1、用小立體搭立體以及觀察立體、能說出看到的是什么圖形。2、判斷并用自己的語言描述從前面、側(cè)面、上面觀察立體看到的形狀圖。
從不同方向觀察正方體，你發(fā)現(xiàn)了什么？
正方體從前后、上下、左右看到的都是正方形！
操作展示：你是怎么搭的，都有哪些不同的搭法？
說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面搭的立體， 用自己的話描述看到的各是什么圖形。
說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面搭的立體， 用自己的話描述看到的各是什么圖形。
下面兩個(gè)正方形，上面一個(gè)正方形，上面的在右側(cè)。
上面展示了幾種不同的搭法，你還有其它搭法嗎？
說一說：從前面、上面、側(cè)面觀察上面所搭的立體， 用自己的話描述都是什么圖形。
下面三個(gè)正方形，上面一個(gè)在最左側(cè)。
四個(gè)正方形排成一個(gè)田字形。
三個(gè)正方形組成，下面兩個(gè)，上面一個(gè)在右側(cè)。
三個(gè)正方形組成，下面一個(gè)，上面兩個(gè)。
三個(gè)正方形組成，下面排兩個(gè)，上面一個(gè)在右側(cè)。
下面兩個(gè)，上面一個(gè)在右側(cè)。
下面兩個(gè)，上面一個(gè)在左側(cè)。
觀察下面立體，說一說從前面、上面、左面看分別什么圖形。
小組交流：分別從前面、上面、左面看到的是什么圖形？
舉手發(fā)言：下面圖形分別是從哪個(gè)方向看到的？
1.同一立體從不同的角度觀察得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。
2.不同形狀的立體從同一角度觀察，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。
1.填一填,下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的?
1.填一填,下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的?（答案）
2.填一填,下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的?
2.填一填,下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的?（答案）
3.填一填,下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的?
3.填一填,下面的圖形是在哪個(gè)位置觀察的?（答案）
下面這些圖形分別從什么方向看到的？

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一 觀察物體（二）

版本： 冀教版

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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