
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)選擇性必修 第三冊第六章 計(jì)數(shù)原理6.2 排列與組合教學(xué)課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)引入,排列的定義,第1位,第2位,n-1種,第3位,n-2種,概念新授,n-m-1種,第m位等內(nèi)容,歡迎下載使用。
一般地,從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,并按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列(arrangement).
2、排列問題的判斷方法:
(1) 元素的無重復(fù)性(2) 元素的有序性
判斷關(guān)鍵是看選出的元素有沒有順序要求。
1. 能在排列的基礎(chǔ)上給出排列數(shù)的定義和表示,并能區(qū)別排列與排列數(shù)。2. 通過利用計(jì)數(shù)原理分析和解決具體的排列問題,得到排列數(shù)公式,并能利用公式求具體問題的排列數(shù)。
重點(diǎn):排列數(shù)公式;難點(diǎn):排列數(shù)公式的應(yīng)用。
問題1:在6.2.1節(jié)問題1、問題2中,我們是根據(jù)計(jì)數(shù)原理和列舉數(shù)數(shù)的方式得到排列的個(gè)數(shù).但隨著元素個(gè)數(shù)的增加,這樣的方法就越來越煩瑣了。是否有計(jì)算排列個(gè)數(shù)的公式,從而能便捷地求出排列的個(gè)數(shù)?
追問1:6.2.1節(jié)問題1、問題2的排列數(shù),并說明排列數(shù)與排列有何區(qū)別.
6.2.1問題1:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),另1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的選法?
6.2.1問題2:從1,2,3,4這4個(gè)數(shù)字中,每次取出3個(gè)排成一個(gè)三位數(shù),共可得到多少個(gè)不同的三位數(shù)?
問題2:從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù) (m≤n)是多少?
追問(1):我們已經(jīng)知道,6.2.1節(jié)問題1的排列數(shù) 問題2的排列數(shù)
(1)觀察公式的右邊,共有幾個(gè)因數(shù)?各因數(shù)的大小有什么規(guī)律?(2)比較n與m的大小關(guān)系,并說明公式右邊的最后一個(gè)因數(shù)有什么特點(diǎn)?(3)利用排列數(shù)公式,計(jì)算 。
特別地,我們把n個(gè)不同的元素全部取出的一個(gè)排列,叫做n個(gè)元素的一個(gè)全排列.
將n個(gè)不同的元素全部取出的排列數(shù),等于正整數(shù)1到n的連乘積.正整數(shù)1到n的連乘積,叫做n的階乘,用n!表示.于是,n個(gè)元素的全排列數(shù)公式可以寫成
追問1:你能寫一下常見自然數(shù)的階乘嗎?
1!=1;2!=2?1=23!=3?2?1=64!=4?3?2?1=24
解:根據(jù)排列數(shù)公式,可得:
問題4:由例3可以看到,觀察這兩個(gè)結(jié)果,從中你發(fā)現(xiàn)它們的共性嗎?
問題5:證明:(1) ; (2) ;
例4:用0~9這10個(gè)數(shù)字,可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?
分析:在0~9這10個(gè)數(shù)字中,因?yàn)?不能在百位上,而其他9個(gè)數(shù)字可以在任意數(shù)位上,因此0是一個(gè)特殊的元素.一般地,我們可以從特殊元素的位置入手來考慮問題。
解法1:由于三位數(shù)的百位上的數(shù)字不能是0,所以可以分兩步完成:
1.求解排列問題的方法:
(1)判斷排列問題;(2)根據(jù)計(jì)數(shù)原理給出用排列數(shù)符號(hào)表示的運(yùn)算式子;(3)利用排列數(shù)公式求出結(jié)果。
2.帶有限制條件的排列問題:“特殊”優(yōu)先原則
以位置為主,優(yōu)先考慮特殊位置
以元素為主,優(yōu)先考慮特殊元素
先不考慮限制條件而計(jì)算出來所有排列數(shù),再從中減去全部不符合條件的排列數(shù),從而得出符合條件的排列數(shù)
1. 排列數(shù)的定義和表示:
3.n個(gè)元素的全排列數(shù)公式:
把從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有不同排列的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù),并用符號(hào) 表示。
4.求解排列問題的方法:
整理筆記:課本P20,練習(xí)1、2、3習(xí)題6.2 1、4(2),(3),(4)、8、11、19;
這是一份高中人教A版 (2019)6.2 排列與組合課堂教學(xué)ppt課件,共26頁。PPT課件主要包含了創(chuàng)設(shè)情境揭示課題,閱讀精要研討新知,例題研討,學(xué)習(xí)例題的正規(guī)表達(dá),學(xué)習(xí)例題的常規(guī)方法,從例題中學(xué)會(huì)思考,如何看例題,小組互動(dòng),探索與發(fā)現(xiàn)思考與感悟,歸納小結(jié)回顧重點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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