第3講  運(yùn)動(dòng)的快慢【教學(xué)目標(biāo)】　　1、通過(guò)分析、比較和計(jì)算，理解比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的基本方法；
　　2、能利用公式進(jìn)行有關(guān)速度的計(jì)算，能應(yīng)用公式解決實(shí)際生活中的相關(guān)問(wèn)題；
　　3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念；能理解變速運(yùn)動(dòng)的平均速度；【教學(xué)重難點(diǎn)】1、速度的計(jì)算公式以及物理意義。2、速度的概念建立。【新知教授】知識(shí)點(diǎn)1   速度
　  速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。　　1．物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，物體運(yùn)動(dòng)越快速度越大；物體運(yùn)動(dòng)越慢，速度越小。2．定義：把路程與時(shí)間之比叫做速度。3．公式： ，s表示物體通過(guò)的路程，t表示物體通過(guò)相應(yīng)路程所用的時(shí)間，v表示物體運(yùn)動(dòng)的速度。
　　4．速度的單位及換算關(guān)系：國(guó)際單位：米/秒(m/s或 )
　　　　　　　　　　　　　　常用單位：千米/小時(shí)(km/h或 )
　 　　換算：1m/s=3.6km/h知識(shí)點(diǎn)2   勻速直線運(yùn)動(dòng)
　   物體運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生改變的運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)。
要點(diǎn)詮釋?zhuān)?/span>
　　1、勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：
　　 ?、賱蛩僦本€運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的運(yùn)動(dòng)，是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
　　 　②在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)快慢都保持不變。
　　 ?、墼谌我庖欢蜗嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)和任意一段路程內(nèi)速度都是相等的。
　　2、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度的大小可以由來(lái)計(jì)算，但速度的大小與s、t無(wú)關(guān)。

知識(shí)點(diǎn)3   變速運(yùn)動(dòng)及平均速度
　  物體運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生改變的運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)。
要點(diǎn)詮釋?zhuān)?/span>
　　1．物體在做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能是物體的運(yùn)動(dòng)方向改變，也可能是快慢改變，還可能是方向和快慢同時(shí)改變。
　　2．對(duì)于做變速運(yùn)動(dòng)的物體，也可以利用來(lái)計(jì)算變速運(yùn)動(dòng)的平均速度。
　　3．平均速度能粗略地描繪做變速運(yùn)動(dòng)的物體在一段路程上或一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)快慢，不能反映出物體的運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié)

