
你還記得光合作用的過程嗎?
光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是:光合作用的能量轉(zhuǎn)變是:
無機(jī)物→有機(jī)物光能→化學(xué)能
在臥室里擺放許多綠色盆栽植物,你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎?
一、綠色植物呼吸作用的過程
1.通過觀察演示實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述呼吸作用的過程;
2.舉例說出控制呼吸作用的強(qiáng)弱在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用;
3.說明綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中的重要作用;
4.圍繞生物圈中的碳氧平衡問題,關(guān)注和探討人類活動(dòng)對(duì)生 物圈的影響。
1.呼吸作用相關(guān)實(shí)驗(yàn);2.呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量。
有機(jī)物中的能量是如何被生物利用的?
甲、乙兩瓶中的溫度有什么區(qū)別?
1.甲瓶溫度高于乙瓶,與什么因素有關(guān)?
2.溫度升高能說明什么?
甲瓶中的種子可以萌發(fā),而乙瓶種子沒有生命力,不能萌發(fā)。
萌發(fā)的種子發(fā)生了能量變化。
3.這些能量來自哪里?
種子的有機(jī)物分解,釋放出能量,一部分用于種子的萌發(fā),一部分以熱能散失。
有機(jī)物可以分解成哪些物質(zhì)呢?
二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁
1.澄清石灰水變渾濁說明什么?
2.這些氣體是如何產(chǎn)生的?
種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生二氧化碳,使澄清的石灰水變渾濁。
種子萌發(fā)時(shí)分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳。
種子的萌發(fā)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水
進(jìn)入儲(chǔ)存著糧食、蔬菜的地窖之前,常常先將蠟燭伸入地窖中,如果蠟燭沒有熄滅,說明地窖是可以安全進(jìn)入的。
你知道其中的科學(xué)道理嗎?
因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣,據(jù)此可以檢測(cè)地窖中氧氣是否充足。
1.為什么甲瓶中的蠟燭較快熄滅了?
因?yàn)榧灼恐腥鄙傺鯕狻?br/>2.甲瓶中的氧氣去哪里了?
種子萌發(fā)過程中消耗了。
3.此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么?
種子的萌發(fā)需要氧氣。
甲瓶溫度 ,乙瓶溫度 。
甲瓶石灰水 ,乙瓶石灰水 。
甲瓶蠟燭 ,乙瓶蠟燭 。
種子萌發(fā) 能量
種子萌發(fā)產(chǎn)生 .
種子萌發(fā)吸收 。
1.呼吸作用主要在細(xì)胞的什么部位進(jìn)行?
2.植物的地上部分與地下部分都要進(jìn)行呼吸作用嗎?
線粒體是植物體的能量轉(zhuǎn)換器,是呼吸作用的主要場(chǎng)所。
是的,每一個(gè)細(xì)胞的代謝都需要能量,因此呼吸作用發(fā)生在所有活細(xì)胞中。能進(jìn)行呼吸作用是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的標(biāo)志。
3.植物在白天是否進(jìn)行呼吸作用?在夜晚呢?
4.植物既進(jìn)行光合作用制造氧氣,也進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,那為什么還說植物可以釋放氧氣更新空氣呢?
呼吸作用與光照無關(guān),植物時(shí)刻在進(jìn)行呼吸作用。
光照較強(qiáng)時(shí),光合作用的產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的量,植物釋放的氧氣,可以更新空氣。
請(qǐng)你對(duì)室內(nèi)養(yǎng)花提出科學(xué)的建議
室內(nèi)養(yǎng)花應(yīng)當(dāng)適量。臥室內(nèi)若要養(yǎng)花,擺放1-2小盆花卉即可。
大雨過后,有時(shí)需要采取排水措施,為什么?
玉米的根長(zhǎng)期浸泡在水中,氧氣缺乏,無法進(jìn)行呼吸作用,導(dǎo)致爛根,使植物萎蔫、死亡。
農(nóng)田適時(shí)松土,是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證呼吸作用正常進(jìn)行。
中耕松土有什么科學(xué)依據(jù)?
為什么蔬果需要低溫儲(chǔ)存?
低溫會(huì)抑制呼吸作用的進(jìn)行,減少有機(jī)物的消耗。
為什么用保鮮膜密封可以保持水果新鮮?
用保鮮膜包住新鮮的水果,可以隔絕空氣,使植物細(xì)胞處于缺氧狀態(tài),呼吸作用受到抑制。
糧食應(yīng)儲(chǔ)存在什么環(huán)境?
儲(chǔ)存糧食時(shí),需要保持干燥和低溫。
植物需要進(jìn)行呼吸作用,動(dòng)物和其他生物呢?
二、呼吸作用是生物的共同特征
除了植物,食物鏈上的其他生物是如何獲得能量的?
三、綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳——氧平衡的作用
綠色植物在維持碳氧平衡中的重要作用
作為生物圈中的一員,我們應(yīng)該做些什么?
三、生物圈中的碳氧平衡
下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說法,正確的是( ) A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 B.植物白天進(jìn)行光合作用,黑夜進(jìn)行呼吸作用 C.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用 D.光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體相同
甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:
為什么甲地的甜瓜含糖量更高?
甲地晝夜溫差大,夜晚呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少。
1.查閱資料,解釋為什么幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng),花比葉的呼吸作用強(qiáng)?
2.你是怎樣響應(yīng)低碳生活號(hào)召的?制作一份手抄報(bào),展示自己的環(huán)保理念。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用教案配套ppt課件,共18頁。PPT課件主要包含了有機(jī)物,種子萌發(fā),二氧化碳,呼吸作用,二氧化碳濃度等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用教案配套課件ppt,共31頁。
這是一份人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用課前預(yù)習(xí)課件ppt,共21頁。
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