小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)試講課教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

最小公倍數(shù)小學(xué) / 數(shù)學(xué) / 人教版 / 五年級下冊新課導(dǎo)入寫出下面各數(shù)的倍數(shù)。2的倍數(shù)有：3的倍數(shù)有：2、4、6、8、10、12、14、16······3、6、9、12、15、18、21······新課講解4,8,12,16,20,24,28,32,36,40······6, 12, 18, 24, 30, 36, 42······12 , 24 , 36······12 新課講解4的倍數(shù)6的倍數(shù)4,8,12,16,20,24,28,32,36,40······6, 12, 18, 24, 30, 36, 42······新課講解4的倍數(shù)6的倍數(shù)12,24 ,36 ······ 4,8,16,20,28,32,40 ······ 6,18,30, 42······12, 24 , 36是4和6公有的倍數(shù),叫做它們的公倍數(shù)。其中,12是最小的倍數(shù),叫做它們的最小公倍數(shù)。新課講解新課講解求6和8的公倍數(shù)及最小公倍數(shù)6,12,18,24,30,36,42,48······8,16,24,32,40,48······24, 48······新課講解8=2 × 2 × 26=2 × 3 新課講解 6 823 42×3×4=24如果用這種墻磚鋪一個正方形 (用的墻磚都是整塊),正方形的邊長可以是多少分米? 最小是多少分米?新課講解新課講解①第一行擺了2個長方形，擺了這樣的3行，拼成了一個邊長是6dm的正方形。利用學(xué)具擺一擺新課講解 ②第一行擺了4個長方形，擺了這樣的6行，拼成了一個邊長是12dm的正方形。新課講解新課講解3的公倍數(shù)：3, 6, 9, 12, 15, 18······2 和新課講解求下列各數(shù)的最小公倍數(shù)。52和13 　 11和12　 18和12　 24和2052 13134 113×4×1=5218 1229 62×3×3×2=3611×12=13233 224 20212 102×2×6×5=12026 5課堂練習(xí)找出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？3和6 2和8 5和6 4和93和6的最小公倍數(shù)是6。2和8的最小公倍數(shù)是8。5和6的最小公倍數(shù)是30。4和9的最小公倍數(shù)是36。課堂練習(xí)2 和 8 （） 3 和 8 （） 6 和 15（） 6 和 9 （）4 和 5 （） 1 和 7 （） 4 和 10（） 8 和 10 （） 8求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。課堂練習(xí)3018207204024李阿姨5月1日給月季和君子蘭同時澆了水，下一次再給這兩種花同時澆水應(yīng)是5月幾日?4的倍數(shù)有：4、8、12、16、20、24、28；6的倍數(shù)有：6、12、18、24、30；4和6的公倍數(shù)有：12、24，它們的最小公倍數(shù)是12；1+12=13（日）答：下一次再給這兩種花同時澆水應(yīng)該是5月13日。課堂練習(xí)這塊正方形布料的邊長至少是多少厘米? 6 和 15 的最小公倍數(shù)是 30。答: 這塊正方形布料的邊長至少是 30 cm。課堂練習(xí)如果這些學(xué)生的總?cè)藬?shù)在 40 人以內(nèi)，可能是多少人?4 和 6 的最小公倍數(shù)是 12，因為學(xué)生的人數(shù)在 40 人以內(nèi)，12×2 = 24 (人) 12×3 = 36 (人)所以，可能是 12、24、36 人。課堂練習(xí)課堂總結(jié)謝謝觀看