巖石與土壤的故事【教學(xué)目標(biāo)】1.通過實(shí)際的觀察和描述我們采集到的巖石和土壤，產(chǎn)生初步的認(rèn)識(shí)。2.通過老師的講解和查閱資料，明白巖石與土壤是地球重要的資源，和我們的生活息息相關(guān)。3.巖石和土壤也能夠給我們提供線索，認(rèn)識(shí)地球上發(fā)生過的一些故事。【教學(xué)重難點(diǎn)】巖石與土壤的形態(tài)結(jié)構(gòu)對(duì)科學(xué)研究的價(jià)值。【教學(xué)準(zhǔn)備】　　可以在課前布置作業(yè)，讓學(xué)生以個(gè)人或小組為形式，收集各種各樣的巖石和土壤。教師也應(yīng)該準(zhǔn)備大量常見的巖石和土壤，同時(shí)還可以準(zhǔn)備一些本地區(qū)常見的巖石和土壤。【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入，聚焦問題　　地球的表面被堅(jiān)硬的巖石包裹著，不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋的底部。陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來。　　你觀察過巖石和土壤嗎？知道人們?yōu)槭裁匆恢痹趯?duì)巖石和土壤進(jìn)行研究嗎？二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主實(shí)驗(yàn)1.觀察前，明晰觀察要求。（1）觀察并描述我們采集到的巖石和土壤。（2）說說我們可以從哪里找到巖石和土壤，它們都有什么用途。（3）了解巖石和土壤背后的故事。巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成有的需要幾百萬年甚至更長的時(shí)間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。（4）整理我們知道的巖石和土壤的知識(shí)。2.觀察中，圍繞問題展開觀察。（1）對(duì)我們所觀察的巖石和土壤進(jìn)行分類，可以從哪些角度入手？（2）調(diào)查巖石采集的來源，采集的來源由于其用途有什么關(guān)聯(lián)？（3）巖石和土壤的故事中，哪些可以說明他們是地球重要的資源？哪些表明他們和我們的生活息息相關(guān)？哪些可以給我們探索地球上的故事提供線索？3.觀察后，匯報(bào)交流。　　懂得巖石與土壤之間有密切聯(lián)系。我們還知道哪些關(guān)于巖石和土壤的故事？與同學(xué)們分享一下。三、深入研討，建構(gòu)認(rèn)識(shí)1.你認(rèn)為巖石和土壤各有什么特點(diǎn)？我們可以從哪里發(fā)現(xiàn)它們？2.我們可以從巖石和土壤中知道什么？3.你知道巖石和土壤各有哪些用途？四、拓展應(yīng)用，深化認(rèn)識(shí)　　調(diào)查一下當(dāng)?shù)赜惺裁磶r石，土壤是什么樣的。【板書設(shè)計(jì)】巖石與土壤的故事1.巖石：陸地上的巖石、海洋中的巖石。2.巖石的化學(xué)成分可以推斷地球的年齡。3.巖石中的動(dòng)植物痕跡表明地球的先前狀況。4.巖石與土壤之間存在密切聯(lián)系。【教學(xué)反思】　　本課主要讓學(xué)生明白巖石與土壤之間的密切聯(lián)系，因此，豐富資料閱讀與呈現(xiàn)是關(guān)鍵。 

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)下冊電子課本

1. 巖石與土壤的故事

版本： 教科版 (2017)

年級(jí)： 四年級(jí)下冊

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