第三章《整式的加減》 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)1、課程標(biāo)準(zhǔn) (1)了解代數(shù)式，進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，能分析簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示；會(huì)求代數(shù)式的值.(2)理解整式的概念，掌握合并同類項(xiàng)法則.(3)掌握去括號(hào)法則，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加法和減法. 2、教材分析本章的知識(shí)由數(shù)到式承前啟后，既是有理數(shù)的概括與抽象，又是整式乘除和其他式的運(yùn)算的基礎(chǔ)，還是函數(shù)與一次方程的基礎(chǔ).3、中招考點(diǎn)整式在河南中考中一般設(shè)置1道題目，分值為3－8分，三大題型中均有涉及考查，題目較為簡(jiǎn)單.4、學(xué)情分析通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生存在代數(shù)式的書(shū)寫格式上不規(guī)范、代入求值時(shí)忘記加括號(hào)、整式加減時(shí)不添括號(hào)等問(wèn)題.二、復(fù)習(xí)目標(biāo)     1、能說(shuō)出代數(shù)式、代數(shù)式的值等概念，規(guī)范代數(shù)式的書(shū)寫格式，會(huì)列代數(shù)式及會(huì)求代數(shù)式的值.    2.能說(shuō)出單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、同類項(xiàng)等概念，會(huì)合并同類項(xiàng).    3.能說(shuō)出去添括號(hào)法則及整式加減的法則，能熟練進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.三、評(píng)價(jià)任務(wù)    1.同桌之間互相說(shuō)出代數(shù)式、代數(shù)式的值等概念，會(huì)按照規(guī)范要求書(shū)寫代數(shù)式。會(huì)列代數(shù)式及會(huì)求代數(shù)式的值.2.學(xué)生能說(shuō)出單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、同類項(xiàng)等概念，會(huì)合并同類項(xiàng).     3.學(xué)生能說(shuō)出去、添括號(hào)法則及整式加減的法則，能熟練進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.四、教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)目標(biāo)          教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)兩類結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)目標(biāo)1：能說(shuō)出代數(shù)式、代數(shù)式的值等概念，規(guī)范代數(shù)式的書(shū)寫格式，會(huì)列代數(shù)式及會(huì)求代數(shù)式的值.復(fù)習(xí)指導(dǎo)1復(fù)習(xí)內(nèi)容：課本第85-91頁(yè)概念部分.復(fù)習(xí)方法：背誦，組內(nèi)交流復(fù)習(xí)時(shí)間：3分鐘復(fù)習(xí)要求：找出基本概念，能獨(dú)立完成復(fù)習(xí)檢測(cè)題.【復(fù)習(xí)檢測(cè)1】1.  填空(1)某班學(xué)生總?cè)藬?shù)為x,其中男生占52％,男生人數(shù)為_(kāi)__________.(2)代數(shù)式(a－b)2的意義是__________________.(3)設(shè)n是整數(shù),用n表示奇數(shù)是_______,偶數(shù)是____(4)m千克蘋果售價(jià)為a元,則5千克蘋果售價(jià)為_(kāi)____.2 . 求代數(shù)式的值：(1)當(dāng)a＝ 6,b＝3時(shí),求代數(shù)式的值; (2)當(dāng)a＝ , b＝ 時(shí),求代數(shù)式 a2－2ab＋b2 的值;     全班至少90﹪的學(xué)生能 熟記 代數(shù)式的書(shū)寫格式.       復(fù)習(xí)目標(biāo)2：學(xué)生能說(shuō)出單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、同類項(xiàng)等概念，會(huì)合并同類項(xiàng). 【復(fù)習(xí)指導(dǎo)2】復(fù)習(xí)內(nèi)容：課本第95-104頁(yè)概念部分復(fù)習(xí)方法：理解、識(shí)記，組內(nèi)探討復(fù)習(xí)時(shí)間：3分鐘復(fù)習(xí)要求：找出基本概念，能獨(dú)立完成復(fù)習(xí)檢測(cè)題.【復(fù)習(xí)檢測(cè)2】1、在下列式子中，哪些是單項(xiàng)式，哪些是多項(xiàng)式？哪些是整式？      全班至少90﹪的學(xué)生能 準(zhǔn)確找出同類項(xiàng).1.合并同類項(xiàng)的法則是把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的次數(shù)不變；2.合并同類項(xiàng)后也要注意書(shū)寫格式；3.如果兩個(gè)同類項(xiàng)的系數(shù)互為相反數(shù)，那么合并同類項(xiàng)后，結(jié)果得0.     2.若5x2y與xmyn的和是單項(xiàng)式，   m=        ,n=       .3.已知式子2a3bn+1-3am+2b2是同類項(xiàng)，則2m+3n=        .4. 合并下列同類項(xiàng)：（1） 3xy – 4 xy – xy  (2)  －a－a－2a  (3) 0.8ab3 － a3b+0.2ab3    復(fù)習(xí)目標(biāo)3：能說(shuō)出去添括號(hào)法則及整式加減的法則，能熟練進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.  【復(fù)習(xí)指導(dǎo)3】復(fù)習(xí)內(nèi)容.課本第105-112頁(yè)概念部分復(fù)習(xí)方法.理解、識(shí)記，組內(nèi)探討復(fù)習(xí)時(shí)間.4分鐘復(fù)習(xí)要求：熟記去添括號(hào)法則，能進(jìn)行整式的加減計(jì)算.【復(fù)習(xí)檢測(cè)3】1、去括號(hào):  (1)   +（x－3)=             (2)   －(x+5y－2）=    (3)   x－(－y －z+1)=                (4)  m+(－n+q)=  2、計(jì)算：（1）3（ xy2－x2y) －2(xy+xy2)+3x2y     全班至少80﹪的學(xué)生能 準(zhǔn)確找出同類項(xiàng).整式的加減混合運(yùn)算步驟(有括號(hào)先去括號(hào)按照先小括號(hào)，再中括號(hào)，最后大括號(hào)的順序)1.如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào)相同.2.如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù)，去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來(lái)的符號(hào)相反.“去括號(hào)，看符號(hào)。是‘+’號(hào)，不變號(hào)，是‘-’號(hào)，全變號(hào)”       （2）5a2－[a2+(5a2－2a) －2(a2 －3a)]當(dāng)堂訓(xùn)練(1)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為acm,寬比長(zhǎng)小3cm,那么長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是_________cm,面積是_________cm2.(2)圓的半徑為rcm  ,它的周長(zhǎng)是_____cm,面積是______cm2;(3)(3)某商品原價(jià)是a元,降價(jià)10％后的售價(jià)是______.(4)(4)如果一個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b,個(gè)位數(shù)字是c,那么這個(gè)三位數(shù)用代數(shù)式可表示為_(kāi)__________________.當(dāng)x＝ , y＝ 時(shí),求代數(shù)式 5x2－12xy＋4y2－4x2＋8xy－4y2的值.3.去括號(hào):（1）+(3x－5y+6z)（2） a － ( b+c－3)（3）    x+(5－3y)4.求整式與的差.   

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