學(xué)霸夯基——部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)             班級(jí)：                姓名：              一、選擇題1．下列對(duì)口語(yǔ)交際《同讀一本書》敘述不正確的一項(xiàng)是（   ）A．樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。B．認(rèn)真聽別人的發(fā)言，準(zhǔn)確地理解別人的想法。C．引用原文說(shuō)明觀點(diǎn)，使自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。D．別人的觀點(diǎn)不需要分析有無(wú)道理，理由是否充分，只要把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生口語(yǔ)交際能力，要注意根據(jù)題目要求分析。在口語(yǔ)交際中，在積極參與，勇敢用各種方法表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)于別人的發(fā)言，也要認(rèn)真聽，準(zhǔn)確地理解別人的想法，分析其內(nèi)容有無(wú)道理，理由是否充分等，以便在討論的過(guò)程中學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，為自己的發(fā)言做更充分的準(zhǔn)備等。故D項(xiàng)敘述不正確。2．下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（        ）A．木筏（fá）          畜養(yǎng)（chù） 野蠻（mán）        刨蟲（páo）B．犬牙（quǎn）        缺乏（fá） 草莓（méi）      潺潺（chán）C．蹤影（zhōng）      聊天（liáo）　稍微（shāo）  好耶（yē）D．韁繩（qiāng）        嘶叫（sī）     眩暈（xuàn）   探險(xiǎn)（tàn）【答案】B【解析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。A項(xiàng)，畜養(yǎng)的“畜”讀音為“xù”；B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，蹤影的“蹤”讀音為zōng；D項(xiàng)，韁繩的“韁”讀音為jiāng；3．選出下列作家作品內(nèi)容不正確的一項(xiàng)是（）A．湯姆·索亞是美國(guó)作家馬克·吐溫筆下著名的兒童形象。B．《騎鵝歷險(xiǎn)記》作者瑞典塞爾瑪·拉格洛芙。是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。C．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文，作者以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。D．《魯濱孫漂流記》是美國(guó)的丹尼爾·笛福創(chuàng)作的一部浪漫主義文學(xué)著作，采用自述的方式講述了一個(gè)情節(jié)曲折、細(xì)節(jié)生動(dòng)的傳奇故事。【答案】D【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為文學(xué)常識(shí)。D.《魯濱孫漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的代表作。此書講述了主人公魯濱遜憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)的故事。【點(diǎn)睛】4．《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜，他給被救的野人取名為（       ）A．星期四 B．星期五 C．星期六 D．星期日【答案】B【解析】本題考查外國(guó)名著的文學(xué)常識(shí)。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜航海時(shí)，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上同伴全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上有一個(gè)腳印。不久，他又發(fā)現(xiàn)了人骨和生過(guò)火的痕跡，原來(lái)外島的一群野人曾在這里舉行過(guò)人肉宴。魯濱遜驚愕萬(wàn)分。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來(lái)了一群野人，帶著被當(dāng)成祭品，準(zhǔn)備殺死并吃掉的野人俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個(gè)。