
由一個(gè)平面圖形得到它的軸對稱的圖形叫做軸對稱變換。
軸對稱變換不會(huì)改變圖形的 和 ,只會(huì)改變圖形 。
利用軸對稱變換以及變換后的一些特征,我們可以解決許多實(shí)際問題。
如圖所示:從A地到B地有三條路可供選擇,你會(huì)選擇哪條路距離最短?你的理由是什么?
探究1:如圖,要在燃?xì)夤艿繪上修建一個(gè)泵站,分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣,泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?
所以泵站建在點(diǎn)P可使輸氣管線最短。
古希臘一位將軍要從A地出發(fā)到河邊去飲馬,然后再回到駐地B.問怎樣選擇飲馬地點(diǎn),才能使路程最短?
(1)作點(diǎn)A關(guān)于直線 l 的 對稱點(diǎn) A′;
(2)連結(jié)A′B,交l于點(diǎn) C;
∴ 點(diǎn)C就是所求的點(diǎn).
思考??? 為什么在C點(diǎn)的位置飲馬,能使路程最短?
總結(jié)經(jīng)驗(yàn): 實(shí)際上是通過軸對稱變換,把A,B在直線同側(cè)的問題轉(zhuǎn)化為在直線的兩側(cè),從而可利用“兩點(diǎn)之間線段最短”加以解決。
直線同側(cè)兩點(diǎn)到直線上一點(diǎn)的距離和最小問題
直線異側(cè)兩點(diǎn)到直線上一點(diǎn)的距離和最小問題
探究1與探究2的區(qū)別與聯(lián)系
八年級某班同學(xué)做游戲,在活動(dòng)區(qū)域邊放了一些球,則小明按怎樣的路線跑,去撿哪個(gè)位置的球,才能最快拿到球跑到目的地A處。
路線:小明——P——A
如果另一側(cè)放著一些小木棍,小明先去撿球,還要跑到另一側(cè)去取木棍,則小明又應(yīng)按怎樣的路線跑,去撿哪個(gè)位置的球,小木棍,才能最快跑到目的地A處。
路線:小明——D——E——A
如圖:A為馬廄,B為帳篷,牧馬人某一天要從馬廄牽出馬,先到草地邊某一處牧馬,再到河邊飲馬,然后回到帳篷.請你幫他確定這一天的最短路線.
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版八年級上冊13.4課題學(xué)習(xí) 最短路徑問題教學(xué)課件ppt,共31頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),新課引入,新知學(xué)習(xí),課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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