（1）長(zhǎng)度的國際單位是米，符號(hào)m.
（2）其它常見的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。
千米、 分米、 厘米、 毫米、k m d m c m m m 微米、 納米μ m n m
1km＝1000m =103m
1cm＝0.01m =10-2m
1mm＝0.001m =10-3m
1μm＝0.000001m =10-6m
1nm＝0.000000001m =10-9m
1dm＝0.1m =10-1m
常用長(zhǎng)度單位之間的換算
1、500m= μm2、86nm= m3、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)中學(xué)生身高大約15.7 . 粉筆盒高度大約為8 . 一支鉛筆直徑約為10 .
4、講臺(tái)桌的高度大約為 .
在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺.
測(cè)量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋測(cè)微計(jì)、游標(biāo)卡尺等等
刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。
使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.
刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。
讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。
讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.
分度值 ；物體長(zhǎng)度 .
準(zhǔn)確值為： 估讀值為： 單位為：
此時(shí)物體長(zhǎng)度為： 。
5、會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成
數(shù)字： 準(zhǔn)確值 + 估計(jì)值單位:
木塊B的長(zhǎng)度是: ；
木塊B的長(zhǎng)度是: .
你能讀出下列物體的長(zhǎng)度嗎？
二、時(shí)間的測(cè)量1. 時(shí)間的國際單位（1）國際單位是秒，符號(hào)是 s。（2）常用的時(shí)間單位還有：小時(shí)(h)，分(min)。2. 單位之間的關(guān)系 1h=60min 1min=60s
0.5h=_____min15min=____h1.5min=____s300s=_____min
生活中常用的： 鐘 表
運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)常用的： 停表
取一塊秒表,仔細(xì)觀察:1.大表盤指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間_____ ,大表盤的分度值是 ______ . 2.小表盤指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間______ ,小表盤的分度值是 ________ .
誤差的來源:(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）
注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除,只能盡量的減小。
誤差:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異.
⑶減小誤差的辦法:
⑵誤差總是存在,不可避免的.
⑴誤差不是錯(cuò)誤,錯(cuò)誤應(yīng)該避免.
①多次測(cè)量求平均值取
②使用更精密的測(cè)量工具
減小誤差的辦法： A、校準(zhǔn)測(cè)量工具 B、改進(jìn)測(cè)量方法 C、選用精度高的測(cè)量工具 D、多次測(cè)量取平均值
錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的
1、給下列數(shù)據(jù)寫上單位。 A、張華身高174.0 . B、硬幣的厚度2.0 . C、人頭發(fā)的直徑70 . D、珠穆朗瑪峰高度為8844 .
2.哪個(gè)使用方法正確？（ ）
3、用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米
4.刻度尺分度值為 木塊A的長(zhǎng)度是_______厘米
5、.刻度尺分度值為 木塊A的長(zhǎng)度是_________ 厘米
6、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為 測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_________厘米，物體的長(zhǎng)度是___________厘米。
7、:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和游標(biāo)卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_________.2、測(cè)量銅絲的直徑需用_________.
8、用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)候，通過多次測(cè)量取平均值可以（ ） A、估讀時(shí)造成的誤差 B、刻度尺精密程度不同造成的誤差 C、刻度尺由于環(huán)境因素造成的誤差 D、測(cè)量造成的錯(cuò)誤
想一想：如何測(cè)出一張紙的厚度？鐵絲的直徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線長(zhǎng)與同學(xué)交流，確定自己的方案
相互配合法（適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）
測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)
2、本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些疑問？
1、思考：測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，是否分度值越小越好？請(qǐng)結(jié)合具體事例作說明。
1、下列哪個(gè)長(zhǎng)度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圓珠筆芯的直經(jīng) C.課桌桌面的寬度 D.物理課本寬度
2、測(cè)量1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（ ） A.用刻度仔細(xì)地測(cè)量硬幣厚度 B.用刻度尺多次測(cè)量求平均值 C.用刻度尺測(cè)量10枚硬幣疊加起來總厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分別測(cè)量10枚硬幣厚度，然后求平均值。
3、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（ ） A. 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜。 B. 測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的左端量起。 C. 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺。 D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位。
4、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值 測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是_________厘米，物體的長(zhǎng)度是___________厘米。
及時(shí)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)反思!
長(zhǎng)度 的測(cè)量
時(shí)間的測(cè)量：?jiǎn)挝?、測(cè)量工具 、 停表使用
誤差及減少誤差的方法
古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么? 你也許會(huì)說用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳础? 你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量—下你的腳底長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買襪子時(shí)，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。
你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長(zhǎng)的7倍。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋，矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。
偵察員常用這個(gè)原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長(zhǎng)是25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cnl) 小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號(hào)，只記得媽媽身高是168厘米，你能幫她算一算買幾號(hào)鞋嗎?全國統(tǒng)一鞋號(hào)是根據(jù)腳長(zhǎng)編定的，如24號(hào)，就適合腳長(zhǎng)為24厘米的人穿，算出腳長(zhǎng)就可以算出鞋號(hào)了。

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第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

版本： 人教版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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