小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)備課ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

同學(xué)們，你們平時(shí)做過實(shí)驗(yàn)嗎？生活中有很多有趣的現(xiàn)象：白醋能去除水垢、摩擦能起電、空氣能傳播聲音、油會(huì)浮在水面上……今天的習(xí)作和平時(shí)不同，需要大家自己動(dòng)手做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，是不是很期待呢,下面就讓我們開始吧！
你還能想到哪些簡(jiǎn)單易行的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀亢痛蠹乙黄鹩懻撘幌隆?br/>(1)能借助圖表記錄自己做過的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，能按順序?qū)?shí)驗(yàn)過程寫清楚。
(2)能根據(jù)要求與同學(xué)互評(píng)習(xí)作，并嘗試用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。
法布爾做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，證明蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力。你做過什么小實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下。如果你沒有做過實(shí)驗(yàn)，那么請(qǐng)你選擇一個(gè)自己感興趣的實(shí)驗(yàn)做一做，然后寫一寫。
回顧一下，《蜜蜂》中是怎樣介紹實(shí)驗(yàn)的方法的？
驗(yàn)證蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力
蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，但靠的是一種作者無法解釋的本能
①捉一些蜜蜂把它們放進(jìn)袋子里
②接著帶著蜜蜂走四公里，打開紙袋，在它們身上做記號(hào)并放飛蜜蜂
③觀察、記錄回家的蜜蜂的數(shù)量和時(shí)間
①開頭部分可以先明確實(shí)驗(yàn)的目的，也就是告訴大家為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)；
明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏鞘裁丛蛭闳プ鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br/>聽說空氣能傳播聲音，所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
看到螃蟹煮熟了以后顏色會(huì)變紅，所以我想了解一下原因。
油為什么浮在水面上卻不融于水，我想知道其中的奧秘。
②重點(diǎn)部分具體寫實(shí)驗(yàn)的過程，也就是告訴大家實(shí)驗(yàn)分幾個(gè)步驟完成；
③最后寫實(shí)驗(yàn)的結(jié)論或結(jié)果，也就是告訴大家實(shí)驗(yàn)后的發(fā)現(xiàn)。
大家做實(shí)驗(yàn)的原因多種多樣，有的同學(xué)像法布爾一樣是為了驗(yàn)證他人的某種說法是否真實(shí)；也有的同學(xué)對(duì)自己看到的某種現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇，想一探究竟。這些緣由就是我們做實(shí)驗(yàn)的目的，可以在文章的開頭交代清楚。
可以選一些用時(shí)較短、簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)，選取的實(shí)驗(yàn)，可以是以前科學(xué)課上做過的，或還沒有做過但是特別感興趣的。最好是可以利用手邊材料完成的實(shí)驗(yàn)，不要過于復(fù)雜，如白醋去水垢、摩擦起電等。
實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用品，明確實(shí)驗(yàn)步驟；實(shí)驗(yàn)時(shí)要細(xì)心，弄清楚實(shí)驗(yàn)過程，還要注意實(shí)驗(yàn)安全；實(shí)驗(yàn)后要注意整理資料。
借助實(shí)驗(yàn)記錄表把實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄清楚。注意把實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的事物的變化，以及觀察過程中獲得的認(rèn)識(shí)或感受，產(chǎn)生的疑問或想法，標(biāo)注在相應(yīng)步驟旁，為習(xí)作做準(zhǔn)備。
習(xí)作時(shí)要注意:①重點(diǎn)寫實(shí)驗(yàn)過程。參考《蜜蜂》一文中的實(shí)驗(yàn)過程，用上表示先后順序的句式，如“先……接著……然后……最后……”，寫清楚自己的實(shí)驗(yàn)過程。此外，還要寫清楚實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié)。
②寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情和實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)時(shí)，可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用已學(xué)過或平時(shí)積累的詞語，并適當(dāng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使句子內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象。

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習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)

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年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)

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