2.1 聲音的產(chǎn)生和傳播一、選擇題1.下列四個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗中,能說明“發(fā)聲的物體在振動”的實驗是(  )A.把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面濺起水花B.用大小不同的力敲擊鼓面,鼓發(fā)出的聲音響度不同C.吹笛子時,手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音D.密封在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小2.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中,正確的是(  )A.聲音都是靠空氣來傳播的B.只要物體振動,就能聽到聲音C.回聲是聲音被障礙物反射而形成的D.聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響3.你有這樣的體會嗎?當(dāng)你在曠野里大聲唱歌時,不如在房間里大聲唱歌聽起來響亮。下列說法中正確的是(  )A.曠野里空氣稀薄B.在房間里原聲和回聲混在一起,使原聲加強C.房間里空氣不流動D.以上說法都不對4.嬰兒從呱呱墜地的那時起,就無時無刻不與聲打交道.下列關(guān)于聲的說法,錯誤的是(  )A.我們能聽到遠處的雷聲,說明空氣可以傳聲B.人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚,說明水能傳聲C.將耳朵貼在長鋼管的一端,讓他人在另一端敲擊一下,你會聽到幾次敲擊聲,其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D.宇航員在太空中不能直接對話,說明真空不能傳聲5.人耳聽到聲音的條件是(  )A.有發(fā)聲體B.有發(fā)聲體和介質(zhì)C.有發(fā)聲體、介質(zhì)和健康的耳朵D.有發(fā)聲體和健康的耳朵6.如果自行車輪胎內(nèi)的氣過多,在陽光照射下,輪胎溫度升高或在重壓時會破裂并發(fā)出很大的響聲,這是由于(  )A.引起空氣急劇振動而發(fā)出的聲音B.輪胎這種材料破裂時發(fā)出的聲音C.輪胎內(nèi)空氣受重壓而發(fā)出的聲音D.輪胎內(nèi)空氣的溫度升高時發(fā)出的聲音二、填空題7.如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,該實驗?zāi)苷f明哪些問題?請你寫出一個:_________________________________________________________8.運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度,在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號,(1)則該處的海深為________m,(海水中聲速是1500m/s);(2)超聲波聲吶不能用于太空測距(比如地球與月球的距離),這是為什么?________________________________。9.如圖所示,是唐朝時期詩人胡令能寫的一首詩《小兒垂釣》,垂釣小兒不敢答話,因為他知道,聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚。這首詩表明________________________可以傳聲10.某測量員是這樣利用回聲測距離的:他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍,經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲,又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲回聲測距是利用了聲波的________,已知聲速為340m/s,則兩峭壁間的距離為________m。三、實驗題11.如圖,將正在發(fā)聲的手機放在連通于抽氣機的密閉玻璃瓶內(nèi)。
1)在用抽氣機把玻璃瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,聽到的聲音將會_____(選填“逐漸增強”、“逐漸減弱”或“保持不變”);
2)假設(shè)玻璃瓶內(nèi)的空氣全部被抽出,則_______(選填“能”或“不能”)聽到手機發(fā)出的聲音;
3)分析實驗現(xiàn)象,可得結(jié)論為_______________這一結(jié)論的得出主要運用了_____________(選填“推理”、“歸納”或“控制變量”)的方法。 12.氣溫影響空氣密度,氣溫高,空氣密度小,則聲速大,因而聲速與氣溫有關(guān),由此產(chǎn)生的聲音不一定由聲源沿直線傳播。晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播較上層快,于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的,彎到溫度低,密度大的上方。
根據(jù)以上信息回答:
1)聲音在空氣中傳播時,愛走溫度____、密度______的路徑;
2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”說的是:在清冷的深夜,姑蘇城外寒 山寺的鐘聲因傳播的途徑向_____拐彎而傳到幾里外的楓橋邊。
3)赤日炎炎,在沙漠或戈壁灘即使相距不太遠的人也難聽清對方的大聲叫喊,其中一個重要的原因是聲音在傳播時向_______拐彎了。 四、計算題13.一輛汽車以20 m/s的速度駛向一座山崖,在某一時刻鳴笛,4秒后聽到回聲,如圖所示,則鳴笛處離山崖的距離是多遠?              參考答案及解析一、選擇題1A【解析】A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說明音叉發(fā)聲是由音叉振動產(chǎn)生的,故A符合題意;
B.用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動高度不同,鼓面振幅不同,響度不同,故B不符合題意;
C.笛子屬于管樂器,按住不同的孔使其發(fā)出不同的聲音,是因為改變了空氣柱的長短(改變了振動頻率),從而改變了聲音的音調(diào),該實驗不能說明發(fā)聲的物體在振動,故C不符合題意;
D.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小,該實驗說明了聲音可以在空氣中傳播,但不能在真空中傳播,故D不符合題意。
