知識與技能：
1、能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信息的兩面性，意識到網(wǎng)絡(luò)信息在帶給我們快捷、方便的同時(shí)，同時(shí)也存在一些不良因素。
2、學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ軌蛟谳^短時(shí)間內(nèi)對信息的真假做出判斷。 過程與方法：
1、通過案例分析法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從“信息的來源”、“信息的價(jià)值取向”和“信息的時(shí)效性”三個(gè)方面對信息進(jìn)行辨別和判斷。
2、通過小品表演讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)不良信息對人們造成的影響，同時(shí)，快板說唱《防詐騙順口溜》幫助學(xué)生了解生活中不同的詐騙案例及預(yù)防措施。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生有效辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰?，形成敏銳的洞察力，以及正確的網(wǎng)絡(luò)信息價(jià)值取向。
2、通過學(xué)習(xí)，提高自己的信息素養(yǎng)，自覺樹立信息安全意識。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握辨別信息真?zhèn)蔚幕痉椒ā?br>學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能對信息形成敏銳的洞察力及對信息的真?zhèn)斡休^強(qiáng)的辨別能力。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：制作 ppt 課件；搜集因虛假網(wǎng)絡(luò)信息而帶來影響的例子。
學(xué)習(xí)過程：
一、視頻導(dǎo)入 （網(wǎng)絡(luò)詐騙案視頻導(dǎo)入）
從剛才的視頻中，你看到了什么？你有沒有遇到過類似的事情呢？
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們可以通過上網(wǎng)開闊視野，查找學(xué)習(xí)資料，了解時(shí)事新聞，非常方便。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來方便、快捷的同時(shí)，也會(huì)有一些不良的信息危害著我們的身心健康。（就像我們剛剛視頻中看到的）那么，我們該如何對獲得的信息的價(jià)值進(jìn)行辯別呢？
這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍?
二、案例分析
案例一：“爸、媽，我在學(xué)校錢包和手機(jī)被偷了，沒錢吃飯了，請給我匯 2000 元生活費(fèi)，打入卡號……，這是我朋友的手機(jī)號，事情緊急，以后面談?！?br>問題：
1、這條信息是從哪里來的？是否可靠？為什么？
2、從字面信息判斷，有沒有什么可疑之處？
3、之前有沒有用過發(fā)短信的方式讓父母匯款？
教師：我們可以從哪些方面來判斷？所謂“朋友”的手機(jī)號碼我從沒見過，并且我根本沒有那么大的孩子。（信息來源不可靠）
得出結(jié)論一：從網(wǎng)絡(luò)信息的來源對信息進(jìn)行判斷。
教師總結(jié)： 辨別網(wǎng)絡(luò)信息來源的基本方法有以下五個(gè)：
1、根據(jù)信息來源途徑辨別。
2、不要盲目地相信得到的信息。
3、多渠道地獲得信息。
4、根據(jù)原有的經(jīng)驗(yàn)辨別。
5、向權(quán)威機(jī)構(gòu)核實(shí)
案例二： 天氣預(yù)報(bào)報(bào)道，鄭州地區(qū)將在明后天有大雪，在農(nóng)村種地的父親很高興，而在城里上班的兒子卻很煩惱。為什么對同一天氣預(yù)報(bào)的信息，父子倆有截然不同的反應(yīng)？
教師總結(jié)：一個(gè)人不可能接受所有的網(wǎng)絡(luò)信息，同一條信息對
于每個(gè)人的價(jià)值可能是不同的。
問題：從下面信息中選擇一類你比較關(guān)心的信息（ ）
A．**化妝品被發(fā)現(xiàn)重金屬超標(biāo)
B．**明星要在鄭州開演唱會(huì)
C．國家土地價(jià)格將上調(diào) 50%
D．**輔導(dǎo)班要開始報(bào)名了
E．我校即將舉行歌詠比賽
F．教師工資待遇要上調(diào)
教師分析總結(jié)：信息對于每個(gè)人的價(jià)值是各不相同的，社會(huì)角色的不同也就決定了信息的價(jià)值取向的多樣性。我們只關(guān)心與自己有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息，因?yàn)檫@些網(wǎng)絡(luò)信息對我們來說才是有價(jià)值的。同時(shí)，人們?yōu)榕袆e網(wǎng)絡(luò)信息是否真實(shí)可用，還可通過參考他人觀點(diǎn)，結(jié)合觀察的事實(shí)和推理過程，歸納結(jié)果，做出判斷。
得出結(jié)論二：從網(wǎng)絡(luò)信息的價(jià)值取向進(jìn)行判斷。
案例三： 小文在朋友小李的朋友圈看到“轉(zhuǎn)發(fā)此文字和圖片并獲得 28 個(gè)贊”可以到相關(guān)門店免費(fèi)領(lǐng)蛋糕的活動(dòng)，當(dāng)小文集夠贊去門店領(lǐng)蛋糕時(shí)，卻被告知沒有。他埋怨小李發(fā)布虛假信息，誤導(dǎo)大家，可小李卻說自己千真萬確領(lǐng)到蛋糕了沒有騙他。
這是怎么回事呢？
提示：截止日期
師：這就需要我們從網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)效性對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行鑒別和評價(jià)。
想一想，還有哪些網(wǎng)絡(luò)信息特別需要注意時(shí)效性？
課表、時(shí)間表 通知、告示、招生招聘 天氣預(yù)報(bào)、新聞 食品 、藥品保質(zhì)期、產(chǎn)品保修期、股市行情等等。
教師總結(jié)： 判斷網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)效性的方法可以歸結(jié)為：
1、對突發(fā)性或躍進(jìn)性的事實(shí)，在第一時(shí)間里做的報(bào)道，具有很強(qiáng)的時(shí)效性；
2、漸進(jìn)式的事實(shí)，應(yīng)在事實(shí)變動(dòng)中找到一個(gè)最新、最近的時(shí)間點(diǎn)來判斷時(shí)效性；
2、過去發(fā)生的事實(shí)，新近才發(fā)現(xiàn)或披露出來的，可以通過說明自己得到網(wǎng)絡(luò)信息的最新時(shí)間和來源的辦法加以彌補(bǔ)。
三、說一說
過渡語：剛才我們一起分析了生活中常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例，相信大家或者家人在生活中，也遇到過類似的事情，誰來給大家分享一下？
學(xué)生暢所欲言，說說自己身邊的網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例或者一些謠言的傳播。
過渡語：
四、小品表演 學(xué)生表演小品《中獎(jiǎng)了》。
五、快板說唱 過渡語：網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)信息紛繁雜亂,有很多垃圾網(wǎng)絡(luò)信息，我們該如何快速分辨網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)信息的真假呢? 接下來咱們班這兩位同學(xué)的快板說唱或許會(huì)對大家有所幫助：
學(xué)生表演《防詐騙順口溜》快板說唱：
詐騙形式花樣多，聲音溫柔又甜蜜，
如果你不細(xì)分析，陷阱處處等著你；
短信電話最常見，前因后果查真跡；
飛來大獎(jiǎng)君莫笑，反復(fù)套錢洞無底；
看病消災(zāi)講迷信，錢財(cái)被騙空歡喜；
丟包分錢是陷阱，貪圖便宜被人欺；
私換外幣要留意，多是騙子在演戲；
各種退款有貓膩，騙取錢款是目的；
視頻聊天借你錢，對方身份看仔細(xì)；
兜售抵押都是假，別聽騙子耍詭計(jì)；
網(wǎng)絡(luò)購物多核準(zhǔn)，不可盲目把錢寄；
有人向你借手機(jī)，始終留心別遠(yuǎn)離；
家庭情況要保密，個(gè)人信息加密級；
天上不會(huì)掉餡餅，凡事皆由貪念起；
警察提醒多注意，真心話兒記心里！
教師總結(jié)： 欣賞了兩位同學(xué)生動(dòng)有趣的快板表演，相信大家都已經(jīng)了解了生活中常見網(wǎng)絡(luò)詐騙的預(yù)防措施。接下來老師出幾道搶答題考考大家。
六、火眼金睛（搶答）
（教師出示搶答題）學(xué)生通過搶答的形式，辨別信息的真假，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息辨識能力。
七、文明上網(wǎng)從我做起 學(xué)生齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。
要誠實(shí)友好交流,不辱罵欺詐他人。
要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會(huì)網(wǎng)友。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
八、總結(jié)
（一）學(xué)生談收獲 這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么？
（二）教師歸納總結(jié) 在網(wǎng)絡(luò)生活和實(shí)際生活中，我們要練就一雙“火眼金睛”。不僅要提高自身的防護(hù)意識，提高辨別信息的能力，還應(yīng)該堵住源頭，從我做起，規(guī)范自己的言行，不發(fā)布、不傳播不良信息。

