1、經(jīng)歷觀察、操作、合作交流等過程，會用方位詞上中下、左中右描述物體的位置關(guān)系，初步感知空間中物體的相互位置關(guān)系。
2、運用所學(xué)到的本領(lǐng)帶數(shù)寶寶安家、并相互說一說它們住在哪里，使學(xué)生動腦、動口、動手相結(jié)合，全方位地調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)。
3、體會到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感知數(shù)學(xué)是有趣的。
2. 教學(xué)重點/難點
教學(xué)重點：會用方位詞上中下、左中右描述物體的位置關(guān)系。
教學(xué)難點：知道上與下、左與右是相對的概念。
3. 教學(xué)用具
4. 標(biāo)簽
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】游戲引入，初步感知上中下的位置關(guān)系。
1、小游戲——貼鼻子。
師：小朋友，今天上課之前啊，我想先給大家玩?zhèn)€小游戲——貼鼻子。
2、比較兩次游戲的差異。
每個人都有一張臉，臉上有眼睛，鼻子，嘴巴，誰來說說眼睛在鼻子的哪里？嘴巴在鼻子的……？鼻子還可以怎么說？
小結(jié)：在日常生活中準(zhǔn)確的描述物體的位置很重要。
眼睛：在鼻子的上面
鼻子：在眼睛和嘴巴的中間
嘴巴：在鼻子的下面
3、探究一：上、中、下
師：（結(jié)合媒體）這里叫上面，這里叫下面，這里叫中間。
4、探究二：左、中、右
師：那么如果我們換個方式來看呢？
5、揭題：《上中下、左中右》
小結(jié)：今天我們就來學(xué)習(xí)用上中下、左中右來描述物體的位置。
【講授】創(chuàng)設(shè)情景，探究新知，體驗上中下，左中右的位置關(guān)系
1、出示大樓圖
（1）師：看！這棟樓里住著誰？
師：上面一層住著誰？下面一層呢？左邊的房間呢？
（2）做做小老師，同桌兩人選擇P49/3中你想要問的問題，一問一答，然后交換。（匯報）
（3）外婆住在哪里嗎？
設(shè)疑： 斷章取義的問外婆到底住在上面還是下面？
師：小朋友們真棒！每人都能用自己喜歡的方式來描述外婆的位置?？墒抢蠋煴荒銈兣苛耍銈円粫赫f外婆住在上面，一會兒說住在下面，外婆到底住在上面還是下面？
師：看來對不同的對象來說，位置是不同的。我們在表達(dá)時一定要說清楚（誰）在（誰）的（哪里）
（4）仿說練習(xí)：說說你喜歡的小朋友住在哪？
2、刮刮樂
師：現(xiàn)在我們把樓房圖簡化成了這張圖（簡單介紹）
誰住在涂色的房間里？
【練習(xí)】針對練習(xí)，鞏固新知
1、判斷題
①小胖住在中間一層的中間一間 （ ）
② 外婆的隔壁是小胖和亮亮 （ ）
③ 小玲的右邊住著小亞 （ ）
2、應(yīng)用知識，拓展延伸(學(xué)習(xí)任務(wù)單)
5說：“我在中心”
9說：“我在5的上面，我的右面是4，我的左面是2”
7說：“我在5的隔壁，但不在右面”
6說：“我在下面一層的左邊，我的隔壁是1”
3說：“我在4的下面，但在8的上面”
3、臉上還可以再畫什么？位置發(fā)生了什么變化？
師：還記得我們剛剛貼鼻子用的笑臉嗎？你還能給他添些什么呢？位置有變化嗎？
課堂小結(jié)
1、師：今天的課上你學(xué)到了什么？
2、生活中還有很多其他的方法來描述物體的位置。
師：找找你喜歡的表示方式，與小伙伴們一起討論分享。
如東南西北、幾樓幾室、幾排幾座等等。

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)一年級下冊上、中、下、左、中、右教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)一年級下冊上、中、下、左、中、右教學(xué)設(shè)計，共5頁。教案主要包含了鞏固練習(xí)，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)左、右教案：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)左、右教案，共4頁。教案主要包含了猜謎導(dǎo)入，探究知識，解決中運用，體驗生活，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊左、右教學(xué)設(shè)計及反思：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊左、右教學(xué)設(shè)計及反思，共5頁。教案主要包含了游戲?qū)耄w驗中感知左，鞏固應(yīng)用，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)數(shù)學(xué)3. 上、中、下、左、中、右教案及反思

小學(xué)數(shù)學(xué)3. 上、中、下、左、中、右教案及反思
小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)一年級下冊五、幾何小實踐上、中、下、左、中、右教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版 (五四制)一年級下冊五、幾何小實踐上、中、下、左、中、右教學(xué)設(shè)計
數(shù)學(xué)一年級上冊左、右教學(xué)設(shè)計及反思

數(shù)學(xué)一年級上冊左、右教學(xué)設(shè)計及反思
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊左、右教案及反思

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級上冊左、右教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版（五四制）（2024）一年級下冊電子課本 舊教材

上、中、下、左、中、右

版本： 滬教版（五四制）（2024）

年級： 一年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部