一個15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主說，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒有辦法，回家找爸爸。爸爸問：玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說：“是?！卑职终f：“那么咱們應(yīng)當賠償，現(xiàn)在你還小，這次錢我來付。等你長大了，再發(fā)生類似的事情”
（1）這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？（2）爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎？（3）請續(xù)寫爸爸說的話。你贊成爸爸的決定嗎？為什么？
（1）應(yīng)該。因為少年做錯了事，該為自己的行為負責。 （2）應(yīng)該。因為為孩子支付賠款是父親的責任。 （3）贊成。父親要求孩子將來償還墊付的賠款，旨在培養(yǎng)孩子的責任心，要求孩子必須對自己的行為負責。
責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情或者不應(yīng)該做某些事情
法律規(guī)定
來源:責任來自對他人的承諾 、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
（1）在救災(zāi)過程中，哪些人承擔了責任？他們分別承擔了什么責任？（2）社會上還有哪些人為救災(zāi)承擔責任？（3）你可以為災(zāi)區(qū)人民做些什么？
（2）上級領(lǐng)導、志愿者、企業(yè)家、記者、社區(qū)的居民等。 （3）把零用錢捐出去、為災(zāi)區(qū)的小朋友做心理疏導等。
二、責任與角色的關(guān)系是什么？
（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為（2）每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔相應(yīng)的責任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
請你列舉出你認為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。
不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母
不應(yīng)該對父母提出過分的要求
不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生
三、作為青少年我們應(yīng)該承擔哪些責任？
①作為子女，孝敬是我們的責任；②作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任； ③作為社會的一員，我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則、維護公共秩序；④作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運……
在你當前的生活中：哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？
四、為什么每個人首先要對自己負責？
①在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾 、認真做事，都是對自己責任的表現(xiàn)。 ②只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
　　 我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負的責任。
①很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任
②我們應(yīng)該學會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。 ③只有人人具有責任心，自覺履行應(yīng)盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
五、為什么人人都應(yīng)具有責任？

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我對誰負責 誰對我負責

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