相關(guān)教案

信息技術(shù)第9課 巧用表格做統(tǒng)計(jì)表格教案：

這是一份信息技術(shù)第9課 巧用表格做統(tǒng)計(jì)表格教案，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)課，打開“公式” 對話框，計(jì)算一周跳繩的總次數(shù)，計(jì)算一周跳繩總計(jì)最多的次數(shù)，創(chuàng)新活動(dòng)，評價(jià)總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學(xué)年第8課 創(chuàng)建表格展信息表格教案：

這是一份2021學(xué)年第8課 創(chuàng)建表格展信息表格教案，共4頁。教案主要包含了 創(chuàng)建表格，編輯表格，課堂小結(jié)，課后作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）四年級上冊第7課 巧設(shè)形狀調(diào)版塊教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）四年級上冊第7課 巧設(shè)形狀調(diào)版塊教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了5所示）等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）四年級上冊第6課 混排圖文美版面教案設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）四年級上冊第6課 混排圖文美版面教案設(shè)計(jì)
信息技術(shù)四年級上冊第5課 設(shè)置格式排文章教案設(shè)計(jì)

信息技術(shù)四年級上冊第5課 設(shè)置格式排文章教案設(shè)計(jì)
小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）四年級上冊第2課 搜索引擎查信息教案及反思

小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）四年級上冊第2課 搜索引擎查信息教案及反思
閩教版（2020）四年級上冊第1課 瀏覽網(wǎng)站獲知識教案設(shè)計(jì)

閩教版（2020）四年級上冊第1課 瀏覽網(wǎng)站獲知識教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）四年級上冊電子課本

第3課 辨別信息判真?zhèn)?/p>

版本： 閩教版（2020）

年級： 四年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部