知識(shí)點(diǎn)4  用圖象描述物體的運(yùn)動(dòng)圖像法是描述各物理量之間的關(guān)系的有效手段，在物理學(xué)里經(jīng)常用到。
要點(diǎn)詮釋?zhuān)?/span>
　　1．s-t圖象：用橫坐標(biāo)表示時(shí)間t，縱坐標(biāo)表示路程s，就得到了物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，如下圖(1)所示是勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖象。
　　2．v-t圖象：用橫坐標(biāo)表示時(shí)間t，用縱坐標(biāo)表示速度v，就得到了物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，如下圖(2)所示是勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。
　　　　　　　　　　　　　　
 考點(diǎn)1 速度的計(jì)算【例1】一輛汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在4s內(nèi)通過(guò)的路程是20m，那么它前2s內(nèi)的速度是（　?。?/span>A．20m/s  B．10m/s  C．2m/s  D．5m/s 變式練習(xí)1.勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們通過(guò)的路程之比為3：1，所用時(shí)間之比是2：3，則它們的速度之比是（　?。?/span>A．l：2  B．2：1  C．2：9  D．9：22. 一輛長(zhǎng)150m的列車(chē)，勻速通過(guò)長(zhǎng)90m的大橋需10s的時(shí)間，求：（1）這輛列車(chē)的速度。（2）這輛列車(chē)以同樣的速度穿過(guò)一條長(zhǎng)1050m的隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間。   考點(diǎn)2 運(yùn)動(dòng)快慢的比較【例2】一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車(chē)行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（　?。?/span>A．運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊   B．汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C．羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員   D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē)變式練習(xí)3. 陸地上跑得最快的是獵豹，速度是40m/s；水中游的最快的是旗魚(yú)，速度可達(dá)108km/h；空中飛得最快的是褐海燕，每分鐘能飛行5km，比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢（　　）A．獵豹最快   B．旗魚(yú)最快   C．褐海燕最快  D．三者一樣快4. 百米賽跑時(shí)，甲、乙運(yùn)動(dòng)員從同一起跑線同時(shí)起跑，某時(shí)刻位置如圖所示，可知運(yùn)動(dòng)較快的是　   　，你這樣判斷的理由是　                          　。    考點(diǎn)3 勻速直線運(yùn)動(dòng)【例3】下列圖象中，能正確反映“勻速直線運(yùn)動(dòng)”的是（　?。?/span>A．   B．   C．  D．變式練習(xí)5. 如圖所示，能正確描述勻速直線運(yùn)動(dòng)各物理量之間關(guān)系的圖象是（　?。?/span>A．   B．   C．   D．6．下列速度﹣時(shí)間圖象中，表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）A．   B．   C．  D．考點(diǎn)4 速度與物體運(yùn)動(dòng)【例4】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒，甲運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)通過(guò)的路程為6米，此時(shí)甲、乙間的距離為2米，在圖所示的a、b、c三條圖線中，乙的s﹣t圖（　?。?/span>A．一定是圖線a   B．一定是圖線b   C．可能是圖線b   D．可能是圖線c    變式練習(xí)7. 如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是（　?。?/span>A．A與B     B．A與C    C．C與D   D．B與C8．練習(xí)移動(dòng)射擊時(shí)，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎起直徑將靶面分成四個(gè)區(qū)域，如圖所示，當(dāng)水平向右平行于靶面運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)經(jīng)過(guò)靶時(shí)，車(chē)上的運(yùn)動(dòng)員槍口對(duì)準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈可能落在（　　）A．Ⅰ區(qū)   B．Ⅱ區(qū)   C．Ⅲ區(qū)   D．Ⅳ區(qū)考點(diǎn)5 速度公式及其應(yīng)用【例5】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　　）A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．前2s內(nèi)，小華跑較快D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度     變式練習(xí)9. 甲、乙兩車(chē)在公路上，分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，它們s﹣t圖象的（路程﹣時(shí)間圖象）如圖所示，經(jīng)過(guò)4s甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則（　　）A．v甲＞v乙，s=16m     B．v甲＞v乙，s=8mC．v甲＜v乙，s=16m     D．v甲＜v乙，s=8m10．甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（　?。?/span>A．甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲車(chē)的速度為10m/s，乙車(chē)的速度為2m/sC．經(jīng)過(guò)6s，甲、乙兩車(chē)相距2mD．經(jīng)過(guò)5s，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10m課堂練習(xí)1．小華同學(xué)的家附近有一公共自行車(chē)站點(diǎn)，他經(jīng)常騎公共自行車(chē)去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖2所示，則小華從家到學(xué)校的平均速度是（　?。?/span>A．135m/s  B．168.75m/s   C．2.25m/s  D．2.81m/s 2．一輛汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在4s內(nèi)通過(guò)的路程是20m，那么它前2s內(nèi)的速度是（　?。?/span>A．20m/s B．10m/s C．2m/s D．5m/s3．下列運(yùn)動(dòng)中的人或物，速度最大的是（　　）A．劉翔以12.88s創(chuàng)造了男子110m欄世界紀(jì)錄B．某同學(xué)騎自行車(chē)用2min45s前進(jìn)了1000mC．手扶拖拉機(jī)在20min內(nèi)前進(jìn)4.8kmD．載重汽車(chē)在城區(qū)行駛時(shí)限速30km/h4．在田徑賽中，運(yùn)動(dòng)員可在10s內(nèi)跑完100m的路程；城市馬路上汽車(chē)的速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可達(dá)20m/s．這三者速度從大到小的順序是（　?。?/span>A．汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員   B．運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊C．羚羊、運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)     D．羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員5．在剛剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)男子100m短跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛。關(guān)于運(yùn)動(dòng)的快慢，有如下幾種說(shuō)法中正確的是（　?。?/span>①觀眾用“相同時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢②物理學(xué)上用觀眾的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢③終點(diǎn)裁判用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)的快慢④物理學(xué)上用裁判的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢。A．①②③  B．①②④   C．②③④   D．①③④6．下列物體的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）A．正在進(jìn)站的火車(chē)B．離開(kāi)腳后在草地上滾動(dòng)的足球C．站在商城自動(dòng)扶梯上顧客的運(yùn)動(dòng)D．繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星7．某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式V=可知，物體的（　　）A．速度大小恒定不變 B．速度與路程成正比C．速度與時(shí)間成反比 D．以上說(shuō)法都對(duì)   8．甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象分別如圖（a）和（b）所示。兩小車(chē)的速度關(guān)系及運(yùn)動(dòng)6秒后兩小車(chē)之間的距離s為（　　）A．v甲＜v乙；s=1.2米    B．v甲＞v乙；s=0.6米C．v甲＞v乙；s=1.2米   D．v甲=v乙；s=0.6米9．一輛轎車(chē)行駛的速度是100km/h，一輛自行車(chē)前進(jìn)的速度是5m/s，這表明（　　）A．轎車(chē)行駛的路程一定比自行車(chē)多B．轎車(chē)一定始終在自行車(chē)前面C．自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定比轎車(chē)長(zhǎng)D．轎車(chē)的運(yùn)動(dòng)一定比自行車(chē)快10．甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（　?。?/span>A．甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲車(chē)的速度為10m/s，乙車(chē)的速度為2m/sC．經(jīng)過(guò)6s，甲、乙兩車(chē)相距2mD．經(jīng)過(guò)5s，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10m      11．汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛，通過(guò)的路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖象是（　?。?/span>A．  B．   C．   D．12．甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程之比是3：1，所用的時(shí)間之比是2：3，則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是　    　。13．沿同一條直線向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體A、B，運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，由此可知：物體B的運(yùn)動(dòng)速度為　  　m/s，當(dāng)t=4s時(shí)，物體A、B之間的距離為　  　m。14．如圖所示，一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時(shí)間間隔為0.02s．從頻閃照片可判斷，該木塊做　   　直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）．木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到2位置的距離是　   　cm．木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為　   　m/s。15．一列長(zhǎng)為120m的火車(chē)勻速通過(guò)一座3000m長(zhǎng)的大橋，火車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間是100s，求火車(chē)過(guò)橋時(shí)的速度是多少？ 
