通過解決問題，使學(xué)生進(jìn)一步理解倍數(shù)和最小公倍數(shù)的意義。
在學(xué)生探索新知的過程中，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，發(fā)展學(xué)生的轉(zhuǎn)換思想。
學(xué)生經(jīng)歷用公倍數(shù)和最小公倍數(shù)解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生思考能力和動(dòng)手操作能力。
[ 5，8 ]=（ ） [ 6，9 ]=（ ）[ 10，15 ]=（ ） [ 16，24 ]=（ ）
寫出每組分?jǐn)?shù)的最小公倍數(shù)。
他們同時(shí)從一點(diǎn)同向出發(fā)，幾分鐘后再次相遇？
如果用這種墻磚鋪一個(gè)正方形（用的墻磚必須都是整塊），正方形的邊長可以是多少分米？最小是多少分米？
這種墻磚長 3 dm，寬 2 dm。
思考：正方形的邊長和什么有關(guān)？
說一說：題目對正方形有什么要求 ？
鋪磚的數(shù)量是整塊數(shù)（不能分割）
要求：利用學(xué)具鋪一鋪。說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。
我第一行擺了2個(gè)長方形，擺了這樣的3行，拼成了一個(gè)邊長是6dm的正方形。
磚長 3 dm，寬 2 dm
我第一行擺了4個(gè)長方形，擺了這樣的6行，拼成了一個(gè)邊長是12dm的正方形。
你還能擺出更大的正方形嗎？
說一說：你有什么發(fā)現(xiàn)。
正方形的邊長必須既是 3 的倍數(shù)，又是 2 的倍數(shù)。
只要找出2和3的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，就知道所鋪的正方形的邊長了。
用2、3公倍數(shù)和最小公倍數(shù)直接解決。
2和3 的公倍數(shù)有（ ）正方形的邊長是（ ）
6、12、18、24……
答：正方形的邊長可以是6分米、12分米、18分米、…；最小是6分米。
說一說：解決這類問題的關(guān)鍵是什么？
解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是把鋪磚問題轉(zhuǎn)化成求公倍數(shù)的問題。
參加跳繩比賽的學(xué)生分組進(jìn)行計(jì)數(shù)，可以6人一組，也可以9人一組，都正好分完。如果這些同學(xué)的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，可能是多少人？
6=2×3 9=3×3 [ 6，9 ]=3×2×3=18 18×2=36（人） 18×3=54（人） 答：可能是18人或36人。
說 一 說：對于用最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)來解決問題，你有什么感悟？
已知每份數(shù)求總數(shù)，應(yīng)該用最小公倍數(shù)。
已知總數(shù)求每份數(shù)，應(yīng)該用最大公因數(shù)。
1、小強(qiáng)每步走2個(gè)樁，爸爸每步走3個(gè)樁。你能在父子兩人都踩到的木樁上涂上藍(lán)色嗎？
2、某班在夏令中，分為5人一組，9人一組、15人一組都恰好分完，這個(gè)班至少有多少個(gè)學(xué)生？
［5，9，15］=45答：這個(gè)班至少有45個(gè)學(xué)生。
3、4路、7路和12路車起點(diǎn)站都在同一個(gè)地點(diǎn)，4路車每10分鐘發(fā)一班車，7路車每5分鐘發(fā)一班車，12路車每8分鐘發(fā)，這三路車同時(shí)出發(fā)后，至少再經(jīng)過多少分鐘后又同時(shí)發(fā)車？
［10，5，12］=60答：至少再經(jīng)過60分鐘后又同時(shí)發(fā)車。
4、小明的書架上放著一些書,書的本數(shù)在100至150之間，其中 是故事書， 是科技書，書架上最多放著多少本書？
［5,7］=35100~150 中35的最大整數(shù)倍是：35×4=140（本）答：書架上最多放140本數(shù)。
5、幼兒園買來一些蘋果，平均分給各個(gè)班。如果分給四個(gè)班，那么余下3個(gè)蘋果；如果分給五個(gè)班，那么余下4個(gè)蘋果。已知蘋果總數(shù)在80~100之間，那么共買來多少個(gè)蘋果？
假設(shè)加1個(gè)就是4和5的倍數(shù)80和10080-1=79 不符合100-1=99 符合要求答：那么共買來99個(gè)蘋果.
說一說：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
學(xué)習(xí)用公倍數(shù)和最小公倍數(shù)解決問題。
鋪磚問題轉(zhuǎn)化成求倍數(shù)問題
2和3 的公倍數(shù)有（ 6、12、18、24 …… ）
1、五（１）班同學(xué)，做課間操站隊(duì)，無論每行站12人，還是每行站16人，都正好是整行，這個(gè)班至少有多少人？
［12，16］=48答：這個(gè)班至少有48人。
2、李麗每隔3天去一次圖書館，王芳每隔4天去一次圖書館。6月30日她們都去了圖書館。7月份她們同時(shí)去圖書館的日子有哪幾天？
根據(jù)題意：李麗每4天去一次 王芳每5天去一次 [ 4，5 ] = 20答：7月份她們同時(shí)去圖書館的日子是7月20日。
3、公路上排電線桿共25根，每相鄰兩根間的距離都是45米，現(xiàn)在要改為60米，有幾根不需要移動(dòng)？
25×45=1125（米）1125之內(nèi)45與60的公倍數(shù)有：180、360、540、720、900、10806+1=7答：有7根不需要移動(dòng)。
4、兩只袋鼠在一條路上比賽跳。這條路每隔12dm有一個(gè)陷阱。兩只袋鼠每秒都跳一次，當(dāng)一個(gè)掉入陷阱時(shí)，另一個(gè)離最近的陷阱有多少分米？
A B
A掉入：[ 10，12 ]=60 60÷10=6（秒）B掉入：[ 15，12 ]=60 60÷15=4（秒）6＞4 ，B先掉入。A離最近陷阱：10×4-12×3=4（dm）答：另一個(gè)離最近的陷阱有4分米。
5、找找生活中能用最小公倍數(shù)解決的問題。

相關(guān)課件

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊最小公倍數(shù)優(yōu)質(zhì)課件ppt：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊最小公倍數(shù)優(yōu)質(zhì)課件ppt，共12頁。PPT課件主要包含了激趣導(dǎo)入，知識講解，用磚為整塊數(shù)，練習(xí)鞏固，知識總結(jié)，課后作業(yè)，課后練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)圖文ppt課件：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)圖文ppt課件，共10頁。PPT課件主要包含了練一練，和10，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)背景圖課件ppt：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)背景圖課件ppt，共21頁。PPT課件主要包含了教材第70頁例3，閱讀與理解，你知道哪些信息，邊長可以是多少分米，邊長最小是多少分米，分析與解答，回顧與反思，回顧小結(jié)，填一填，選一選等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多最小公倍數(shù)ppt下載 更多

人教版五年級下冊4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)示范課ppt課件

人教版五年級下冊4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)示范課ppt課件
人教版五年級下冊最小公倍數(shù)多媒體教學(xué)ppt課件

人教版五年級下冊最小公倍數(shù)多媒體教學(xué)ppt課件
小學(xué)人教版4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)教學(xué)課件ppt

小學(xué)人教版4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分最小公倍數(shù)教學(xué)課件ppt
人教版五年級下冊最小公倍數(shù)說課ppt課件

人教版五年級下冊最小公倍數(shù)說課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）五年級下冊電子課本

最小公倍數(shù)

版本： 人教版（2024）

年級： 五年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部