





北師大版九年級(jí)上冊第二章 一元二次方程5 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系鞏固練習(xí)
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這是一份北師大版九年級(jí)上冊第二章 一元二次方程5 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系鞏固練習(xí),文件包含北師大九年級(jí)數(shù)學(xué)25《一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系》綜合練習(xí)1doc、北師大九年級(jí)數(shù)學(xué)25《一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系》綜合練習(xí)2doc等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共13頁, 歡迎下載使用。
2.5 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系◆隨堂檢測1、已知一元二次方程的兩根為、,則______.2、關(guān)于的一元二次方程的兩個(gè)實(shí) 數(shù)根分別為1和2,則______,______.3、一元二次方程的兩實(shí)數(shù)根相等,則的值為( )A. B.或 C. D.或4、已知方程的兩個(gè)根為、,求的值. ◆典例分析已知關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根和.(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍; (2)當(dāng)時(shí),求的值.(提示:如果、是一元二次方程的兩根,那么有,)分析:本題綜合考查了一元二次方程根的判別式和根與系數(shù)的關(guān)系,特別是第(2)問中,所求的值一定須在一元二次方程有根的大前提下才有意義.這一點(diǎn)是同學(xué)們常常容易忽略出錯(cuò)的地方. ◆課下作業(yè) ●拓展提高1、關(guān)于的方程的兩根同為負(fù)數(shù),則( )A.且 B.且 C.且 D.且2、若關(guān)于的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別是,且滿足.則的值為( ) A、-1或 B、-1 C、 D、不存在(注意:的值不僅須滿足,更須在一元二次方程有根的大前提下才有意義,即的值必須使得△才可以.)3、已知、是方程的兩實(shí)數(shù)根,求的值. 4、已知關(guān)于的方程的一個(gè)根是另一個(gè)根的2倍,求的值. 5、已知,是關(guān)于的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.(1)求,的值;(2)若,是某直角三角形的兩直角邊的長,問當(dāng)實(shí)數(shù)m,p滿足什么條件時(shí),此直角三角形的面積最大?并求出其最大值. ●體驗(yàn)中考1、已知一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的長恰好是方程的兩個(gè)根,則這個(gè)直角三角形的斜邊長是( ) A. B.3 C.6 D.9(提示:如果直接解方程,可以得到直角三角形的兩條直角邊的長,再運(yùn)用勾股定理求出直角三角形的斜邊長.但由于方程的兩根是無理數(shù),計(jì)算十分麻煩.因此應(yīng)充分利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行簡便求解.)2、已知是關(guān)于的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則式子的值是( )A. B. C. D.參考答案:◆隨堂檢測1、. 依據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得.2、-3,2 依據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得,∴.3、B. △=,∴或,故選B.4、解:由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得:,∴.◆課下作業(yè)●拓展提高1、A. 由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得:,當(dāng)方程的兩根同為負(fù)數(shù)時(shí),,∴且,故選A.2、C. 由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得:,∵,∴,解得,.當(dāng)時(shí),△=,此時(shí)方程無實(shí)數(shù)根,故不合題意,舍去.當(dāng)時(shí),△=,故 符合題意.綜上所述,.故選C.3、解:由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得:,∴.4、解:設(shè)方程的兩根為、,且不妨設(shè).則由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得:,代入,得,∴,.5、解:(1)原方程變?yōu)椋?/span>∴,∴,即,∴,.(2)∵直角三角形的面積為===,∴當(dāng)且m>-2時(shí),以x1,x2為兩直角邊長的直角三角形的面積最大,最大面積為或.●體驗(yàn)中考1、B. 設(shè)和是方程的兩個(gè)根,由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得: ∴,∴這個(gè)直角三角形的斜邊長是3,故選B.2、D 由一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可得:,∴.故選D.
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