教學(xué)目標(biāo) 1. 能對(duì)自己收集的詩(shī)歌進(jìn)行整理。能與同學(xué)交流自己收集或創(chuàng)作的小詩(shī)，合作編成小詩(shī)集。能和同學(xué)分工合作，舉辦班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)，用合適的語(yǔ)氣朗讀，表情、體態(tài)自然大方。
 
教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)
能與同學(xué)交流自己收集或創(chuàng)作的小詩(shī)，合作編成小詩(shī)集。
 能和同學(xué)分工合作，舉辦班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)，用合適的語(yǔ)氣朗讀，表情、體態(tài)自然大方。1 課時(shí)
課件資源 導(dǎo)入新課教師口述：同學(xué)們，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們對(duì)詩(shī)歌有了一定的了解，也知道了一些關(guān)于詩(shī)歌的 知識(shí)和故事。同學(xué)們想不想進(jìn)一步走進(jìn)詩(shī)歌世界，去了解更多有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)和趣事呢？今    天，我們一起輕叩詩(shī)歌大門(mén)吧！談話引出“詩(shī)歌”話題，把學(xué)生帶入綜合性學(xué)習(xí)的情境，為新授做鋪墊。 本次綜合性學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩(shī)歌世界，通過(guò)收集和整理詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、朗誦詩(shī)歌、寫(xiě)作詩(shī)歌等活動(dòng)，進(jìn)一步了解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。本次綜合性學(xué)習(xí)可以采用小組 活動(dòng)的形式開(kāi)展。“輕叩詩(shī)歌大門(mén)”綜合性學(xué)習(xí)分成“合作編小詩(shī)集”和“舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)” 兩大板塊。師生合作1.制訂活動(dòng)計(jì)劃。（1）  學(xué)生根據(jù)平時(shí)的興趣愛(ài)好自由組合分小組，三到五人為一小組，小組成員進(jìn)行分工。（2）  根據(jù)活動(dòng)主題制訂活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等。（提 示：討論時(shí)要分好工，如共同商討活動(dòng)過(guò)程，一人制訂出活動(dòng)計(jì)劃；專人負(fù)責(zé)整理收集的材料，專人負(fù)責(zé)編寫(xiě)詩(shī)集，專人負(fù)責(zé)組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。）（3）  以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)計(jì)劃，師生共同評(píng)議。（教師相機(jī)引導(dǎo)，提示注意計(jì)劃的完整、合理、科學(xué)以及活動(dòng)形式盡量不重復(fù)。）
（4）  小組根據(jù)評(píng)議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。序號(hào)活動(dòng)1自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)2舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)3合作編本小詩(shī)集4詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽2.開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng) 1 自己動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)（1）  本單元我們讀了許多中外名家名篇佳作，領(lǐng)略了詩(shī)歌豐富深厚的內(nèi)蘊(yùn)，同學(xué)們收獲頗多。在大家的心目中，詩(shī)歌是那樣神奇，詩(shī)人是那么的了不起。其實(shí)，大詩(shī)人也一樣是逐步嘗試而有所成就的。今天，我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的詩(shī)作。（2）  學(xué)生自由創(chuàng)作小詩(shī)，本單元有六首詩(shī)歌，你喜歡哪首詩(shī)，讀一讀，試著模仿它寫(xiě)一寫(xiě)，注意想象要大膽，語(yǔ)言要生動(dòng)，要表達(dá)出自己的情感。（3）  學(xué)生在小組內(nèi)交流詩(shī)作，互相評(píng)議、修改。（4）  小組推薦優(yōu)秀詩(shī)作全班交流。佳作展示：一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡， 烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩手總是背在背后， 像個(gè)小博士。 她關(guān)心我們這個(gè)大家庭， 使它充滿溫暖和活力。 她還是老師的小助手， 常常幫老師解決難題。 這就是我們的班長(zhǎng)。活動(dòng) 2 舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)（1）  讀一首好詩(shī)，如飲一杯美酒；讀一首好詩(shī)，如品一杯香茗。詩(shī)中有“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的浩然正氣；有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的盎然生機(jī)；有   “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友情；有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的曠達(dá)胸襟。詩(shī)中情、詩(shī)中意讓我們?cè)谡b讀吟詠中升華感情，陶冶性情，收獲快樂(lè)，那么，讓我們?cè)谠?shī)歌朗誦會(huì)上傾吐我們的詩(shī)情吧！
（2）  全班分組討論開(kāi)好詩(shī)歌朗誦會(huì)的有關(guān)事宜。◇確定內(nèi)容。◇商定形式。◇組織分工。◇確定時(shí)間、地點(diǎn)。◇確定評(píng)委。活動(dòng) 3 合作編本小詩(shī)集（1）  在前面的活動(dòng)中，我們收集了一些詩(shī)作，賞讀了我們喜愛(ài)的作品，還牛刀小試當(dāng)了回小詩(shī)人。這么多的詩(shī)猶如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼，那么就讓我們來(lái)編本詩(shī)集，把這些貝殼串成一串美麗的項(xiàng)鏈吧！（2）  可以編排哪些內(nèi)容？預(yù)設(shè)1：可以編排收集來(lái)的詩(shī)歌。預(yù)設(shè)2：可以編排自己寫(xiě)的詩(shī)歌。預(yù)設(shè)3：還可以編排與詩(shī)有關(guān)的故事或資料。（3）  該怎么編排？預(yù)設(shè)1：可以從詩(shī)人、內(nèi)容、形式等角度給詩(shī)歌分類。預(yù)設(shè)2：可以配上插圖。預(yù)設(shè)3：可以給詩(shī)集取一個(gè)好聽(tīng)的名字，制作封面和目錄，裝訂后在班里展示。（4）  小組合作編輯，討論注意事項(xiàng)。（5）  展示成果。活動(dòng) 4 詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（1）  我們?cè)谠?shī)海中遨游，有的同學(xué)“水性”好一些，有的同學(xué)“水性”差一點(diǎn)，我們可以用比賽的形式來(lái)比一下“水性”，看哪些同學(xué)“功力”深厚。◇師生一起根據(jù)班級(jí)情況將學(xué)生分成若干組。◇搜集競(jìng)賽題目：可以是詩(shī)句接龍、詩(shī)謎競(jìng)猜、詩(shī)歌常識(shí)、詩(shī)人簡(jiǎn)介等。◇題型設(shè)計(jì)：必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。◇制作課件。（2）  進(jìn)行詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽會(huì)。（3）  評(píng)出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，頒發(fā)獎(jiǎng)品。課堂小結(jié)本次綜合性學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了編詩(shī)集， 學(xué)會(huì)了朗誦詩(shī)歌，更學(xué)會(huì)了創(chuàng)作詩(shī)歌，課下希望大家多多閱讀一些優(yōu)美的小詩(shī)，也多多創(chuàng)作一些優(yōu)美的小詩(shī)，爭(zhēng)做小詩(shī)人！ 

