
2.2 圓的對稱性(1)
1.你知道車輪為什么設(shè)計成圓形?設(shè)計成三角形、四邊形又會怎樣?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?
圓是中心對稱圖形,圓心是它的對稱中心.
2.觀察轉(zhuǎn)動的摩天輪,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(1)在兩張透明紙片上,分別作半徑相等的⊙O和⊙O′.
(2)在⊙O和⊙O′中,分別作相等的圓心角∠AOB ,∠A′OB′,連接AB、 A′B′ .
(3)將兩張紙片疊在一起,使⊙O與⊙O′重合.
(4)固定圓心,將其中一個圓旋轉(zhuǎn)某個角度,使得OA與OA′重合.你發(fā)現(xiàn)了什么?請與同學(xué)交流.
當(dāng)OA與O′A′重合時,∵∠AOB=∠A′O′B′,∴OB與O′B′重合.又∵OA=O′A′,OB=O′B′,∴點A與點A′重合,點B與點B′重合.∴ = 重合,AB與A′B′重合,即 = ,AB=A′B′ .
在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等.
在同圓或等圓中,如果圓心角所對的弧相等,那么它們所對的弦相等嗎?這兩個圓心角相等嗎?為什么?
∠AOB =∠ A′O ′B ′
在同圓或等圓中,如果圓心角所對的弦相等,那么圓心角所對的弧相等嗎?它們圓心角相等嗎?為什么?
∠AOB =∠ A′O ′ B ′
在同圓或等圓中,如果兩個圓心角,兩條弧,兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組都分別相等.
1.因為∠AOB=∠ A′O ′B ′,所以
∠AOB=∠ A′O′ B′.
3.因為AB=A′B′,所以
圓心角的度數(shù)與它所對的弧的度數(shù)相等.
例1 如圖, AB、AC、BC都是⊙O的弦,∠AOC=∠BOC.∠ABC與∠BAC相等嗎?為什么?
例2 如圖,在△ABC中, ∠C=90°, ∠B=28°,以C為圓心,CA為半徑的圓交AB于點D,交BC與點E.求AD、DE的度數(shù).
1.如圖1,在⊙O中,AC=BD,∠AOB=50o,求∠COD的度數(shù).
2.如圖2,在⊙O中, AB= AC ,∠A=40o,求∠ABC的度數(shù).
如圖,在同圓中,若AB=2CD,則AB與2CD的大小關(guān)系是( ).
A.AB>2CD B.AB<2CD C. AB=2CD D.不能確定
拓展:在同圓中,若AB > CD ,那么AB與CD的大小關(guān)系關(guān)系如何?
1.圓是中心對稱圖形,圓心是它的對稱中心.
2.在同圓或等圓中,如果兩個圓心角,兩條弧,兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組都分別相等.
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你對圓的對稱性有哪些認(rèn)識?
3.圓心角的度數(shù)與它所對的弧的度數(shù)相等.
課本P48第2、3、4.
這是一份數(shù)學(xué)蘇科版2.2 圓的對稱性集體備課ppt課件,共27頁。PPT課件主要包含了想一想,做一做,③AP=BP,AB是⊙O的一條弦,由①CD是直徑,②CD⊥AB,證一證,連接OAOB,則OA=OB,∴AP=BP等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)蘇科版九年級上冊2.2 圓的對稱性集體備課課件ppt,共16頁。PPT課件主要包含了旋轉(zhuǎn)不變性,探索活動1,圓有怎樣的對稱性,探索活動2,疊合法,操作與思考,結(jié)論1,結(jié)論2,結(jié)論3,總結(jié)歸納等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)蘇科版2.2 圓的對稱性優(yōu)秀ppt課件,共56頁。PPT課件主要包含了2圓的對稱性,操作與思考,ABA’B’,思考與探索,PCPD,拓展與延伸,習(xí)題22等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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