課后練習(xí)1．甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比為3：2，所用時(shí)間之比為2：3，則速度之比為（　?。?/span>A．9：4   B．4：9   C．1：1   D．3：22．羚羊跑的速度是20m/s，一短跑運(yùn)動(dòng)員5S內(nèi)跑完了50m的路程，汽車(chē)的速度是54km/h，三者速度從大到小的排列順序是（　?。?/span>A．汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員、羚羊   B．羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員C．運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊   D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē)3．水中游得最快的旗魚(yú)，速度可達(dá)108km/h，陸地上跑得最快的獵豹，每秒可跑40m，空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛行5km．比較它們的速度大小，則（　?。?/span>A．獵豹最大   B．旗魚(yú)最大   C．褐海燕最大  D．三者一樣大4．有一做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過(guò)的路程是10m，這個(gè)物體在2s內(nèi)的速度一定是（　?。?/span>A．2.5m/s  B．5m/s  C．20m/s   D．40m/s5．由勻速直線運(yùn)動(dòng)公式V=可知，勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度（　　）A．與路程成正比                 B．與時(shí)間成正比C．隨路程和時(shí)間的變化而變化   D．與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)6．如圖是某汽車(chē)通過(guò)一平直公路時(shí)記錄的v﹣t圖象，甲、乙、丙、丁四個(gè)過(guò)程中，汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　?。?/span>A．甲  B．乙    C．丙  D．丁　7．關(guān)于速度，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A．速度是表示物體通過(guò)路程長(zhǎng)短的物理量B．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間的物理量C．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量D．物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度就越大   8．甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（　　）A．v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/s        B．經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距6.0mC．經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)一定相距4.8m     D．經(jīng)過(guò)6s兩小車(chē)可能相距2.4m9．甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A．0﹣t1時(shí)間內(nèi)選甲為參照物，乙是向東運(yùn)動(dòng)B．t1﹣t3時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng)，t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇C．t2﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度D．0﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大10．如圖記錄了甲、乙兩輛汽車(chē)在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。關(guān)于甲、乙兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A．前10s內(nèi)甲車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程B．乙車(chē)到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車(chē)達(dá)此處所用時(shí)間C．乙車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．甲、乙兩車(chē)在40s內(nèi)的平均速度相同  11．龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽，它們賽跑的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A．在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．在完成S0賽段的比賽中，龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn)C．在完成S0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快D．在完成S0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?/span>12．汽車(chē)駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，一輛汽車(chē)在平直公路上勻速行駛的過(guò)程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物，采取制動(dòng)后，汽車(chē)行駛60m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.5s，則制動(dòng)前汽車(chē)行駛速度為　 　m/s，由此，請(qǐng)你對(duì)安全駕車(chē)提一條合理建議：　                         　。13．如圖是小明某次步行后手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”功能記錄的數(shù)據(jù)。如果小明此次步行時(shí)間是3000s，步長(zhǎng)是0.5m，那么他步行的速度是　 　m/s；若以手機(jī)為參照物，小明是　 　的。14．一輛正在高速公路上行駛的汽車(chē)。其速度表如圖所示，指針顯示汽車(chē)速度為　 　km/h，合　 　m/s。15．經(jīng)測(cè)定，某志愿者的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間）是0.4s．在某次實(shí)驗(yàn)中，該志愿者駕車(chē)以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止，行駛距離33m，則經(jīng)過(guò)　 　m距離后汽車(chē)才開(kāi)始減速；若志愿者邊打電話邊駕車(chē)，以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止，行駛距離39m，此時(shí)志愿者的剎車(chē)反應(yīng)時(shí)間是　  　s，由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車(chē)反應(yīng)會(huì)　   　。（選填“變快”“變慢”或“不變”）16．小明坐在一列從揚(yáng)州開(kāi)往啟東的動(dòng)車(chē)上，看到窗外的樹(shù)向后退，他是以　             　為參照物的。小明想測(cè)動(dòng)車(chē)的速度。在路上動(dòng)車(chē)通過(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1000m，小明從上橋到離開(kāi)橋，小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s，則動(dòng)車(chē)速度是　        　m/s，已知車(chē)長(zhǎng)150m，則動(dòng)車(chē)全部通過(guò)大橋所行駛的路程是　     　m，所需要的時(shí)間是　      　s。17．汽車(chē)出廠前要進(jìn)行測(cè)試。某次測(cè)試中，先讓汽車(chē)在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：（1）該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度。 

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初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案：

這是一份初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案，共10頁(yè)。學(xué)案主要包含了速度，勻速直線運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

物理八年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案及答案：

這是一份物理八年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案及答案，共3頁(yè)。

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初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢

版本： 人教版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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