教材分析
這一節(jié)的內(nèi)容緊接著前面兩節(jié)，旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，不僅要玩游戲還要會玩游戲，會玩游戲的同時也會用舊東西制作游戲，培養(yǎng)了學生的動手動腦能力。
教學目標
【知識與能力目標】
了解一些傳統(tǒng)游戲的新玩法，并能自己設計新玩法；
能夠給自己設計的新游戲制作合適的規(guī)則。
【過程與方法目標】
學會展示自己新游戲的方法，使自己的游戲能夠被更多人喜歡；
在制作游戲的過程中能夠培養(yǎng)動手能力。
【情感態(tài)度價值觀目標】
通過對傳統(tǒng)游戲做出新玩法，體會此類游戲的魅力；
通過變廢為寶制作新游戲，培養(yǎng)環(huán)保的意識。
教學重難點
【教學重點】
讓學生能夠?qū)鹘y(tǒng)游戲玩出新花樣。
【教學難點】
讓學生能夠做出新游戲，并體會變廢為寶的樂趣。
3、四季的形成。課前準備
教師準備：繩子、多媒體課件等；
學生準備：一些做玩具的舊物品等。
教學過程
【導入新課】
老師展示一根跳繩，詢問同學們可以怎么玩，導入新課。
【講授新課】
板書：跳繩玩出新花樣
師：咱們上兩次課說了一些愛玩的游戲還有咱們長輩玩過的傳統(tǒng)游戲，其中大家提到了好多的好玩的游戲，那么大家能給它們想出來新玩法嗎？咱們今天就請同學們想一想我們能創(chuàng)造出來什么新游戲。老師這里有幾根跳繩，咱們現(xiàn)在按照小組，每個小組至少想出一種用這個繩子玩出除了跳繩外的游戲。
同學們嘗試跳繩的新玩法。例如將繩子做成呼啦圈、拔河等。
同學們想好創(chuàng)意之后進行展示，并說明玩法以及規(guī)則。
板書：自己創(chuàng)造新玩具
師：同學們剛才已經(jīng)給跳繩創(chuàng)造了好多新玩法，那么我們能不能自己制作玩具呢？用自己帶來的東西，如果有好的想法東西不夠的話大家可以相互借一下或者合作完成。
同學們動手做玩具。
做完之后進行展示，說出這個玩具的設計想法和玩法以及做完之后的感受。
【課堂小結(jié)】
這節(jié)課雖然教學內(nèi)容不多，但是學生動手實踐很多，通過兩個活動已經(jīng)將本節(jié)課的內(nèi)容全部教授，而且活動這種方式很受同學喜愛。
教學反思
略。

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小學政治 (道德與法治)人教部編版二年級下冊電子課本

7 我們有新玩法

版本： 人教部編版

年級： 二年級下冊

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