
教學備注
學生在課前完成自主學習部分
19.2 一次函數
19.2.2 一次函數
第3課時 用待定系數法求一次函數的解析式
學習目標:1.理解待定系數法的意義.
2.會用待定系數法求一次函數的解析式.
重點:會用待定系數法求一次函數的解析式.
難點:從各種問題情境中尋找條件,確定一次函數的解析式.
自主學習
一、知識鏈接
1.一次函數的定義:一般地,形如 的函數,叫做一次函數,其中x是自變量;當 時,一次函數就成為正比例函數,所以說正比例函數是一種 的一次函數.
2.直線 SKIPIF 1 < 0 中,k ,b的取值決定直線的位置:k確定函數的 性,
b確定圖象與 的交點.
二、新知預習
1.已知:正比例函數的圖像過點(3,5),求這個正比例函數的解析式.
解: 設正比例函數的解析式為y=kx
∵圖像過點( )
∴5=3k
∴k=
∴y= x
2.已知一次函數y=kx+b中,當x=3時,y=5;當x=-4時,y=-9.
解:由已知條件x=3時,y=5,得 ,
由已知條件x=-4時,y=-9,得 ,
兩個條件都要滿足,即解關于x的二元一次方程組: ,
解得 .
所以,一次函數解析式為
自主歸納:
(1)求一次函數的解析式時需要 個條件,求正比例函數需要 個條件.
(2)像上例這樣先設出 ,再根據條件確定解析式中 ,從而具體寫出這個式子的方法,叫做 .
三、自學自測
根據下列條件求出直線的解析式.
直線y=kx+5經過點(-2,-1);
(2)直線坐標軸的交點分別是(0,2),(3,0).
四、我的疑惑
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教學備注
配套PPT講授
1.情景引入
(見幻燈片3)
2.探究點新知講授
(見幻燈片4-14)
課堂探究
要點探究
探究點:用待定系數法求一次函數的解析式
問題1:用待定系數法求一次函數的解析式求一次函數需要哪些步驟?
問題2:如何求下圖中直線的函數解析式?
要點歸納:
用待定系數法求一次函數的解析式的步驟:
(1)設——設出函數解析式的一般形式;
(2)代——把已知條件代入函數解析式中,得到關于待定系數的方程或方程組;
(3)解——解方程或方程組求出待定系數的值;
(4)寫——把求出的k,b值代回到解析式中,寫出函數解析式.
典例精析
例1. 若一次函數的圖象經過點 A(2,0)且與直線y=-x+3平行,求其解析式.
教學備注
配套PPT講授
2.探究點新知講授
(見幻燈片4-14)
3.課堂小結
例2 已知一次函數的圖象過點(0,2),且與兩坐標軸圍成的三角形的面積為2,求此一次函數的解析式.
提示:畫圖,此題有兩種情況,需分類討論.
針對訓練
1.若y+3與x成正比例,且x=2時,y=5,則x=5時,y= .
2.寫出經過點(1,2)的直線的解析式 (寫出一個即可).[m]
3.正比例函數y=k1x與一次函數y=k2x+b的圖象如圖所示,它們的交點A的坐標為(3,4),并且OB=5.
(1)你能求出這兩個函數的解析式嗎?
(2)△AOB的面積是多少呢?
4.已知一次函數y=kx+b(k≠0)的自變量的取值范圍是- 3≤x≤ 6,相應函數值的范圍是- 5≤y≤ - 2 ,求這個函數的解析式.
二、課堂小結
當堂檢測
1.一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象如圖,則下列結論正確的是 ( ) 教學備注
配套PPT講授
4.當堂檢測
(見幻燈片15-18)
A.k=2 B.k=3 C.b=2 D.b=3
第1題圖 第2題圖
2. 如圖,直線 SKIPIF 1 < 0 是一次函數y=kx+b的圖象,填空:
(1)b=______,k=______;
(2)當x=30時,y=______;
(3)當y=30時,x=______.
已知直線l與直線y=-2x平行,且與y軸交于點(0,2),求直線l的解析式.
4.若一直線與另一直線y=-3x+2交于y軸同一點,且過(2,-6),你能求出這條直線的解析式嗎?用待定系數法求一次函數的解析式
步驟
(1)設——設出函數解析式的一般形式
(2)代——把已知條件代入函數解析式中,得到關于待定系數的方程或方程組
(3)解——解方程或方程組求出待定系數的值
(4)寫——把求出的k,b值代回到解析式中,寫出函數解析式.
這是一份初中數學北師大版八年級上冊第四章 一次函數1 函數導學案,共14頁。學案主要包含了學習目標,要點梳理,典型例題等內容,歡迎下載使用。
這是一份人教版八年級下冊19.2.2 一次函數第3課時導學案,共2頁。學案主要包含了復習,方法總結,課堂作業(yè),課后反思等內容,歡迎下載使用。
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