任務(wù)二設(shè)計(jì)金屬筆筒加工流程


教學(xué)目標(biāo)


通過(guò)流程設(shè)計(jì)，體會(huì)流程設(shè)計(jì)的基本思想與方法。





二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)


通過(guò)流程設(shè)計(jì)，體會(huì)流程設(shè)計(jì)的基本思想與方法。





三、教學(xué)方法


講授法，演示法，任務(wù)引導(dǎo)法





四、教學(xué)過(guò)程


1、情境導(dǎo)入


流程設(shè)計(jì)，第一，要明確設(shè)計(jì)的目標(biāo)和任務(wù)，明確流程應(yīng)遵循的內(nèi)在變化規(guī)律。第二，要分析現(xiàn)有材料、設(shè)備、資金、人員、工藝和環(huán)境等因素。不同的設(shè)備和人員條件可能導(dǎo)致不同的流程設(shè)計(jì)結(jié)果。第三，列出流程涉及的主要事項(xiàng)，并進(jìn)行初步的排列。第四，分析各事項(xiàng)(步驟)之間的先后順序，合理地安排流程的時(shí)序環(huán)節(jié)。例如，一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)一般由材料準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)、組裝環(huán)節(jié)、產(chǎn)品質(zhì)量檢查環(huán)節(jié)等組成。這些環(huán)節(jié)中分別應(yīng)該安排哪些工作，是串行工序還是并行工序等。第五，選擇-種合適的表達(dá)方式，畫(huà)出流程圖。對(duì)于有嚴(yán)格時(shí)間要求的時(shí)序，要標(biāo)注時(shí)間。


一個(gè)流程要經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和反復(fù)的修改，才能達(dá)到比較理想的效果。





2、新課學(xué)習(xí)


案例分析


金屬筆筒制作與裝配的流程設(shè)計(jì)


如圖2-22所示的金屬筆筒可分為三個(gè)部分:筆筒1 (高)、筆筒2(低)、銘牌。其中，筆筒包括筒身與底板:兩筆筒可分可合，筆筒之間有一定的連接結(jié)構(gòu);銘牌制作后還要與筆筒連接。


1.流程設(shè)計(jì)的主要因素分析


(1)工具和設(shè)備:臺(tái)鉆、平鏈、手鋼、絲錐架、角尺、劃針、樣沖、金工錘、激光雕刻機(jī)、三維打印機(jī)。


(2)材料:50mmx100mmx150mm方形鋼管、10mmx100 mnx 200 mm木板、平頭螺釘、三維打印材料、亞克力板、砂紙、油漆。


(3)加工方法:采用傳統(tǒng)加工與現(xiàn)代加工方法。


(4)人員:學(xué)生(教師指導(dǎo))。


(5)場(chǎng)所:通用技術(shù)實(shí)踐室。


(6)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):可分可合的筆筒。





流程的環(huán)節(jié)劃分與時(shí)序的確定


流程可以分為五個(gè)部分:筆筒1的制作、筆筒2的制作、銘牌的制作、表面處理及裝配。





3.筆筒的加工流程圖


(1)筆筒1的制作流程


分析:筆筒中有兩個(gè)扣槽，用平頭螺釘將兩個(gè)筆筒連在一起?？鄄鄣募庸ば枰@孔與鋼制。


先確定鉆孔位置后，再用樣沖沖眼，然后用臺(tái)鉆鉆孔，再用手鋼進(jìn)行管制。固定銘牌時(shí)，還需要在恰當(dāng)?shù)奈恢勉@孔與攻絲。


底板襯托是將側(cè)面板鋼后向內(nèi)彎折形成的，如圖2 -24所示。


底板是根據(jù)方管內(nèi)空的大小，通過(guò)劃線與鋼制，再鏡削實(shí)現(xiàn)的。


筆筒1主體的制作流程:


下料→劃線→鉆孔→ 鋸割→銼削→攻絲→彎折


底板的制作:


下料→ 劃線→ 鋸割→打磨





(2)筆筒2的制作流程


分析:筆筒2與筆筒1結(jié)構(gòu)不一樣，因此加工流程也不同。平頭螺釘(卡扣)通過(guò)簡(jiǎn)身上的內(nèi)螺紋安裝，主要是與筆筒1的槽相配合，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)筆筒的連接。


底板襯托同樣是為了底板的固定。


筆筒2主體的制作流程:


下料→劃線→ 鋸割→鉆孔 → 攻絲 →彎折 →鏡削


底板的制作:


下料 →現(xiàn)線 → 鋸割 → 打磨





(3)銘牌的制作流程


銘牌的制作，根據(jù)不同的設(shè)備，其制作方法也不同。如果采用三維打印機(jī)直接打印，則其操作流程為:


三維建模→打印 →后續(xù)處理


如果采用激光雕刻機(jī)進(jìn)行加I,則其操作流程為:


圖形建模 →導(dǎo)入→激光雕刻





(4)表面處理


即對(duì)金屬表面進(jìn)行關(guān)化、安全處理。其基本流程是:


粗加工(壁)→精加工(砂紙打磨)→涂防鑄漆→噴涂面漆





(5)裝配


發(fā)配包括:用平頭螺釘將筆筒1與筆筒2裝配在一起。考慮到螺釘既要擰緊，又要能卡入，所以對(duì)平頭螺釘是有要求的，要選用如圖2-26所示的平頭端釘。銘牌通過(guò)平頭螺釘固定在筆筒1上。


其操作流程是:


裝銘牌→裝平頭螺釘→組裝





思考:





在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的同時(shí)，就要考慮流程的設(shè)計(jì)。請(qǐng)簡(jiǎn)略說(shuō)明在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要考慮制作流程中的哪些方面。





學(xué)習(xí)反思


在流程設(shè)計(jì)時(shí)，有多個(gè)目標(biāo)需要實(shí)現(xiàn)，因此需要考慮較多因素，且有多個(gè)方案可以選擇。應(yīng)該如何選擇最佳方案?其依據(jù)是什么?


工廠設(shè)計(jì)流程時(shí)，不僅要懂技術(shù)，還要熟知設(shè)備情況、工人的技術(shù)水平、生產(chǎn)組織流程、質(zhì)量管理流程等。





3、課堂小結(jié)


通過(guò)流程設(shè)計(jì)，體會(huì)流程設(shè)計(jì)的基本思想與方法。








五、教學(xué)反思


相關(guān)教案

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高中通用技術(shù)蘇教版 (2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》電子課本

任務(wù)二 設(shè)計(jì)金屬筆筒加工流程

版本： 蘇教版 (2019)

年級(jí)： 必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》

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