自主學習、課前診斷





一、設問導讀


1. 觀察課本給出的兩幅圖，比較左圖中帽檐直徑AB與帽子高度CD哪個的長度較長？右圖中位于中心的兩個圓哪個面積較大？再用尺子量一量，檢驗一下自己的判斷可靠嗎？


（為了準確認識周圍的世界，準確把握事物的特點，常常需要借助一些儀器和工具進行準確的測量）

















2. 測量任何物理量都必須首先規(guī)定它的單位，物理量的單位都有國際通用的符號。國際單位制中，長度的基本單位是什么？用什么符號表示？為了記錄方便，還有哪些常用的長度單位，用什么符號表示？各單位之間的換算有什么規(guī)律？


3. 為了準確測量，人們設計、制作了各種測量長度的工具。你知道的長度測量的工具有哪些？仔細觀察你的刻度尺，并試著測量一下物理課本的寬，和同學進行比較，并試著總結(jié)使用刻度尺測量長度的步驟和方法。























某同學用刻度尺測量一物體的長度，方法如圖所示，請指出他在測量中存在的四個錯誤。


（1）________________________________________；


（2）________________________________________；


（3）________________________________________；


（4）_________________________________________。


4. 思考課本“想想議議”，人體的哪些部位可以作為“尺”用來估測長度？在你身上找到長度約等于1m、1dm、1cm、1mm的不同部位，今后在沒有刻度尺的時候，可以利用身上的這些部位作為“尺”進行粗略估測。


5. 國際單位制中，時間的基本單位是什么？還有哪些常用的單位？它們之間的換算關系是怎樣的？測量時間的工具是什么？


6. 回顧剛才同學們測量的物理課本的寬，結(jié)果并不完全相同，而物理課本的寬度是一定的，也就是說只有一個真實值，同學們的測量值和真實值之間總會有些差別，這就是誤差。


如何減小誤差？誤差和錯誤有區(qū)別嗎？


二、自我檢測


1. 下列圖中，關于刻度尺使用方法正確的是（ ）





A B C D














2. 下列單位換算過程中正確的是( )


A. 7.2mm=7.2mm×10﹣3=7.2×10﹣3m


B. 15m=15×106=1.5×107μm


C. 2.5km=2.5km×103m=2.5×103cm


D. 3.0×106cm=3.0×106×10﹣2m=3.0×104m


3. 為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺子最合適( )


A. 量程3m，分度值 1mm B. 量程10m，分度值 1dm


C. 量程30cm，分度值 1mm D. 量程15cm，分度值 0.5mm


4. 下列有關誤差的說法中，正確的是（ ）


A. 多次測量取平均值可以減小誤差


B. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤


C. 只要認真測量就可以避免誤差


D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差


5. 如圖所示，測得木塊的長度是 cm。

















6. 如圖所示是“秒表”的示意圖，請觀察后回答：


（1）“秒表”的量程是_________；


（2）“秒表”的分度值是________；


（3）圖中“秒表”的示數(shù)是________。


互動學習、解決問題


1.同桌同學逐題交流在前面的學習的收獲、感悟。


2.請你幫助我（四人小組共同解決同桌無法解決的問題）。


3.老師和你一起學（哪些知識同學們無法解決，需要同學、老師的幫助）。


學以致用、能力提升


一、鞏固訓練


1. 小辰由于粗心，在測量記錄時忘了寫單位。下列記錄結(jié)果中單位為“米”的是（ ）


A. 一位學生的身高16.8 B. 一枚硬幣的厚度為1.9


C. 一本字典的厚度為35 D. 一支新鉛筆的長度為0.175


2. 四位同學分別用分度值為1mm的刻度尺先后測量某物體長度，下列記錄結(jié)果中正確的是（ ）


A. 25.81 B. 25.82cm C. 25.82dm D. 25.816cm


3. 在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,在用受潮后的木刻度尺測量物體的長度時,測量結(jié)果會( )


A. 測量值的誤差大,測量值將比真實值大 B. 測量值的誤差大,測量值將比真實值小


C. 測量值沒有誤差 D. 測量值將是錯誤的


4. 某同學測得物理課本長為25.91cm，寬為18.35cm，那么他所用刻度尺的分度值為( )


A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m


5．在長度測量中，不同的測量對象要求一般也不同，在配窗玻璃時，要用分度值是 的刻度尺；而在測量跑道長度時，則應選用分度值是 的卷尺。


6. 納米技術是指納米尺度內(nèi)的科學技術，它是現(xiàn)代科學技術的前沿。納米是很小的長度單位，1nm=_______m。一張紙的厚度約為0.08mm=________nm。


拓展延伸


1. 小霞的媽媽買了一盒新蚊香，蚊香盒上寫著廣告語“2011新款：加大圓盤”。小霞將其和該品牌的舊款蚊香（如圖）做了比較。發(fā)現(xiàn)新款蚊香圓盤確實加大了，每盒仍然為4盤，蚊香條的粗細沒有變化、但每盤蚊香的圈數(shù)減少了。給你一把刻度尺，請你再添加適當輔助器材設計實驗來判斷到底新款蚊香有沒有加量，請寫出方案。




















課堂小結(jié)


1.長度的單位和測量


2.時間的單位和測量


3.誤差減小的方法








參考答案


自我檢測


1. A 2. D 3. A 4. A 5. 1.42cm～1.44cm 6. （1）15min （2）0.5s


（3）2min37.5s


鞏固訓練


1. D 2. B 3. B 4. A 5. mm cm 6. 1×10-9 8×104


拓展延伸


1. 蚊香圓盤不是線段，不能直接利用刻度尺測量其長度，可以取易彎曲但彈性不大的細棉線，使其與蚊香圓盤完全重合，然后量出這段棉線的長度，就是這盤蚊香的長度。

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第1節(jié) 長度和時間的測量

版本： 人教版

年級： 八年級上冊

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