1、認(rèn)知目標(biāo)：了解郵票知識(shí)，懂得郵票是實(shí)用性和藝術(shù)性緊密結(jié)合的產(chǎn)物，感受郵票設(shè)計(jì)的美。
2、技能目標(biāo)：發(fā)揮豐富的想像力，能用所學(xué)到的郵票知識(shí)設(shè)計(jì)出一枚精美的郵票。
3、情感目標(biāo)：體會(huì)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)大量欣賞，讓兒童了解郵票的作用及構(gòu)成元素。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
設(shè)計(jì)郵票時(shí)的創(chuàng)意表現(xiàn)以及對(duì)郵票構(gòu)成元素的把握。
四、課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：集郵冊(cè)，郵票作業(yè)紙、圖片素材
學(xué)生準(zhǔn)備：勾線筆、彩筆
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
福豬拜年
師：小朋友們，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，今天非常開(kāi)心能和二（1）班的小朋友一起學(xué)習(xí)。在這里祝大家在新的一年里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師今天還為大家?guī)?lái)了一位好朋友小福豬。他要給大家拜個(gè)晚年送上他的祝福，我們一起來(lái)看一看吧。小福豬非常熱情，他還為大家準(zhǔn)備了禮物，其中有一份特別的禮物是送給表現(xiàn)最好的一個(gè)小組的，今天得星最多的一個(gè)小組，每個(gè)人都可以獲得這份禮物哦！大家想得到嗎？（適合給小組加星）
討論交流
師：老師想問(wèn)問(wèn)大家，在剛剛過(guò)去的新年里你們都收到了什么禮物呢？
生：壓歲錢、玩具等
師：你們想看看老師收到了什么禮物嗎？老師收到了一份精美的冊(cè)子，這是什么呢？這是一本精美的郵票冊(cè)，你們知道郵票是用來(lái)干嘛的嗎？什么是郵票呢？
郵票是國(guó)家郵政部門發(fā)行的，用來(lái)貼在郵件上表明郵資已付的憑證。有了這個(gè)憑證，就可以送往郵局寄信了。郵票里不僅包含了很多知識(shí)，同時(shí)郵票設(shè)計(jì)得非常精美，所以具有高的藝術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值。今天就讓我們一同走進(jìn)郵票的世界，感受一下郵票的精彩。
（二）了解郵票
1、了解郵票歷史
你們知道世界最早的郵票和中國(guó)最早的郵票是什么樣的嗎？介紹郵票的歷史。世界第一枚郵票：“黑便士”及中國(guó)最早的郵票是大龍郵票。郵票上的圖案是一條五爪大龍的形象，龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)中也是權(quán)勢(shì)、高貴、尊榮的象征。
2、欣賞交流
你們想不想欣賞老師的郵票集，來(lái)了解更多郵票的知識(shí)呢？為了方便大家欣賞，老師提前將這些郵票打印了出來(lái)，放在了這個(gè)信封里，請(qǐng)小組長(zhǎng)分發(fā)一下，仔細(xì)觀察，在這些郵票中，你看到了哪些內(nèi)容的郵票呢？觀察好了舉手回答。你拿到的郵票圖案是什么。它屬于什么？有沒(méi)有不同的？根據(jù)學(xué)生的回答出示ppt的歸類圖片?？磥?lái)郵票上的內(nèi)容是不是可以各種各樣啊。
3、總結(jié)歸納郵票的基本組成要素
請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察，是不是有了這些圖案就能構(gòu)成郵票了？郵票還有什么樣的特點(diǎn)。面值是不同的，有的是80分，1.20元等，除了面值，再觀察，還有什么，齒孔（請(qǐng)同學(xué)來(lái)撕一撕，很快就能撕下來(lái)不容易損壞），中國(guó)郵政，還有最后一個(gè)發(fā)行時(shí)間就能構(gòu)成郵票的基本要素了，大家很棒，很快就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。通過(guò)我們剛才的觀察，我們知道構(gòu)成郵票的要素有：圖案、面值、發(fā)行時(shí)間、發(fā)行部門以及齒孔。有了這些要素就可以構(gòu)成一枚郵票了，大家可以看到這是一張韓美林設(shè)計(jì)的生肖豬的郵票，是不是很可愛(ài)呢。
（三）小游戲：拼一拼
1、師：我們了解了這么多關(guān)于郵票的知識(shí)，下面老師要考考大家了，你們想不想運(yùn)用這些基本要素拼一拼，組成一個(gè)郵票呢？
2、小組合作完成郵票的組合。
3、觀察郵票的內(nèi)容以及各個(gè)要素位置的合理擺放。（內(nèi)容包括祿口第二小學(xué)的養(yǎng)德亭、學(xué)校的標(biāo)志建筑以及學(xué)校的lg、南京的市花梅花、橫溪的西瓜以及秦淮花燈，讓孩子們能在這些內(nèi)容中了解到在我們的身邊可以找到許許多多設(shè)計(jì)郵票的素材）現(xiàn)在你會(huì)設(shè)計(jì)郵票了嗎？（出示完整課題）
（四）教師示范
那老師也來(lái)設(shè)計(jì)一枚。我們?cè)賮?lái)鞏固一下設(shè)計(jì)郵票的方法。首先拿出帶齒孔的紙，構(gòu)思你想要畫(huà)的內(nèi)容，老師想一個(gè)，今年是豬年，老師想把我們的小福豬送給大家，圖案盡量要畫(huà)的飽滿一些，（畫(huà)好圖案后問(wèn)孩子們是否設(shè)計(jì)好了）再慢慢補(bǔ)充上其他基本要素。注意文字的大小與合理擺放。
（五）欣賞學(xué)生作品
我們來(lái)看看其他同學(xué)的作品，你最喜歡哪個(gè)？好看在哪，在作品中學(xué)到哪些？色彩很鮮艷，內(nèi)容有創(chuàng)意。你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么內(nèi)容的郵票呢？
學(xué)生作業(yè)
現(xiàn)在我們祿口第二小學(xué)有一個(gè)郵票集的設(shè)計(jì)活動(dòng)，你們?cè)敢鈪⑴c嗎？
先聽(tīng)好活動(dòng)要求：
1.選擇自己喜歡的內(nèi)容設(shè)計(jì)一枚郵票。
2.郵票圖案要構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，富有創(chuàng)意。
3.合理運(yùn)用郵票的基本構(gòu)成元素。
（七）展示評(píng)價(jià)
師：你們的作品真棒，在這些作品中你最喜歡哪一個(gè)？
1、學(xué)生自評(píng)：說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)意圖，介紹自己的郵票作品，鼓勵(lì)學(xué)生要有信心，大膽表現(xiàn)。
2、學(xué)生互評(píng)：說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品。
3、教師點(diǎn)評(píng)：老師選出幾張有創(chuàng)意、有特色的郵票點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，給以鼓勵(lì)。
每組派兩個(gè)代表給小組投票，不可投給自己小組。
拓展
郵票不僅僅只有方形，還有很多其他形狀。PPT出示其他形狀的郵票。最后希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間，多了解郵票知識(shí)，真正走進(jìn)郵票，成為一名集郵愛(ài)好者。

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16 你會(huì)設(shè)計(jì)郵票嗎

版本： 蘇少版（2024）

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