人教部編版二年級下冊7 我們有新玩法教案配套課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

7 我們有新玩法（教案）一、教學(xué)目標(biāo)通過對簡單玩具新玩法的探究，拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用簡單的材料制作玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，樹立保護(hù)環(huán)境、愛惜資源的意識。引導(dǎo)學(xué)生給一些游戲重新制定規(guī)則，體驗規(guī)則變化給游戲帶來的新體驗。二、教學(xué)重點及難點學(xué)習(xí)探究簡單玩具及常玩游戲的新玩法，感受創(chuàng)新新玩法、新玩具帶來的快樂。讓學(xué)生能夠?qū)鹘y(tǒng)游戲玩出新花樣。讓學(xué)生能夠做出新游戲，并體會變廢為寶的樂趣。三、教學(xué)用具多媒體設(shè)備、等四、相關(guān)資源圖片資源、場景照片等五、教學(xué)過程活動一：我的跳繩花樣多反饋指導(dǎo)： 1.分組小游戲：每組派出2名同學(xué)將跳繩系在腳腕處，成“兩人三足”比賽，看哪組在最短時間內(nèi)到達(dá)終點。 2.引導(dǎo)學(xué)生思考跳繩還可以設(shè)計出哪些玩法。 3.出示教材圖片：跳繩的新玩法，小組討論怎樣才能玩好這些游戲。教師總結(jié)：一個玩具不止一種玩法，只要同學(xué)們多多轉(zhuǎn)動自己的小腦袋，大膽地想象，一定可以玩出新奇，玩出樂趣。傳統(tǒng)游戲換個玩法，可以變成新游戲；簡單玩具變個花樣，可以玩出更多樂趣。設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過嘗試跳繩的花樣，感受到傳統(tǒng)游戲不同玩法的魅力，，從而愿意嘗試新玩法，玩出新樂趣。活動二：我要玩出新花樣反饋指導(dǎo)： 1.出示教材圖片，請學(xué)生說一說圖片里包含了集中新玩法，有什么樣的感悟。 2.讓同學(xué)們閱讀教材27頁的圖片，思考這些玩具組合在一起能有什么新花樣，請學(xué)生們談一談還有哪些玩具可以組合在一起玩。教師總結(jié)：簡簡單單的玩具，只要同學(xué)們勤動腦，多思考，就能找到許多新玩法，課后，同學(xué)們可以玩一玩我們今天發(fā)現(xiàn)的這些新玩法。也可以想一想還有哪些玩具和游戲可以玩出新花樣。活動三：超級變變變反饋指導(dǎo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生思考可以用什么辦法，既不花錢買玩具又能玩得很開心。 2.請同學(xué)們談一談生活中有沒有過廢物利用的經(jīng)歷。 3.出示教材圖片，讓同學(xué)們說一說這樣的游戲是否有意思。教師總結(jié)：其實呀！生活中有一些看似沒用的廢舊物品，可以做出意想不到的東西，變換一種使用，還能為我們節(jié)省好多錢呢。用生活中隨處可取的廢舊飲料瓶這樣簡單的材料，也可以做出來好玩的玩具。我們也可以像這樣，開動腦筋，就地取材，廢物利用，做一些有意思的玩具。設(shè)計意圖：讓學(xué)生養(yǎng)成勤動腦、愛動手的好習(xí)慣，并明白并不是越貴的玩具越好玩，自己不花錢也能創(chuàng)造出好玩的玩具。活動四：我的成果大展示反饋指導(dǎo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生思考還有什么廢舊物品可以制作出新奇的玩具。 2.除了制作新玩具，還可以設(shè)置什么新規(guī)則來創(chuàng)造新玩法呢？教師總結(jié)：請同學(xué)們開動自己的小腦筋，回家和爸爸媽媽一起，想一想，還可以用哪些廢舊材料制作小玩具和進(jìn)行小游戲吧。大家做好后,下周的課上帶來，然后我們在班級組織一次評比，看看誰是我們的創(chuàng)造小明星吧！課堂小結(jié)：是呀，只要我們愛動腦筋，善于創(chuàng)新，生活中就有很多可以不花錢就能玩的玩具，廢物利用，還能保護(hù)環(huán)境呢！希望我們每個小朋友都能成為創(chuàng)意玩具小小發(fā)明家。廢物利用，為環(huán)保做貢獻(xiàn)！身邊寶貝不少，等你去發(fā)現(xiàn)。只要小朋友們肯動腦，金點子肯定不會少呀。變廢為寶，玩具不嫌少。自己動手做呦，快樂又環(huán)保！板書設(shè)計：我們有新玩法變換游戲伙伴玩出新花樣變換玩具組合我們一起來創(chuàng)造動手創(chuàng)造變廢為寶