同學們想一想：當你按動遙控器看電視的時候，當你打開冰箱取冷飲的時候，當你撥通電話和同學交談的時候，當你登錄網(wǎng)站查閱資料的時候……你感受到了什么？
也許你們覺得這些是生活中再平常不過的小事,但是在一百多年前，這是人們想也不敢想的事。是科學技術(shù)的發(fā)展讓我們的生活變得如此舒適和方便。我們一起學習課文《呼風喚雨的世紀》。
路甬祥　1942年生，浙江慈溪人。曾任中國科學院院士，浙江大學校長。主編了《科學改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》一書，書中介紹了20世紀世界上最偉大的科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。
請同學們仔細閱讀課文，想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？課文具體可以分為幾個部分？每個部分主要講了什么？
開門見山，直接點題，概括了主要內(nèi)容。
指出了科學技術(shù)對改變?nèi)祟惿畹默F(xiàn)實意義。
列舉具體事例進行對比，展示出科學技術(shù)給人類生活帶來的巨大變化。
進一步闡明科學技術(shù)的發(fā)展將不斷改善我們的生活。
左窄右寬。右部橫折彎鉤的彎要圓潤。
“木”窄長；“亥”第一撇長，第二撇短。
左窄右寬?！叭伞敝袡M長，下橫短。
簡要概括課文主要內(nèi)容，為課文劃分層次。
熟讀“技術(shù)”、“獲得”等詞語，會寫“喚、紀”等 15 個字，會寫“世紀、技術(shù)”等詞語。
針對課文的一部分內(nèi)容提問針對全文提問
針對課文內(nèi)容提問從課文的寫法上提問聯(lián)系生活經(jīng)驗提問
我們先來看看學習伙伴提出了哪些問題吧！
為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？“‘千里眼’‘順風耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？
為什么“科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代”？20世紀的科學技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？未來科學技術(shù)的發(fā)展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？
上面的問題，有從課文內(nèi)容的角度提出的；有從詞語理解的角度提出的；有針對課文的局部內(nèi)容提出的；有從課文拓展的角度提出的……
說一說，上述的這些問題，都是從哪些角度提出來的？
說說第1自然段的作用是什么？
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
提問1：為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？
因為20世紀人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)大大改變了人類的生活。
是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。
兩個設(shè)問句連用，強有力地說明了正是由于人類利用了現(xiàn)代科學技術(shù)，才使神話中的“呼風喚雨”變成了現(xiàn)實。
在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
突出強調(diào)了在20世紀100年的時間里，現(xiàn)代科學技術(shù)對人類生活的改變之大。
提問2：“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？
發(fā)現(xiàn)：是看到或者找到不被人知道的事物或 規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：是人們創(chuàng)造出以往沒有的新事物或新 方法。（原先不存在）
愛迪生（ ）金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是（ ）了電燈?？茖W家（ ）蝙蝠能發(fā)出超聲波，受此啟示后（ ）了雷達。
那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。
連用四個“沒有”，形象地突顯出了那時什么也沒有，十分落后。
提問3：“‘千里眼’‘順風耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？
“千里眼”指望遠鏡、電視等；“順風耳”指電話、收音機等；“騰云駕霧的神仙”指飛機、火箭等。
20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
詩意：忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。
提問4：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學成就為什么可以用這句詩來形容？
課文引用這句古詩來形容20世紀的科學成就，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。
概念:引用指寫文章時，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表達自己想要表達的思想感情，說明自己對新問題、新道理的見解。竅門:引用的一般為名言或詩句。效果:使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富有啟發(fā)性，而且語言精練，含蓄典雅。
20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；
20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。
人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。
科學技術(shù)大大改變了人類的生活（精神文化生活、物質(zhì)生活）
提問4：為什么“科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代”？
因為科學創(chuàng)造了一個又一個神話,為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。
提問5：20世紀的科學技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？
20世紀的科學技術(shù)還有電腦、人造衛(wèi)星、移動電話、克隆技術(shù)等。
提問6：未來科學技術(shù)的發(fā)展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？
隨著科技的發(fā)展,在我們未來的生活中會出現(xiàn)無人駕駛的汽車、智能機器人等高科技產(chǎn)品。
提問7：現(xiàn)代科學技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？
不是，科學技術(shù)是一把雙刃劍，它在給我們帶來好處的同時，也帶來了很多弊端。如互聯(lián)網(wǎng)的興起，極大地方便了人們的生活，但也使許多人沉溺于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。
本文主要介紹了20世紀一百年間的科學技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)我們要愛科學、學科學、探索科學。
20世紀是一個呼風喚雨的世紀
科學技術(shù)給人類生活帶來巨變
科技將不斷改善人類生活（展望）
參考答案：我篩選的問題有：①“呼風喚雨”在文中具體指什么？②現(xiàn)代科學技術(shù)出現(xiàn)之前，人類生活是怎樣的？出現(xiàn)之后，人類生活發(fā)生了怎樣的改變呢？③“日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的‘地球村’。”這句話是什么意思？
參考答案：閱讀中產(chǎn)生的問題有很多，有的問題不影響對課文內(nèi)容的理解，有的問題可以幫助我們理解課文的內(nèi)容，有的問題可以引發(fā)我們深入思考。

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7 呼風喚雨的世紀

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