1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》
2、能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。 教學(xué)重難點(diǎn)：
1、感受音樂作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語言表現(xiàn)這種情緒；
2、創(chuàng)編歌詞。
教具準(zhǔn)備： 竹笛 打擊樂器 歌曲范唱和伴奏
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入：
老師：“今天這節(jié)音樂課胡老師想和大家一起探討一下什么是幸福？你們能告訴我嗎？（學(xué)生答）
老師：“在生活中，同學(xué)們有什么感到特別幸福的事情嗎？誰能說出來和大家分享一下嗎？”（學(xué)生自由說）
老師：“同學(xué)們，當(dāng)你感到幸福的時(shí)候，你會用什么樣的方式 來表達(dá)”？（學(xué)生回答）
老師：“下面，讓我們一起來聽一首歌曲，聽完后請告訴我這首歌里是怎樣表達(dá)幸福的”？（肢體）
二、學(xué)習(xí)歌曲：
1、初聽音樂，問：誰來告訴我？（拍拍手、跺跺腳、打打肩膀、握握手）
2、這些都是用肢體語言來表示的，對嗎？
3、揭示課題：“那我們今天就一起來學(xué)唱這首美國兒童歌曲《幸福拍手歌》?！?(板書課題)
4、請同學(xué)們看著歌單，聽一遍這首歌。
要求：（可跟著歌曲的節(jié)拍隨意做做動作，但是嘴巴不能發(fā)出聲音）問：這首歌的節(jié)奏有什么特點(diǎn)？
5、板書×.×節(jié)奏型，解釋并學(xué)習(xí)。
6、老師按節(jié)奏讀歌詞。
要求：學(xué)生仔細(xì)聽并仔細(xì)看歌詞。
7、老師：“同學(xué)們能不能按照節(jié)奏讀一讀歌詞呢？”
要求：學(xué)生試一試。哪些句子讀的不好，提出來，大家一起解決。 8、學(xué)生跟錄音范唱輕聲唱一唱。
要求：積極唱好×.×節(jié)奏。
9、老師吹伴奏，學(xué)生跟唱全曲。
要求：（1）學(xué)生聽好前奏，聽老師喊拍起唱。
（2）解釋弱起，開始的這一拍要唱的弱一點(diǎn)。重音在小節(jié)線的后面。
（3）這一遍歌唱中不做動作。
10、完整演唱歌曲
三、創(chuàng)編歌詞
1、“同學(xué)們唱得真好，你們還可以用什么動作來表達(dá)自己幸福的情感與心情嗎？”讓我們自己當(dāng)一回小小作詞家，編一段歌詞唱一唱好嗎?。ㄒ欢危?
2、自由討論
3、學(xué)生上來唱，其他的同學(xué)配合做動作。
四、分組創(chuàng)編 綜合表演
1、大家表現(xiàn)得真出色，你們看，老師還為你們帶來了什么（打擊樂器）？你們能用上這些打擊樂器，讓我們的歌曲變的更豐富嗎？
2、以小組為單位，討論一下，爭取讓自己的小組創(chuàng)作出最有特色的節(jié)目，好嗎？（鈴鼓、響板、串鈴）
3、各小組表現(xiàn)。
五、小結(jié)
時(shí)間過得真快，馬上就要下課了，老師想在歌聲中結(jié)束我們的這節(jié)音樂課好嗎？記得，要配合我的歌聲做動作哦： 如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭， 如果感到幸福你就跟我走。 如果幸福的話一起說聲再見吧，那么大家都一起說再見。

相關(guān)教案

小學(xué)音樂人教版二年級下冊唱歌 幸福拍手歌教案：

這是一份小學(xué)音樂人教版二年級下冊唱歌 幸福拍手歌教案，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版二年級下冊唱歌 幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版二年級下冊唱歌 幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了感悟新知，情感體驗(yàn)，拓展延伸，教師小結(jié)，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)音樂人教版二年級下冊第六單元 童年的游戲唱歌 幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)音樂人教版二年級下冊第六單元 童年的游戲唱歌 幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了談話導(dǎo)入，寓教于樂，創(chuàng)造表現(xiàn)，完美結(jié)課，教后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)人教版唱歌 幸福拍手歌教案設(shè)計(jì)

小學(xué)人教版唱歌 幸福拍手歌教案設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂人教版二年級下冊唱歌 幸福拍手歌教案及反思

小學(xué)音樂人教版二年級下冊唱歌 幸福拍手歌教案及反思
小學(xué)唱歌 幸福拍手歌教案設(shè)計(jì)

小學(xué)唱歌 幸福拍手歌教案設(shè)計(jì)
人教版二年級下冊唱歌 幸福拍手歌教案

人教版二年級下冊唱歌 幸福拍手歌教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人教版二年級下冊電子課本

唱歌 幸福拍手歌

版本： 人教版

年級： 二年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部