之 初 性 善 習 教遷 貴 專 幼 玉 器 義
zhī chū xìng shàn xí jià
qiān guìzhuān yòu yù qì yì
結構:獨體字組詞:無價之寶
點不宜太小橫撇的角度要小平捺是主筆,緊接著橫撇寫,要寫得舒展?
左窄右寬,左高右低左邊“木”的筆畫左伸右縮。豎稍靠右寫,穿過橫的右邊約1/3處,豎要長;撇和點的寬度與橫基本相等,捺變成點?
“目”起筆在“木”的橫偏上些,橫向筆畫間隔均勻?
結構:半包圍組詞:近處
“近”要先寫里面的“斤”,寫在中心偏右上走之旁最后一筆是平捺,要托住“斤”?
“習”先外后內(nèi)主筆是橫折鉤,要寫舒展,橫折鉤的折略往左斜第二筆點短小最后一筆提起筆偏左??
結構:半包圍組詞:遠方
“遠”要先寫里面的“元”寫在田字格的中心偏右上,上橫短,下橫長走之旁最后的平捺要舒展,托住“元”??
第一橫不宜過長,第二橫稍短,末橫最長,三橫間隔均勻最后一點懸空,不要寫得太靠右?
注意點在米字格中的位置根據(jù)點的位置確定撇的起筆,撇起筆比點稍高,長而伸展
捺的起筆比點略低,捺長而伸展,與撇的交叉點在豎中線上上部起筆在一條斜線上,下部撇捺基本沿這兩條斜線。
之( )相( )近( )習( )
遠( ) 玉( ) 義( )
姓-女+忄=性 園-口+辶=遠
善——惡 近——遠 貴——賤
人之初,性本善,性相近,習相遠。
釋義:人生下來的時候本性都是好的,但在成長過程中,會因為受到各種環(huán)境的影響,致使性情相差很多。
茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。
釋義:如果不從小好好教育,善良的本性就會變壞。教育要講究方法,最重要的就是要專心致志地去教育孩子。
子不學,非所宜,幼不學,老何為?
釋義:小孩子不肯好好學習,是很不應該的。一個人如果小時候不好好學習,到年老的時候,既不懂做人的道理又無知識,能有什么用呢?
玉不琢,不成器,人不學,不知義 。
釋義:一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣,玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別,人也是一樣,只有經(jīng)過刻苦鍛煉才能成為一個有用的人。
這篇識字課文和別的課文有什么不同?
這篇識字課文選自《三字經(jīng)》?!度纸?jīng)》是我國古代小朋友的識字課本。
學習了這篇課文,你明白了什么道理?
環(huán)境對人的成長很重要。教育對小孩子非常重要。小孩子應該好好學習,這樣,長大了才能有所作為。人要經(jīng)過刻苦磨煉才能成才。
人( )初,性本善,性( )( ),習( )( )。 ( )不琢,不成器,人不學,不知( )。

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