相關(guān)課件

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)優(yōu)秀ppt課件：

這是一份語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)優(yōu)秀ppt課件，文件包含綜合性學(xué)習(xí)·輕叩詩(shī)歌的大門(mén)pptx、綜合性學(xué)習(xí)·輕叩詩(shī)歌的大門(mén)教案docx、中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)開(kāi)場(chǎng)詩(shī)《將進(jìn)酒》朗誦得恢弘壯闊令人陶醉mp4、毛主席詩(shī)詞沁園春雪mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共18頁(yè)， 歡迎下載使用。

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)優(yōu)秀ppt課件：

這是一份語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)優(yōu)秀ppt課件，文件包含綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩(shī)歌大門(mén)pptx、綜合性學(xué)習(xí)doc、朗讀比賽視頻mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共35頁(yè)， 歡迎下載使用。

小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)優(yōu)秀ppt課件：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)優(yōu)秀ppt課件，文件包含部編版五四制四下綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩(shī)歌大門(mén)課件pptx、部編版五四制四下綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩(shī)歌大門(mén)教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共56頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)精品課件ppt

語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)精品課件ppt
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)課文ppt課件

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)課文ppt課件
人教部編版四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)多媒體教學(xué)ppt課件

人教部編版四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)多媒體教學(xué)ppt課件
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)一等獎(jiǎng)ppt課件

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)一等獎(jiǎng)ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)電子課本

綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門(mén)

版本： 人教部編版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部