因?yàn)槟且惶焓切瞧谖?，所以魯濱遜把被救的俘虜取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。5．下面句子運(yùn)用的修辭方法是（        ）住在方家的八兒，今天喜得快要瘋了。A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張 D．排比【答案】C【解析】本題考查的是修辭手法的判斷，根據(jù)原文的語(yǔ)境進(jìn)行判斷。本句話中使用的修辭手法是夸張?！翱煲偭恕笔强鋸埖膶懗隽舜蠹业母吲d。二、詩(shī)詞曲鑒賞閱讀理解。板藍(lán)花開小時(shí)候，山野里，春風(fēng)吹來(lái)開滿了板藍(lán)花。我總是采幾朵，戴上我的頭發(fā)，日日夜夜陪伴在我身邊。花兒美，蝶兒飛，我們慢慢地長(zhǎng)大。板藍(lán)花兒開哎，板藍(lán)花兒開，開在那春天里哎，開在那陽(yáng)光下。有一朵是你，有一朵是我。你我你我，你我?guī)е菋寢屪钌畹臓繏欤?/span>開遍了海角天涯，心中的板藍(lán)花哎，親親的板藍(lán)花，板藍(lán)花。 \\一長(zhǎng)大了，記憶中，從此以后開滿了板藍(lán)花。我常常在夢(mèng)里，夢(mèng)里夢(mèng)見了它， 春秋冬夏，呵護(hù)著我的心。板藍(lán)花兒飄哎，板藍(lán)花兒飄，它把根留下，它把愛(ài)全留下。那花兒是我，那根兒是媽媽。歲歲年年帶上我們最真最真的報(bào)答，飄向了大地千萬(wàn)家。板藍(lán)花兒開哎，板藍(lán)花兒開，迎著風(fēng)雨哎，，開呀開不敗。綿綿思戀常呀常相伴喲，綿綿思戀常相伴。心中的板藍(lán)花哎，親親的板藍(lán)花，親親的板藍(lán)花，板藍(lán)花。 \\二 6．詩(shī)歌第一段中畫橫線的部分采用的表達(dá)方法是（        ）A．?dāng)M物????????????? B．比喻????????????? C．舉例????????????? D．聯(lián)想7．詩(shī)歌第二段畫橫線的句子，說(shuō)的是（       ）呵護(hù)著我的心。A．春秋冬夏 B．記憶 C．夢(mèng)里 D．板藍(lán)花8．這首詩(shī)押的韻主要是（        ）韻。A．ɑi B．uɑ C．ɑ D．ɑn9．說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)中的“我”哪3點(diǎn)思想情感。________________________________【答案】6．A7．D8．C9．表達(dá)對(duì)板藍(lán)花的喜愛(ài)之情；表達(dá)對(duì)媽媽的思戀之情；表達(dá)對(duì)童年生活的懷念之情。【解析】【分析】6．本題考查對(duì)表達(dá)方法的掌握，注意結(jié)合句子分析。把人當(dāng)作物，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫的修辭方式，叫做擬物。句子把“你我”當(dāng)作板藍(lán)花兒，運(yùn)用擬物的手法，選A。7．本題考查學(xué)生的理解能力，注意聯(lián)系上下文作答。結(jié)合“長(zhǎng)大了，記憶中，從此以后開滿了板藍(lán)花。我常常在夢(mèng)里，夢(mèng)里夢(mèng)見了它，春秋冬夏，呵護(hù)著我的心”可知，這里是“它”“呵護(hù)著我的心”，這里的“它”即前文的板藍(lán)花，選D。8．本題考查押韻，押韻，是一種詩(shī)文創(chuàng)作的修飾技巧，即將韻母互相諧音的文字放在詩(shī)文固定的地方（一般在句尾），詩(shī)文讀起來(lái)就十分順口、悅耳，這種現(xiàn)象就叫做押韻。據(jù)此，文章韻腳有：“花”“發(fā)”“大”“下”“掛”“花”“它”“下”“答”“家”等，可知，壓“a”，選C。9．本題考查體會(huì)作者的思想感情，注意結(jié)合內(nèi)容分析。結(jié)合“小時(shí)候”“有一朵是你，有一朵是我。你我你我，你我?guī)е菋寢屪钌畹臓繏臁薄坝H親的板藍(lán)花，板藍(lán)花”“綿綿思戀常呀常相伴喲，綿綿思戀常相伴”等內(nèi)容，可以分析出答案。三、填空題10．查字典，填空。“剔”字用部首查字法，先查__，再查__畫?！疤蕖弊衷谧值渲械慕忉層校孩?gòu)墓穷^上把肉刮下來(lái)；②從縫隙里往外挑；③剔除。在“我被單獨(dú)剔出來(lái)，與世隔絕，受盡苦難”中“剔”字的意思是__。請(qǐng)你用意思②組一個(gè)詞語(yǔ)：______。【答案】     刂     8     ③     剔牙【解析】此題考查漢語(yǔ)拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。由題干可知考查的是部首查字法。部首查字法的一般步驟為：①確定要查的字的部首，并數(shù)出部首是幾畫，除去部首還有幾畫。