教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試、學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的除法的計(jì)算過(guò)程。
過(guò)程與方法：理解列方程解答分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的道理，會(huì)計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的除法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在用不同方法解決分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)冀?jīng)Q問(wèn)題策略的多樣化。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解列方程解答分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的道理，會(huì)計(jì)算一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的除法。教學(xué)過(guò)程：
一、計(jì)算技能展示：
出示計(jì)算題卡，要求口述計(jì)算過(guò)程：
2 ÷64
1317
÷512 ÷6
35
學(xué)生搶答
用語(yǔ)言描述上述計(jì)算題的計(jì)算方法
學(xué)生：（1）分?jǐn)?shù)÷整數(shù)＝分?jǐn)?shù)×整數(shù)的倒數(shù)
（2）甲數(shù)÷乙數(shù)＝甲數(shù)×乙數(shù)的倒數(shù)（除數(shù)不能為 0） 3.說(shuō)出下面各數(shù)的倒數(shù)
34710
25821
新課導(dǎo)入：通過(guò)上面的習(xí)題的計(jì)算，進(jìn)一步鞏固了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法， 即甲數(shù)÷乙數(shù)＝甲數(shù)×乙數(shù)的倒數(shù)（乙不等于 0），這種計(jì)算方法是否同樣適用我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容呢？板書：一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)
二、學(xué)習(xí)新課：
整數(shù)除以分?jǐn)?shù)
2
出示：把 2 升消毒液倒入相同的瓶子中，每瓶裝
5
升，要用幾個(gè)這樣的瓶子？
學(xué)生讀題，提煉數(shù)學(xué)信息，探尋鑰匙解題方法
2
求用幾個(gè)瓶子，就是求 2 升中有幾個(gè)
5
2
升，用除法計(jì)算，列式為 2÷
5
可以用方程求解，設(shè)瓶子的個(gè)數(shù)為 x2
5
x＝2
2
教師根據(jù)學(xué)生的思路及時(shí)板書：2÷
5
2 x＝2
5
師：我們先看看方程中 x 的解法有幾種方法呢？ 學(xué)生思考、交流自己的想法。根據(jù)等式的基本性質(zhì)
2
可以在方程兩邊同時(shí)除以
5
5
可以在方程兩邊同時(shí)乘
2
可以在方程兩邊先乘以 5 再除以 2
2
師板書：
5
x＝2
2
x＝2÷
5
2
（兩邊同時(shí)除以）
5
5
x＝2×
2
5
（兩邊同時(shí)乘）
2
x＝5
學(xué)生觀察方程的求解過(guò)程，看看能有什么發(fā)現(xiàn)？說(shuō)一說(shuō)
25
2÷＝2×
52
師：在方程的求解過(guò)程中，我們兩次用到了等式的基本性質(zhì)，因此方程的第二步和第三步的右邊應(yīng)該是相等的。即學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，還有哪位學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象？
2
師：這回 2÷
5
的算式會(huì)算了嗎？算一算再說(shuō)一說(shuō)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法
師生共同總結(jié)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)＝整數(shù)×分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。
4
練習(xí)：4÷
5
2
12÷
3
分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)
6
出示：把
5
升消毒液倒入上述一樣的瓶子中，要用幾個(gè)瓶子呢？
師：根據(jù)第一題的解題過(guò)程，獨(dú)立思考第二題的解題方法和計(jì)算過(guò)程。學(xué)生解答交流：并根據(jù)學(xué)生交流的情況板書
62
(1)÷
55
26
(2)方程：x＝
55
62
x＝÷
55
2
（原方程兩邊同時(shí)除以）
5
65
x＝×
52
5
（原方程兩邊同時(shí)乘）
2
x＝3
6
再計(jì)算
5
265
÷＝×＝3 552
師：哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法？
學(xué)生：一個(gè)分?jǐn)?shù)÷另一個(gè)分?jǐn)?shù)＝一個(gè)分?jǐn)?shù)×另一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)
師：比較一下分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)和整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算過(guò)程有什么相同的地方學(xué)生：都是第一個(gè)數(shù)不動(dòng)?！伦儭粒瓉?lái)的除數(shù)變?yōu)樗牡箶?shù)
師：現(xiàn)在我們能不能用一個(gè)詞來(lái)代替上面算式中不變的第一個(gè)數(shù)呢？給他起個(gè)名叫什么好呢？
學(xué)生：就叫一個(gè)數(shù)學(xué)生：叫甲數(shù)
師：我們把上面和算式叫什么呢： 學(xué)生：一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)
學(xué)生：甲數(shù)÷分?jǐn)?shù)
三、歸納一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法
學(xué)生：甲數(shù)除以分?jǐn)?shù)＝甲數(shù)×分?jǐn)?shù)的倒數(shù)
學(xué)生：一個(gè)數(shù)÷分?jǐn)?shù)＝一個(gè)數(shù)×分?jǐn)?shù)的倒數(shù)
四、比較一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)與一個(gè)數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法的相同之處，合并計(jì)算方法甲數(shù)除以乙數(shù)＝甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)
五、練習(xí)
板書設(shè)計(jì)：
解：設(shè)需要 x 個(gè)瓶子。解：設(shè)需要 x 個(gè)瓶子。
＝
2 x＝22 x6
555
2
x＝2÷
5
62
x＝÷
55
5
x＝2×
2
65
x＝×
52
x＝5x＝3
答：需要 5 個(gè)瓶子。答：需要 3 個(gè)瓶子。教學(xué)后記：
該課時(shí)的教學(xué)，著重在于讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)除法的意義與一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。所以，我在課堂教學(xué)中，注重讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)除法的意義和一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。

相關(guān)教案

人教版六年級(jí)上冊(cè)3 分?jǐn)?shù)除法2 分?jǐn)?shù)除法教案：

這是一份人教版六年級(jí)上冊(cè)3 分?jǐn)?shù)除法2 分?jǐn)?shù)除法教案，共2頁(yè)。教案主要包含了基本練習(xí)，對(duì)比練習(xí)，解決問(wèn)題，課堂小結(jié)，教師評(píng)價(jià)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)3 分?jǐn)?shù)除法2 分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)3 分?jǐn)?shù)除法2 分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁(yè)。教案主要包含了基本練習(xí)輕松填一填，對(duì)比練習(xí)，綜合練習(xí)，深化練習(xí)，課堂總結(jié)六等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2 分?jǐn)?shù)除法教案設(shè)計(jì)：

這是一份數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2 分?jǐn)?shù)除法教案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了基礎(chǔ)練習(xí)1．口算，鞏固練習(xí)，作業(yè)，反思評(píng)價(jià)，激勵(lì)興趣與自信等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

數(shù)學(xué)人教版2 分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)人教版2 分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)2 分?jǐn)?shù)除法教案

小學(xué)2 分?jǐn)?shù)除法教案
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)2 分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)2 分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2 分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2 分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)上冊(cè)電子課本

2 分?jǐn)?shù)除法

版本： 人教版

年級(jí)： 六年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部