光 二氧化碳+水 有機物（儲存能量）+氧氣 葉綠體
1.光合作用的場所是
5.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是
光能 化學能
1、綠色植物呼吸作用的過程：原料、產(chǎn)物、部位、實際應用 △2、呼吸作用是生物的共同特征3、綠色植物在維持生物圈碳－氧平衡中的作用
裝有萌發(fā)種子的暖水瓶內(nèi)的溫度升高。裝有煮熟的種子的暖水瓶內(nèi)溫度不升高
萌發(fā)的種子放出了熱量。
二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水變混濁
甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變得渾濁，說明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳.
萌發(fā)的種子釋放出二氧化碳。
甲瓶 —— 熄滅乙瓶 —— 燃燒 這說明什么呢？
證明了種子呼吸時吸入了氧
燃燒的蠟燭放進甲瓶里，火焰立刻熄滅了。燃燒的蠟燭放進乙瓶里，火焰沒有立刻熄滅。
甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌發(fā)的種子吸收了
概念：綠色植物吸收氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。
植物體的各種生命活動所需要的能量都來自呼吸作用。
有機物（儲存能量）+氧氣 二氧化碳+水+能量
冬天到了，媽媽買來幾盆綠色植物，想美化兒子的房間，同時，天冷了不用開窗也可以凈化空氣，一家人都很高興，可時間久了，兒子感到夜晚睡覺時室內(nèi)很悶，心里十分奇怪。
為什么在冬季密閉的室內(nèi)擺上綠色植物，夜晚睡覺有悶的感覺？
記?。? 晚上要把臥室內(nèi)的植物搬走啦。
二、呼吸作用是生物的共同特征
綠色植物制造的有機物除了自身利用之外，還通過食物鏈進入其他生物體內(nèi)，參與構建其他生物體，并為其他生物的生命活動提供能量。在這些生物體內(nèi)，有機物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通過細胞的呼吸作用。也就是說，呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。任何活細胞都在不停地進行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結。
呼吸和呼吸作用是一樣的嗎？
強調(diào)生物體與外界環(huán)境進行氣體交換的過程。
強調(diào)有機物分解釋放能量的過程。
呼吸作用和光合作用的比較
吸入二氧化碳，放出氧氣
吸收氧氣，放出二氧化碳
三、綠色植物在維持生物圈碳－氧平衡中的作用
微生物分解動植物的尸體
植物體吸收空氣中的氧，將 體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程。
氧氣+有機物（淀粉） 二氧化碳+水+能量
為植物各種生命活動提供能量
1．植物體進行吸作用的部位是（ ） A.只在葉片中 B.只在萌發(fā)的種子中 C.只在根系中 D.在所有的活細胞中都能進行2．植物體進行呼吸作用的時間是（ ） A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上
3.澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導致根爛掉，植物死亡，其原因是。 （ ）　　A．水分過多，根毛無法吸收 B．水分過多，根無法呼吸 C．水分過多，使細胞能大量繁 殖，導致根爛掉 D．根吸收的水分過多而死亡
4.植物在白天吸入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入氧，呼出二氧化碳，這是因為 （ ）　A．日光下進行光合作用， 呼吸作用停止 B．光合作用強于呼吸作用　C．呼吸作用在夜間進行， 光合作用在夜間停止　D．葉片進行光合作用， 不進行呼吸作用　

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第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用

版本： 人教版 (新課標)

年級： 七年級上冊

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