故選:A2C【解析】 聲音的傳播靠介質(zhì),空氣只是介質(zhì)的一種,所以A錯;聽到聲音的條件是有聲音產(chǎn)生,而且聲音還要通過介質(zhì)能傳入人耳,所以B錯;聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不一樣,所以D錯;當(dāng)聲音在傳播過程中遇到障礙物時,被反射回來再次被我們聽見就成了回聲,所以C正確。3B 【解析】在曠野里唱歌,聲音會擴散。4C 【解析】聲音的傳播需要介質(zhì),氣體、液體、固體都可以傳播聲音,太空中幾乎沒有空氣,所以宇航員在太空不能直接對話,A.B.D均正確;聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,一般來說固體中最快,氣體中最慢,所以最先過來的聲音應(yīng)該是鋼管傳來的。5C 【解析】人耳聽到聲音的條件是發(fā)聲的物體、介質(zhì)和健康的耳朵,其他選項不符。6A 【解析】輪胎爆炸是空氣振動產(chǎn)生聲音,而不是輪胎振動產(chǎn)生聲音。二、填空題 7.空氣可以傳聲(或聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,或發(fā)聲體在振動)【解析】由圖可知,當(dāng)敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,說明左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動,而我們并沒有直接敲響左邊的音叉,說明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的,所以空氣能傳播聲音8(1)3000 (2)月球沒有空氣,真空不能傳聲9.空氣(氣體) 水(液體)10.反射 425【解析】根據(jù)題意畫出題設(shè)情景圖,當(dāng)人鳴槍時,聲音會向四面八方傳播,其中遇到障礙物的聲音會形成回聲,回聲的傳播情況如圖所示.已知:t11.00 s,t21.00 s0.50 s1.50 sv340 m/s。求:s=?解:s1vt1340 m/s×1.00 s340 ms2vt2340m/s×1.50s510 ms425 m三、實驗題11.1)逐漸減弱;(2)不能;(3)真空不能傳聲;推理【解析】(1)用抽氣機將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,空氣越來越少,鈴聲逐漸減弱;
2)假設(shè)玻璃瓶內(nèi)的空氣全部被抽出,將不能聽到手機發(fā)出的聲音;
3)此實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì);隨著抽氣機將密閉玻璃罩內(nèi)空氣大量抽出,玻璃罩內(nèi)就越接近真空狀態(tài),此時,電鈴聲音小到幾乎聽不到,根據(jù)這個現(xiàn)象,我們推理真空不能傳聲,利用推理的方法。
12.1)低;大;(2)比較冷的水邊;(3)上【解析】(1)由題意可知,聲音在空氣中傳播時,不是完全沿直線傳播,而是愛走溫度低、密度大的路徑;
2)詩句中的意思是聲音傳到了客船上,這是因為在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播的途徑向比較冷的水邊拐彎而傳到幾里外的楓橋邊的客船上。
3)沙漠或戈壁灘上,距離地表近的位置溫度高,而聲音受走溫度低的路徑,所以在沙漠或戈壁灘即使相距不太遠的人也難聽清對方的大聲叫喊,是因為聲音在傳播時向上拐彎了。
四、計算題13.【解析】鳴笛后汽車繼續(xù)前行,鳴笛聲在空氣中向前傳播,遇到山崖反射回來被司機聽到,由圖可見,鳴笛處與山崖的距離恰巧是聲音在4秒內(nèi)傳播距離與汽車在這段時間內(nèi)的路程和的一半,由此可得:s(ss)(vv)t(20 m/s340 m/s)×4 s720 m。   

相關(guān)試卷

2023年中考物理專項習(xí)題 2.1 聲音的產(chǎn)生和傳播:

這是一份2023年中考物理專項習(xí)題 2.1 聲音的產(chǎn)生和傳播,共11頁。試卷主要包含了單選題,填空題,實驗探究題,計算題,綜合題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播綜合訓(xùn)練題:

這是一份初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播綜合訓(xùn)練題,共4頁。試卷主要包含了填空題,選擇題,實驗探究題,計算題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

物理八年級上冊第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播綜合訓(xùn)練題:

這是一份物理八年級上冊第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播綜合訓(xùn)練題,共4頁。試卷主要包含了下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯誤的是,025 一等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播課時作業(yè)

初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播課時作業(yè)

初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播課后測評

初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播課后測評

人教版八年級上冊第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播鞏固練習(xí)

人教版八年級上冊第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播鞏固練習(xí)

人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播課后作業(yè)題

人教版八年級上冊第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播課后作業(yè)題

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版八年級上冊電子課本 舊教材

第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播

版本: 人教版

年級: 八年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部