1. 認(rèn)識“喚、獲”等生字，會寫“喚、紀(jì)”等字，會寫“呼風(fēng)喚雨、世紀(jì)”等詞語。2. 能給問題分類，篩選出對理解課文最有幫助的問題。3. 能借助問題理解課文內(nèi)容。4. 能聯(lián)系生活實際理解課文最后一句話的含義。
路甬祥　1942年生，浙江慈溪人。曾任中國科學(xué)院院士，浙江大學(xué)校長。主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》一書，書中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。
光年 天文學(xué)上的一種距離單位。光在真空中1年內(nèi)走過的路程為1 光年。因特網(wǎng) 目前全球最大的一個計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，1969 年，美國五角大樓首創(chuàng)因特網(wǎng)。
程控電話 接入程控電話交換機(jī)的電話。程控電話交換機(jī)是利用電子計算機(jī)來控制的交換機(jī)，它以預(yù)先編好的程序來控制交換機(jī)的接續(xù)動作。程控電話具有接續(xù)速度快、業(yè)務(wù)功能多、效率高、聲音清晰、質(zhì)量可靠等優(yōu)點。
例：他小小年紀(jì)就具有大將（ ）風(fēng)范，將（ ）來一定前途無量。
當(dāng)你做完這道數(shù)學(xué)題時，你會發(fā)現(xiàn)奇（jī）數(shù)和偶數(shù)之間有著奇（qí）妙的聯(lián)系。
這家便（biàn）利店的老板是個大腹便（pián）便的中年人。
比喻能夠支配自然或左右某種局面。
想象不到的不平凡的事情。造句：她的病久治不愈，近來卻奇跡般地好起來了。
超出了預(yù)先的估計。造句：這部電影情節(jié)曲折離奇，結(jié)局出乎意料。
改變原來的樣子，出現(xiàn)新的面目。
舊小說中指能看到很遠(yuǎn)地方的人。
傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。
舊小說中指能聽到很遠(yuǎn)聲音的人，也指消息靈通的人。
依靠某種人或事物而不能自立或自給。
①以社會或個人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象。 ②幻想出的情景。本文是第二種意思。 造句：賣火柴的小女孩有一個美好的幻想：在寒冷的冬天可以吃到可口的飯菜。
多方尋求答案，解決疑問。
深奧的尚未被認(rèn)知的秘密。
改變原有情況使好一些。
依賴—— 幻想—— 緊密——方便—— 回顧—— 改善——
·人們過去的很多幻想現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實。
發(fā)現(xiàn)—— 依賴—— 幻想—— 奧秘—— 回顧—— 改善——
愛迪生（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）了電燈，居里夫人（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）了鐳，他們都對人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。這個小男孩的（依賴 依靠）性很強(qiáng)，做任何事都需要別人幫助。
三字成語：千里眼 順風(fēng)耳 里程碑 紙老虎 鐵公雞 下馬威 碰釘子 露馬腳 攔路虎 門外漢 定心丸
ABB 式：慢吞吞 靜悄悄 急匆匆 興沖沖 懶洋洋 亂哄哄 空蕩蕩 白茫茫 黑沉沉 綠油油 亮晶晶
含近義詞的四字詞語：呼風(fēng)喚雨 騰云駕霧 改天換地 聚精會神 搖頭擺尾 察言觀色粉身碎骨 雕梁畫棟 旁敲側(cè)擊 真心實意
自己小聲讀課文，提出自己的問題，再把問題歸類，選出你認(rèn)為最值得思考的三個問題，并試著解決。
一位同學(xué)提出了他認(rèn)為最值得思考的三個問題，我們一起來看一看。
這篇課文主要是圍繞哪句話寫的?
20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?
呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。本課意在說明科技改變了人們的生活。
這篇課文簡述了____________科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了_____________的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。
開門見山，直接點題，概括了主要內(nèi)容。
指出了科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿畹默F(xiàn)實意義。
列舉具體事例進(jìn)行對比，展示出科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來的巨大變化。
進(jìn)一步闡明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將不斷改善我們的生活。
學(xué)習(xí)了前兩課后，我們可以從哪些角度提出自己的問題？
可以從課文的一部分或者全文角度提問；還可以從文章的內(nèi)容、寫法以及給人的啟示等角度提問。
自主合作學(xué)習(xí)： 自由讀課文，提出自己的問題，再把問題歸類，選出你認(rèn)為最值得思考的三個問題，并試著解決。
齊讀第1自然段，思考： 為什么說20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？
是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？ 靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
自讀第二自然段，說一說是誰來呼風(fēng)喚雨？靠什么呼風(fēng)喚雨？
采用設(shè)問句，能夠引起別人的注意，啟發(fā)讀者思考，加強(qiáng)作者表達(dá)的思想。
經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律。（原先存在的）
創(chuàng)造（新的事物或方法）。（原先不存在）
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。
人們以前的生活是怎樣的？
同學(xué)們，結(jié)合你讀過的書或者看過的影視資料，想一想，如果你回到20世紀(jì)以前的人類社會，你會看到怎樣的畫面?
“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧這幾個詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式寄托自己的美好愿望。
20 世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20 世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。
光年：長度單位，因為宇宙間距離非常大，所以只能以光年來計量。光線一年所走的距離稱為一個光年，約為9萬4千6百零8億公里。
運(yùn)用舉例子的說明方法說一說20世紀(jì)人類還發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)明了什么？
20世紀(jì)人類發(fā)現(xiàn)了__________，發(fā)明了___________。
——攝像機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、電視機(jī)等。
——飛機(jī)、飛船、火箭等。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
這里引用詩句，說明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。
1923 年，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用。
在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。
讀這句話時重讀“必將”，體現(xiàn)對人類更美好未來的期望。
總起：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)
回應(yīng)：人類靠科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨
證明：科學(xué)技術(shù)使人類生活發(fā)生巨變
總括：科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造美好的生活
本文主要介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程。透過簡潔、生動的描述，我們可以看到一幅幅科學(xué)改變?nèi)祟惿畹拿篮卯嬅?，激發(fā)我們對未來生活的暢想，點燃我們探索科學(xué)的興趣。
借助問題深入思考，理解課文
保留幫助理解課文的問題
保留可引發(fā)深入思考的問題
去掉不影響對課內(nèi)容理解的問題，課后查閱資料解決
從蠻荒時代到信息時代，從幻想到現(xiàn)實，是科技創(chuàng)新改變了我們的生活，是科學(xué)家的不斷探索與發(fā)現(xiàn)推動了這個社會的進(jìn)步。掌握科學(xué)就掌握了進(jìn)步的力量，新時代需要新發(fā)現(xiàn)，讓我們也去做一個探索者，發(fā)現(xiàn)者吧！
一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。
依賴（lǎn lài）潛水（qián qiǎn）探索（suǒ shuǒ）船舶（bó pō）
ɡǎi biàn yì wànyuán zǐ hé（ ） 　 （ ） ?。ā? ） à mì rì yì zhé xué jiā （ ） ?。? ） 　 （ 　 ）
①為什么說20 世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？②“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開” 是什么意思？ 20 世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩來形容？？③未來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還會給我們的生活帶來怎樣的變化？
◇問題一：什么是“程控電話”？
◇問題二：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20 世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩來形容？
◇問題三：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？
我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問題很多，有些問題不影響對課文內(nèi)容的理解。
有的問題可以幫助我理解課文的內(nèi)容。
有的問題可以引發(fā)我深入思考。
啟發(fā)：清單中列舉了三個問題，有的問題對理解課文的幫助不大，有的問題指向課文內(nèi)容的理解，還有的問題是對課文內(nèi)容進(jìn)行批判性思考的問題。我們要對自己提出的問題進(jìn)行分析，從大量問題中篩選出更有價值的問題，提高提問的水平。
示例：科學(xué)技術(shù)是無限的，它將不斷向前發(fā)展，給現(xiàn)代社會帶來日新月異的變化，便利我們的生活。
◆科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 ——鄧小平◆科學(xué)尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。——童第周◆科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。 ——愛因斯坦◆科學(xué)是老老實實的學(xué)問，不可能靠運(yùn)氣來創(chuàng)造發(fā)明， 對一個問題的本質(zhì)不了解，就是碰上機(jī)會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。 ——華羅庚

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