②在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查的字以及它在字典正文中的頁(yè)碼。11．根據(jù)語(yǔ)境，寫詞語(yǔ)。在非洲許多地方，因quē shuǐ(       )的yuán gù(       )，一些人常失去lǐ zhì(        )，zhì zào(        )混亂，甚至還有xí jī(        )事件發(fā)生。為了kòng zhì(        )局面，政府采取了不少fáng yù(        )措施，以達(dá)到j(luò)iě chú(        )危機(jī)的目的。但因水資源嚴(yán)重緊缺，這種chǔ jìng(        )并沒(méi)有得到很好的解決。【答案】     缺水     緣故     理智     制造     襲擊     控制     防御     解除     處境【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“缺、緣故、理智、制、襲、御、解、境”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。12．補(bǔ)充句子。________________，更有早行人。【答案】莫道君行早【解析】本題考查的是諺語(yǔ)俗語(yǔ)的積累，注意平時(shí)對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的積累，注意默寫時(shí)不要寫錯(cuò)別字，不要寫混相關(guān)內(nèi)容即可。本題中考查的是“莫道君行早，更有早行人”意思是不要說(shuō)你走得早，還有比你走得更早的人。多指比喻辦事已被別人搶先下手了。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，回答問(wèn)題。沒(méi)有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來(lái)。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長(zhǎng)的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說(shuō)，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來(lái)，在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來(lái)想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩。但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？這活兒要是干完了的話，除了在島上轉(zhuǎn)悠，尋找吃的以外，那我也沒(méi)有其他的事可干了。13．片段中主人公的名字叫___________，他克服的困難是______________。14．讀畫橫線句子，聯(lián)系上文，想一想，主人公面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)是（       ）A．憂傷、恐懼 B．沮喪、絕望 C．積極面對(duì) D．無(wú)所謂【答案】13．     魯濱遜     沒(méi)有工具14．C【解析】【分析】13．本題考查名著閱讀。閱讀文章可知，本段出自《魯賓遜漂流記》，《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（Robinson Crusoe）出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。主人公的是魯賓遜，從“沒(méi)有工具，干什么都困難重重?！笨芍朔睦щy是沒(méi)有工具。14．本題考查對(duì)人物心理的分析?！笆裁幢匾橐饽?？”的意思是沒(méi)必要介意，所以主人公面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)是積極面對(duì)。閱讀理解。綠山墻的安妮（節(jié)選）〔加拿大〕露西·莫德·蒙哥馬利“我猜你就是綠山墻的馬修·卡斯伯特先生吧？”小女孩以一種甜美的清晰的聲音說(shuō)，“真高興見到你，我還以為你不來(lái)了，我想象了所有導(dǎo)致你不來(lái)的事情。我已經(jīng)決定如果你今晚不來(lái)的話，我就沿鐵軌走到轉(zhuǎn)彎處那棵大洋櫻桃樹下，爬上去待在那兒。我一點(diǎn)兒都不害怕，月光下睡在一棵開滿白花的洋櫻桃樹中，可以想象成正躺在一座大理石建成的城堡里，我覺(jué)得這很美妙?！?/span>馬修笨拙地握住了那只骨瘦如柴的小手，看著眼前這個(gè)忽閃著大眼睛興高采烈的小家伙，覺(jué)得就這么告訴她這其實(shí)是個(gè)誤會(huì)，實(shí)在有些不忍心，不過(guò)他很快就打定了主意，先回到綠山墻，讓馬瑞萊來(lái)處理這件事吧。“對(duì)不起，我遲到了，我還以為我來(lái)早了呢，”馬修羞澀地說(shuō)，快跟我來(lái)，馬車就在前面，把包給我?！?