教學(xué)目標(biāo):1、知道物體的運(yùn)動(dòng)形式是各種各樣的,運(yùn)動(dòng)形式可以分類(lèi)。2、同一物體不同部位可以有多種運(yùn)動(dòng)形式。
教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):辨別常見(jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)形式。 難點(diǎn):記錄物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,并根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡對(duì)運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行分類(lèi)。
你有什么辦法讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)?
生活中什么物體可以運(yùn)動(dòng)?它們是怎么運(yùn)動(dòng)的?
你用了什么方法?物體是怎么運(yùn)動(dòng)的?
你能用畫(huà)圖的方式表示鋼尺的運(yùn)動(dòng)路線嗎?
怎樣更準(zhǔn)確地觀察并描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)形式呢?
讓我們看看看實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)視頻吧。
在同一個(gè)物體的不同位置貼上圓點(diǎn),觀察到的運(yùn)動(dòng)路線一樣嗎?
同一物體不同部位可以有多種運(yùn)動(dòng)形式
根據(jù)畫(huà)下的運(yùn)動(dòng)軌跡, 你能對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行分類(lèi)嗎?
旋轉(zhuǎn)木馬上人是怎么運(yùn)動(dòng)的?你能畫(huà)出她的運(yùn)動(dòng)路線嗎?
1、物體的運(yùn)動(dòng)形式是各種各樣的,運(yùn)動(dòng)形式可以分類(lèi)。2、同一物體不同部位可以有多種運(yùn)動(dòng)形式。

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小學(xué)科學(xué)教科版(2024)三年級(jí)下冊(cè)電子課本

2. 各種各樣的運(yùn)動(dòng)

版本: 教科版(2024)

年級(jí): 三年級(jí)下冊(cè)

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