本人原創(chuàng)，轉載出版必究（原創(chuàng)連載）部編版五語上標準化試題+課文片段（附答案）18.《慈母情深》（標準化試題內容與本課所編知識點梳理同步）一、標準化試題：（提醒：第1～5題，根據(jù)拼音或積累，在相應位置書寫相關內容。）1．  讀拼音，寫詞語：cí tuì      yā  yì        máng  lù       jǐ bèi       jūn liè(        )    (       )       (         )    (        )     (       )2、                       ，游子身上衣。              ，意恐遲遲歸。誰言寸草心，                    。 3、昔孟母,             ,子不學,                       。4、《慈母情深》節(jié)選自著名作家          的小說          ，文中的母親是一位.           的母親，          的母親，          的母親,更是一位          的母親。5．下列詞語中注音全部正確的一項是（    ）A．長篇piān   慫恿sǒng yǒng   失魂hún落魄 pò B．壓抑yì     頹敗tuí       縫紉rèng   噪音zào C．褐色hè    疲憊bèi   耽誤dān   掙zhèng扎      D．龜甲guī  jūn   權利quán   龜guī裂   衣兜dōu        6.下列詞語中書寫全部正確的一項是（     ）A. 連續(xù)   廣播   鐵路    辭退        B. 掙錢   壓仰   潮濕    忙碌C. 縫紉   陰暗    酷署  炎夏         D.  蒸籠    躁聲   瘦弱   脊背7.“我挺高興他愛看書的。”句中“挺”的意思是(     )A. 筆直。  B.伸直。  C.支撐。  D.很。8.下列與“失魂落魄”意思相近的詞語是(      )A. 忐忑不安  B.六神無主  C.心亂如麻,  D.心煩意亂9.下列詞語與“震耳欲聾”運用的修辭手法相同的一項是(    )A.酷暑炎夏一B.排山倒海  C.亭臺樓閣  D.如癡如醉10. 下列病句修改不正確的一項是(     )  A.我們認真討論并學習了《中學生日常行為規(guī)范》。(刪去“認真”。)B.通過老師和同學的幫助，使我的學習成績有了很大的提高。(刪去”通過”或“使”。)C.能否制訂一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。( 刪去“能否”；或在“取得”前加“能否”)D.回眸改革開放的發(fā)展歷程，我們每個中國人無不為其取得的成績而由衷嘆息。(將“嘆息”改為"贊嘆”)11．“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西,(   )為我自己 (    )是為母親。”關聯(lián)詞語的正確選項是（      ） A.即使  也  B.不但  而且  C.雖然  但是  D. 無論   還12.感悟母親形象：A.貧苦的母親  B.疲憊的母親C.通情達理的母親（1）母親掏衣兜，掏出一.卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。(    )（2）母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個女人:“我挺高興他愛看書的!(    )（3）褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。 (    )13. 下面句子中，沒有運用反復的修辭手法的一句是(     )
A.背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛......
B. 母親說完,立刻又坐 了下去，立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷人手腳并用的機械忙碌狀態(tài).....C.供他們吃，供他們穿,供他們上學，還供他們看閑書哇!  D. 母愛，是春日里的傘,給我一片無雨的晴空；母愛,是冬天里的陽光，給我無限的溫暖；母愛,是無聲的細雨，滋潤我的心田；母愛,是明亮的燈塔,指引我前進的方向。14. 選出下列句中標點符號的作用。破折號:A.表示解釋說明B. 表示聲音的延長C. 表示意思的轉折（1）我一直想買一本長篇小說一《青年近衛(wèi)軍》。(     )（2）“媽……”  (    )省略號:A.表示列舉的省略B. 表示說話斷斷續(xù)續(xù)C. 表示語意未盡（3）“我......要錢....”  (    )（4）我鼻子一酸,攥著錢跑了出去。 .....  (    )15、下列表述正確的一項是(    )
A. 作者在小說中記敘了母親在極其艱苦的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵 “我”讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的_敬愛之情。
B.我穿過一排排縫紉機,走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機板上。“瘦弱的脊背彎曲著”說明這是一個勞累、疲憊的母親。
C. 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著從“一卷揉得皺皺的毛票”可以看出這是一個節(jié)儉、貧苦的母親。D.上面選項都正確。
16、選出下列句子所運用的描寫方法。A.神態(tài)描寫  B.語言描寫C.心理描寫  D.動作描寫（1）(母親)大聲回答那個女人:“我挺高興他愛看書的!”  (     )（2）(母親)掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。  (    )（3）褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。  (    )17．“我”最終買到書了嗎(     ) A.買到了B.沒有買到C.只買了罐頭18、我一直想買《青年近衛(wèi)軍》，想得(    )。于是，我來到母親工作的地方，那里的噪聲(    )。我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱。當知道我是來要錢買書，母親用(   )的手將錢塞在我手里，立刻又陷入了(     )。我鼻子一酸，(   )跑了出去。A失魂落魄 B 震耳欲聾 C 攥著錢 D忙碌  E龜裂二、口語表達：所有父母都愛自己的孩子,但他們表達愛的方式都不盡相同,選擇一個發(fā)生在生活中的小故事,談談你對父母教育子女的看法。.                                                                     ..                                                                     .三、快樂閱讀：（一）我穿過一排排縫紉機,走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。“媽——”“媽——”背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛... ...1.用“     ”畫出選文中描寫母親瘦弱的句子。2.選文中畫“一”的句子突出了                                   。3.選文最后一段運用       的修辭手法，對母親的      、      進行描寫,塑造了一個      、      的母親形象。4.選文的描寫很有特點,母親的“背直起來”“轉過身來”給你怎樣的感受?.                                                                .5.選文中連用了三個“我的母親”,有怎樣的表達效果?.                                                                 ..                                                                 .6.補寫句子:母愛,是                              ，                    ；母愛,是                              ，                    ；母愛, 是                              ，                   。（二）①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
    ②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊:“大姐，別給!沒你這么當媽的!供他們吃，供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
    ③母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”
    ④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài).....
    ⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。
    ⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出......1.寫出下列詞語的反義詞。
瘦小(       )  忙碌(       )   年輕(       )2．文中哪些詞語可見母親的工作環(huán)境中噪聲很大?用“一”面出來。3.第②、③自然段的人物對對話中，母親留給你怎樣的印象?
.                                                                 ..                                                                 .4.第⑤.⑥自然段是“我”“靈魂深處的震撼之后，對母親的認識、理解和自我感受，那么，你從中能讀出“我”的怎樣的感情?
.                                                                 .5.選文第③段主要是對母親         、         的描寫。         6.“我”發(fā)現(xiàn)母親瘦小,是因為                                          。 “我”覺得自己長大了，具體體現(xiàn)在                                         。7.畫線部分作者連用了四個“立刻”,從母親的四個“立刻”的動作中,可以體會到什么?從修辭手法上分析作者這樣寫的作用。.                                                                     ..                                                                     .8. 生活中,如何把自己對母親的愛表達出來呢?根據(jù)下面提供的情景寫一寫。（1）當母親囑咐我上學路上要小心的時候,我會說:“                      ”（2）母親節(jié)到了，我真心地祝愿母親: “                                ”.                                                                     . 答案：一標準化試題1到4答案見“同步知識點”  5.A  6.A  7D 8 B  9.B 10A 11 D 12 ACB13.D 14.ABBC 15 D 16.BDA  17.A 18.ABEDC二、示例:期末考試我考了第一名，媽媽不僅表揚了我，還給我買了許多學習用品。 媽媽一直以來都是給我鼓勵，給我信心，讓我在學習和生活中自信、從容。三、課文片段閱讀理解：(一)1. 看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著  2. 母親工作環(huán)境的惡劣和母親工作的辛苦  3. 反復  動作   神態(tài)   辛勞、堅強  4. 母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的時間。 5.寫出了“我”內心受到的強烈震撼和難以形容的痛楚，蘊含著“我”對母親的感激、崇敬。6.冬天里的陽光，給我無限的溫暖   無聲的細雨，滋潤我的心田   是明亮的燈塔,指引我前進的方向 (二)1.高大輕松衰老  2.喊  大聲回答3.母親同事的話反襯母親的見識，突出母親掙錢的不容易；母親的話表現(xiàn)她對“我”的理解與支持,突出了母親的通情達理、慈祥與善良、有遠見。4.對母親的理解、崇敬、熱愛,還有對自己的深深自責。5. 動作、語言的描寫。6.“我”體會到母親工作的辛勞。“我”沒有用那一元五角錢買書，而是給母親買了一聽水果罐頭  7.可以體會到母親工作忙碌，一刻不停。用反復的手法細致地刻畫了母親一連串的動作。這句話中的四個“立刻”仿佛是一組快鏡頭，說明母親在爭分奪秒地掙錢。8.謝謝媽媽，我會小心的。  您節(jié)日快樂，永遠健康!                                                                     作者：甄珠    

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18 慈母情深

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