/span>“哦，不用，我拎得動(dòng)，”小家伙高興地說(shuō)，“雖然我的全部家當(dāng)都在里面，但它不重。哦，雖然睡在洋櫻桃樹里也很不錯(cuò)，但我還是很高興你來(lái)了。綠山墻是不是很遠(yuǎn)？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我喜歡乘車，哦，一想到我就要和你們住一起了，我就很高興，我屬于你們了。除了孤兒院，我還沒(méi)屬于過(guò)誰(shuí)。”馬修駕著馬車，載著孩子向綠山墻駛?cè)ァ?/span>“這真漂亮，不是嗎？前面那棵綴滿白花的樹讓你想到了什么？”她問(wèn)道。“嗯，我不知道?！瘪R修說(shuō)。“哎呀，當(dāng)然是美麗的新娘啦。我雖然從沒(méi)見過(guò)新娘，但我能想象出新娘應(yīng)該是什么樣的。我也希望自己能像新娘一樣，有一條白色的裙子。那是我的最高理想，我這一生還從來(lái)沒(méi)有讓我能記住的裙子呢。你看我身上這件難看的裙子，這是用去年冬天一位商人捐贈(zèng)的棉絨布做的，有人說(shuō)那是因?yàn)樗u不掉了，但我寧愿相信他是大發(fā)善心的，你覺(jué)得呢？哦，這兒有更多開花的洋櫻桃樹！這座小島簡(jiǎn)直就是全世界開花最多的地方，我已經(jīng)愛(ài)上這里了。對(duì)了，島上那些紅色的路讓我很感興趣，我問(wèn)斯潘塞太太為什么路是紅色的，她說(shuō)不知道，而且請(qǐng)我別再問(wèn)她問(wèn)題了，她說(shuō)我肯定問(wèn)了她一千個(gè)問(wèn)題。我也覺(jué)得我話太多了，但要是不問(wèn)的話怎么能知道答案呢，你覺(jué)得為什么路是紅的？”“嗯，我不知道。”馬修說(shuō)。“好吧，以后總會(huì)知道答案的，知道答案的那天一定讓人很高興，而且只要我想到世界上還有更多的事在等著我找到答案，我就覺(jué)得活著真美好。如果我已經(jīng)是一個(gè)全知全能的人，我覺(jué)得那就失去一半生活的樂(lè)趣了，不是嗎？那樣就沒(méi)有想象空間嘍，不是嗎？我是不是話太多了，大家都常常說(shuō)我話太多，如果你也這么覺(jué)得，那我就停下來(lái)，雖然這很難，但只要我下決心還是能停住的?！?/span>從來(lái)沒(méi)有人和馬修這樣說(shuō)過(guò)話，馬修聽得很愉快，像他這樣害羞沉默的人，就喜歡碰到這種健談?dòng)植挥盟麘?yīng)答的人，他沒(méi)料到這個(gè)滿臉雀斑的小女孩會(huì)令他這么愉快，盡管自己遲鈍的腦子有時(shí)候跟不上她跳躍的思維，但他還是喜歡這個(gè)喋喋不休的小家伙。15．根據(jù)選文，判斷下面信息，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）安妮是孤兒，她在孤兒院的生活并不好。(       )（2）對(duì)于馬修的收養(yǎng)，安妮表示很開心。(       )（3）馬修對(duì)安妮的喋喋不休很不喜歡。(       )（4）安妮覺(jué)得，找到很多事情的答案，是一種美好的感覺(jué)。(       )16．安妮愛(ài)幻想，她把睡在一棵開滿白花的洋櫻桃樹想象成____________，由_________想到了________________。17．關(guān)于安妮是一個(gè)怎樣的孩子，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（        ）A．她活潑開朗，即使是面對(duì)陌生的馬修，也有說(shuō)不完的話。B．她是一個(gè)善良的孩子，商人捐贈(zèng)的棉絨布，別人說(shuō)這是賣不掉的，她卻相信這是種善舉。C．她天真可愛(ài)，腦袋瓜里總是充滿了美好的想象。D．她是一個(gè)嘮叨、啰唆的孩子，面對(duì)馬修時(shí)，喋喋不休，令人生厭。18．根據(jù)你對(duì)短文的理解，請(qǐng)給安妮設(shè)計(jì)張人物名片。安妮的名片姓名：____________     愛(ài)好：________________性別：_____________     性格：________________她留給你印象最深刻的一件事是：_________________  【答案】15．     √     √     ×     √16．     正躺在一座大理石建成的城堡里     綴滿白花的樹     美麗的新娘17．D18．     安妮     幻想     女     活潑開朗     安妮覺(jué)得，找到很多事情的答案，是一種美好的感覺(jué)。【解析】15．本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。（1）正確。結(jié)合文中“我就沿鐵軌走到轉(zhuǎn)彎處那棵大洋櫻桃樹下，爬上去待在那兒”“你看我身上這件難看的裙子，這是用去年冬天一位商人捐贈(zèng)的棉絨布做的，有人說(shuō)那是因?yàn)樗u不掉了”可知該說(shuō)法正確。（2）正確。