教學目標
培養(yǎng)學生動手動腦能力,以及解決實際問題的能力。
提高分數(shù)除法的計算速度和正確率,并能正確地計算,解決實際問題。
培養(yǎng)學生愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的快樂。
教學重難點
分數(shù)除法的計算方法,并能用分數(shù)除法解決實際問題。教學時間
1 課時。教學過程
一、復習導入
同學們,我們前面學習了分數(shù)除法,這節(jié)課我們進行復習。二、課堂練習
1.完成教材 P63 練習五第 1、2 題。
讓學生畫一畫、算一算,加深學生對分數(shù)除法的意義的理解。2.完成教材 P63 練習五第 3 題。
讓學生畫一畫、算一算,加深學生對整數(shù)除以分數(shù)的意義的理解。3.完成教材 P63 練習五第 4 題。
學生先獨立計算,再觀察商和除數(shù)的變化,引導學生總結(jié)出規(guī)律。4.完成教材 P63 練習五第 5 題。
學生先獨立完成,集體訂正時讓學生說說是怎樣想的,引導學生運用商與被除數(shù)和除數(shù)之間的關系的規(guī)律去解決問題。
5.完成教材 P63 練習五第 6 題。
要求學生看清楚運算符號,準確計算。提醒學生注意一些容易出錯的題目。6.完成教材 P63 練習五第 7 題。
學生獨立計算,完成后集體訂正。引導學生觀察商和除數(shù)的變化,引導學生歸納總結(jié)、驗證規(guī)律。
三、課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學習,同學們有什么感受和體會?(學生回答)

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小學數(shù)學人教版六年級上冊電子課本

2 分數(shù)除法

版本： 人教版

年級： 六年級上冊

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