4、了解互聯(lián)網(wǎng)世界。
2、認(rèn)識各種瀏覽器，會正確輸入網(wǎng)站網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)站信息。
3、收藏網(wǎng)站或者網(wǎng)頁，整理收藏夾。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)。
登錄網(wǎng)站并瀏覽信息，學(xué)會收藏網(wǎng)站并整理收藏夾
2.教學(xué)難點(diǎn), 網(wǎng)站網(wǎng)址的正確輸入方法，收藏網(wǎng)址并整理收藏夾。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教學(xué)環(huán)境,
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、windws操作系統(tǒng)，多媒體廣播教學(xué)軟件，IE瀏覽器。
2.教學(xué)資源, 小學(xué)微課和課件。
教學(xué)環(huán)節(jié)
一：導(dǎo)入新課
1.談話導(dǎo)人:今天的互聯(lián)網(wǎng)已讓世界成了“地球村”,而網(wǎng)站就像是這個“地球村”的公告欄,課件出示書本P圖1-1,人圖中表達(dá)的信息說說你對互聯(lián)網(wǎng)的理解。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。
3.簡要介紹:互聯(lián)網(wǎng)是全球最大的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),是由成千上萬個小網(wǎng)絡(luò)(廣域網(wǎng)和局域網(wǎng))通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)形成的一個國際網(wǎng)絡(luò),互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)站上存儲了大量的信息,提供著各式各樣的服務(wù)。網(wǎng)站是一個整體,它由一個個網(wǎng)頁組成,每一個網(wǎng)頁描述或表達(dá)相應(yīng)的信息。今天我們就來學(xué)習(xí)如何通過瀏覽網(wǎng)站來獲取信息。
3.出示課題:《瀏覽網(wǎng)站獲知識》。
二：認(rèn)識常用的瀏覽器
1.提問:從神奇的網(wǎng)絡(luò)上能獲取哪些信息?
2、引導(dǎo)互動交流。
3.講授常用瀏覽器:這么多的信息在互聯(lián)網(wǎng)上存在,我們通常使用瀏覽器在互聯(lián)網(wǎng)上獲得這些信息,每種瀏覽器都有其相應(yīng)的圖標(biāo)。
3.出示課件:目前比較常用的瀏覽器:出示教材P2圖1-2(IE、Q、360、百度、Uc、搜狗等圖標(biāo)),引導(dǎo)學(xué)生說說區(qū)分這幾個常用的瀏覽器的方法。
4.小結(jié):互聯(lián)網(wǎng)就像是一個寶藏,而瀏覽器就是開啟寶藏的鑰匙,眾多的瀏覽器就如鑰匙形狀各一,但它們的功能是相同的,都是用來顯示在互聯(lián)網(wǎng)站上的文字、圖像、聲音、視頻及其他信息的軟件,同時它還可以讓用戶與這些文件進(jìn)行交互操作。
三：使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)站
1.講解演示:如何開啟尋找寶藏的這把鑰匙呢?我們就以IE 瀏覽器為例。演示講解:
(1)雙擊桌面上的正E瀏覽大圖標(biāo),打開瀏覽器窗口,如圖1-3所示,在地址欄輸入網(wǎng)站的網(wǎng)址,按回車即可瀏覽網(wǎng)站。
(2)例如要瀏覽新華網(wǎng)網(wǎng)站,我們可以在地址欄輸入：后回車。
2.根據(jù)要求引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí),巡視自主練習(xí)，巡視指導(dǎo)。
3.提出問題:輸入的字母都沒錯,輸出結(jié)果卻無法顯示此頁。(存在“.”輸成 “，”或者“?！陛敵伞?”)
4.學(xué)習(xí)微課:通過自主學(xué)習(xí)微課,了解網(wǎng)址由哪幾部分組成。(網(wǎng)址的三大部分:
認(rèn)真傾聽開頭部分“www”是萬維網(wǎng);中間是網(wǎng)站自定義的名稱,通常是英語翻譯或網(wǎng)站中文拼音組成,如“xinhuanet”就是新華網(wǎng),網(wǎng)址一般由字母或數(shù)字組成;后而是網(wǎng)站的性質(zhì),如“. cm”表示商業(yè)網(wǎng)站。各組成部分用“.”分開.)
5.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并交流:輸入新華網(wǎng)網(wǎng)址,認(rèn)真觀察網(wǎng)站首頁,說說發(fā)現(xiàn)。
6.引導(dǎo)帶著問題瀏覽兩個網(wǎng)站:瀏覽中國國家圖書館和中國兒童文學(xué)網(wǎng),在地址欄輸入： httpwww.611 w.cn
說說這兩個網(wǎng)站與剛才瀏覽的新華網(wǎng)有什么區(qū)別。
7.小結(jié):網(wǎng)址后面字母表示網(wǎng)站的性質(zhì),“. cn”是說明這個網(wǎng)站是中國的網(wǎng)站,以后同學(xué)還會看到后面是由“ net”(國際)、cm.cn”(中國公司)……
四：收藏網(wǎng)頁
1.講授:我們學(xué)會了瀏覽網(wǎng)站的方法,知道了網(wǎng)站網(wǎng)址的組成,但是要記住這些網(wǎng)址有時候還是比較困難的,可以利用瀏覽器軟件的收藏功能,把這些網(wǎng)站或網(wǎng)頁收藏以方便今后快速打開繼續(xù)瀏覽學(xué)習(xí)。
2.演示收藏網(wǎng)頁的兩種方法:方法(1)單擊菜單欄上的“收藏夾”按鈕,選擇“添加到收藏夾”。方法(2)單擊地址欄右邊的收藏按鈕,彈出對話框,單擊“添加到收藏夾”。
3.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)收藏新華網(wǎng)、中國國家圖書館和中國兒童文學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)址。
4.小結(jié)。
五：創(chuàng)新活動
1.提出問題:三年級的時候我們學(xué)習(xí)過如何整理自己的文件,以方便文件的快速查找,誰來說說你是怎么整理。
2.講解介紹:如果收藏的網(wǎng)頁很多,有時候要查找到相關(guān)的網(wǎng)頁就沒那么容易了,這個時候我們也可以像整理文件夾一樣先整理收藏夾,以方便我們查找收藏的網(wǎng)頁。
3.引導(dǎo)探究學(xué)習(xí):請同學(xué)們根據(jù) P6圖1-9 提示,小組合作探究整理收藏夾的方法。
4.引導(dǎo)小組交流學(xué)習(xí)。巡視指導(dǎo)。
六：評價與自我評價
1.小組反饋學(xué)習(xí)情況。
2.師生互評、生生互評。
3.填寫 P6活動評價表。
七：課堂總結(jié)：
1.引導(dǎo)說一說收獲:學(xué)會了什么?
2.總結(jié):掌握瀏覽網(wǎng)站獲取信息的技能，將大大提高瀏覽網(wǎng)頁和獲取有效信息的速度。

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小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）四年級上冊電子課本

第1課 瀏覽網(wǎng)站獲知識

版本： 閩教版（2020）

年級： 四年級上冊

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