結(jié)合課文內(nèi)容，可知該說(shuō)法正確。（3）錯(cuò)誤。結(jié)合“但他還是喜歡這個(gè)喋喋不休的小家伙”可知該說(shuō)法錯(cuò)誤。（4）正確。結(jié)合“以后總會(huì)知道答案的，知道答案的那天一定讓人很高興，而且只要我想到世界上還有更多的事在等著我找到答案，我就覺(jué)得活著真美好”可知該說(shuō)法正確。16．本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。 結(jié)合“月光下睡在一棵開滿白花的洋櫻桃樹中，可以想象成正躺在一座大理石建成的城堡里，我覺(jué)得這很美妙”可知她把睡在一棵開滿白花的洋櫻桃樹想象成“正躺在一座大理石建成的城堡里”；結(jié)合“當(dāng)然是美麗的新娘啦。我雖然從沒(méi)見過(guò)新娘，但我能想象出新娘應(yīng)該是什么樣的。我也希望自己能像新娘一樣，有一條白色的裙子”可知她由綴滿白花的樹想到了美麗的新娘。17．本題考查人物形象分析。結(jié)合“他沒(méi)料到這個(gè)滿臉雀斑的小女孩會(huì)令他這么愉快，盡管自己遲鈍的腦子有時(shí)候跟不上她跳躍的思維，但他還是喜歡這個(gè)喋喋不休的小家伙”可知D選項(xiàng)錯(cuò)誤。18．本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解概括能力。《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，將所給信息填空即可。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，然后回答問(wèn)題。江行日記一則（節(jié)選）[明]袁中道夜雪大作。時(shí)欲登舟至沙市①，竟為雨雪所阻。然萬(wàn)竹中雪子②敲戛③，錚錚④有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。[注釋]①沙市：今湖北荊州。②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圓錐形。多在下雪前或下雪時(shí)出現(xiàn)。③敲戛（jiá）：輕輕地敲打。④錚（zhēnɡ）錚：文中形容雪子撞擊所發(fā)出的響亮聲音。19．“欲”的意思是________；“亦”的意思是__________。20．“然萬(wàn)竹中雪子敲戛，錚錚有聲”的意思是_______________。這句話襯托出____________。21．文中說(shuō)“亦復(fù)有少趣”，聯(lián)系上下文，你覺(jué)得“趣”在何處？（至少寫出兩處）____________________________________22．讀一讀，下面句子停頓合適的是（       ）A．時(shí)/欲/登舟至沙市，竟為/雨雪所阻。B．時(shí)/欲登舟/至沙市，竟為/雨雪所阻。C．時(shí)/欲/登舟至沙市，竟為雨雪所/阻。【答案】19．     想要     也20．     然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音     雪很大21．一是“景趣”，雪子敲擊錚錚有聲，暗窗紅火，有顏色有溫度；二是“情趣”，“任意看數(shù)卷書”，心情閑適，豈不是別有一番情趣嗎？22．A【解析】譯文：晚上下起了大雪。（我）當(dāng)時(shí)正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，任意看幾卷書，也是很有趣的。六、書面表達(dá)23．習(xí)作樂(lè)園。請(qǐng)寫一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情。要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。【答案】我長(zhǎng)大了記得有一次，爸爸媽媽不在家。我見天色已晚，于是就做起飯來(lái)了。可能是上天幫助我，冰箱里正好有我的拿手好戲：西紅柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和幾個(gè)西紅柿。我把西紅柿放在切板上，費(fèi)了“九牛二虎之力”才把這幾個(gè)西紅柿切成大小不等的“西紅柿片”。我把這些西紅柿放在盤子里，擺成花形，再撒上糖，多像一個(gè)小孩子燦爛的笑臉呀!接下來(lái)是燉冬瓜排骨湯。我把冬瓜切成片，把排骨切成個(gè)，就放下鍋去燉了，大約過(guò)了30分鐘，湯燉好了。我嘗了一口中，真好喝!1真是太棒了!我把這兩道菜放在桌上，靜靜的等待他們回來(lái)。過(guò)了10分鐘，爸爸媽媽回家了，見了桌上的飯菜，連忙夸我是個(gè)好孩子。這就是發(fā)生在我成長(zhǎng)中的一件平凡的事，它讓我們的自理能力增強(qiáng)了，為父母減輕了許多負(fù)擔(dān)，讓他們覺(jué)得我長(zhǎng)大了。【解析】略 

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