第11章 反比例函數教學目標:1、回顧反比例函數的概念,通過實際問題,進一步感受用反比例函數解決實際問題的過程與方法,體會反比例函數是分析、解決實際問題的一種有效的數學模型。2、歸納總結反比例函數的圖像和性質,進一步體會數形結合的數學思想方法。重點、難點:體會反比例函數是分析、解決實際問題的一種有效的數學模型。教學過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣1.反比例函數的圖像位于(    A.第一、二象限   B.第一、三象限  C.第二、三象限  D.第二、四象限2.若成反比例,成正比例,則的(    A、正比例函數   B、反比例函數   C、一次函數  D、不能確定3.如果矩形的面積為6cm2,那么它的長cm與寬cm之間的函數圖象大致       .【問題探究】問題1:如果函數的圖像是雙曲線,且在第二,四象限內,那么的值是多少?  問題2:在反比例函數的圖像上有三點,,,, 。若則下列各式正確的是(   A.   B.   C.   D.   問題3如果一次函數相交于點(),那么該直線與雙曲線的另一個交點為(      .拓展提升】1、如圖,在中,點是直線與雙曲線在第一象限的交點,且,則的值是_____.   2.某氣球內充滿了一定質量的氣體,當溫度不變時,氣球內氣體的氣壓P ( kPa ) 是氣體體積V ( m3 ) 的反比例函數,其圖象如圖所示.當氣球內氣壓大于120 kPa時,氣球將爆炸.為了安全起見,氣球的體積應   A、不小于m3     B、小于m3    C、不小于m3    D、小于m3 .【課堂小結】     通過這節(jié)課的學習,你有什么感受呢? 【板書設計】     【教學反思】   

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11.1 反比例函數

版本: 蘇科版

年級: 八年級下冊

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