
與比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短類(lèi)似,如果直接觀(guān)察難以判斷,我們可以有兩種方法對(duì)角進(jìn)行比較:
一種方法是用量角器量出它們的度數(shù),再進(jìn)行比較;
另一種方法是將兩個(gè)角的頂點(diǎn)及一條邊重合,另一條邊放在重合邊的同側(cè)就可以比較大小.
從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線(xiàn),把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線(xiàn)叫做這個(gè)角的平分線(xiàn).
如圖,射線(xiàn)OC是∠AOB的平分線(xiàn).這時(shí),∠AOC=∠BOC=∠AOB(或∠AOB=2∠AOC=2∠BOC)
【課堂練習(xí)】
如圖,∠ABC是平角,過(guò)點(diǎn)B任作一條射線(xiàn)BD將∠ABC分成∠DBA與
∠DBC,當(dāng)∠DBA是什么角時(shí),(1)∠DBA<∠DBC (2)∠DBA大于∠DBC
∠DBA=∠DBC ?
如圖,∠AOC和∠BOD都是直角。
如果∠DOC=28°,那么∠AOB的度數(shù)是多少?
找出圖中相等的角,如果∠DOC≠28°,它們還會(huì)相等嗎?
若∠DOC變小,則∠AOB如何變化?
【家庭作業(yè)】
下列說(shuō)法中,不正確的個(gè)數(shù)是( ).
①兩個(gè)銳角的和一定大于90°
②1周角=4直角
③兩個(gè)鈍角的和不一定大于180°
④所有的直角都相等
A.1 B.2 C.3 D.4
已知是直線(xiàn)AB上一點(diǎn),OC是一條射線(xiàn),則與的關(guān)系是( ).
A.一定大于
B.一定小于
C.一定等于
D.可能大于、等于或小于
如圖,若,則( ).
A.
B.
C.
D.與的大小無(wú)法比較
如圖,已知是直線(xiàn)AB上一點(diǎn),40°,OD平分,則的度數(shù)是( ).
A.20° B.25° C.30° D.70°
如圖,OB表示秋千靜止時(shí)的位置,當(dāng)秋千從OC當(dāng)?shù)繭A時(shí),OB平分,=60°,則秋千從OC到OA轉(zhuǎn)動(dòng)角度是( ).
A.30° B.60° C.90° D.120°
已知和的頂點(diǎn)和一邊都重合,另一邊都在公共邊的同側(cè),且,則的另一邊落在的( ).
A.另一邊上 B.內(nèi)部 C.外部 D.以上結(jié)論都不對(duì)
如圖,將一副三角尺疊放在一起,使直角頂點(diǎn)重合于點(diǎn),繞點(diǎn)任意轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)三角尺,則與始終相等的角是 .
已知80°,50°,OD平分,則的度數(shù)是 .
已知直線(xiàn)AB上有一點(diǎn),射線(xiàn)OD和射線(xiàn)OC在AB的同側(cè),42°,34°,則與的平分線(xiàn)的夾角的度數(shù)是 .
如圖,A,O,B三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上,=50°,與的度數(shù)比為10:3,OE平分,求的度數(shù)。
11.(1)如圖,已知90°,30°,OM平分,ON平分,求的度數(shù);
(2)若(1)中,其他條件不變,求的度數(shù);
(3)若(1)中,其他條件不變,求的度數(shù);
(4)從(1)(2)(3)的結(jié)果中能看出什么規(guī)律?
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)4.4 角的比較學(xué)案設(shè)計(jì),共5頁(yè)。
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)4.4 角的比較精品導(dǎo)學(xué)案,共6頁(yè)。
這是一份北師大版七年級(jí)上冊(cè)4.4 角的比較學(xué)案設(shè)計(jì),共5頁(yè)。學(xué)案主要包含了變式練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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