初中政治 (道德與法治)人教版（2024）八年級上冊我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)優(yōu)秀ppt課件

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6.1 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)
自主預(yù)習(xí)：閱讀教材p64-69頁，思考問題。
1.責(zé)任的含義和來源 P652.責(zé)任與角色的關(guān)系 P663.對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義 P674.他人對我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義 P685.我對他人負(fù)責(zé)的要求和意義 P68
隨著年齡增長，我們需要承擔(dān)的責(zé)任更多了……
責(zé)任：是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。例如：你應(yīng)該上學(xué)、你應(yīng)該幫助朋友、你應(yīng)該按時完成作業(yè)……
幫父母做力所能及家務(wù)……
答應(yīng)與朋友打球，我的責(zé)任_________，這個責(zé)任來自_________________________。
作為家庭成員，我的責(zé)任是_________，這個責(zé)任來自_________________________。
道德規(guī)范，對他人的承諾
思考：下面這些責(zé)任來自哪里？
她是一名教師，她的責(zé)任是_________， 這個責(zé)任來自__________________________ 。
職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德規(guī)范
1、責(zé)任的來源：對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。 p65
一場突如其來的地震，指整個城市變成了廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已經(jīng)迅速展開：消防人員在滅火，戰(zhàn)士們在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭建的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來救援物資，并在社會上組織募捐活動……
（2）如：媒體工作者宣傳報道、各級領(lǐng)導(dǎo)決策指揮、人民群眾義務(wù)捐款捐物……
（3）捐款捐物獻(xiàn)愛心、給災(zāi)區(qū)人民送去問候，鼓勵災(zāi)區(qū)群眾……
思 考： （1）在救災(zāi)過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？ （2）社會上還有那些人為救災(zāi)承擔(dān)責(zé)任？ （3）你可以為災(zāi)區(qū)人民做些什么？
遵守規(guī)則，維護(hù)公共秩序
2、責(zé)任與角色的關(guān)系: P66
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 （即角色不同，責(zé)任不同）
想一想：他們?yōu)槭裁慈绱伺Φ墓ぷ鳎?br/>對自己、對國家、對社會負(fù)責(zé)
認(rèn)清角色、承擔(dān)責(zé)任有什么意義（重要性）：
只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
3、對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義： P67
（1）表現(xiàn)：（小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾 、認(rèn)真做事）（2）意義：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。
作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。
討論并回答：這個小故事給你什么啟示？
答案與提示：要想承擔(dān)對社會、對國家的責(zé)任，首先要對自己負(fù)責(zé)，從身邊的小事做起。
東漢時期，有一個人叫陳蕃。他學(xué)識淵博，胸懷大志，少年時代發(fā)奮讀書，并且以天下為己任。 一天，他父親的一位老朋友薛勤來看他，見他獨居的院內(nèi)雜草叢生、穢物滿地，就對他說：“你怎么不打掃一下屋子以招待賓客呢？” 陳蕃回答：“大丈夫處理事情，應(yīng)當(dāng)以掃除天下的禍患這件大事為己任。為什么要在意一間房子呢？” 薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃聽了無言以對，覺得很有道理。從此，他開始注意從身邊小事做起，最終成為一代名臣。
對你的生活有直接影響、由他人承擔(dān)的責(zé)任，你還能列舉出哪些？
我們享受的生活，無不受惠于他人對我們所負(fù)的責(zé)任。例如：
4、他人對我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義 P68
（2）意義：如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
（1）原因：他們?yōu)槲覀兊某砷L和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。
在家里，父母為我們提供衣食； 進(jìn)入學(xué)校，老師每天對我們進(jìn)行體溫監(jiān)測； 走在馬路上，警察為我們護(hù)行……
正如魯迅先生所說：“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人……他們就是中國的脊梁”。84歲的鐘南山，73歲的李蘭娟，他們是院士，更是一名戰(zhàn)士，他們在耄耋古稀之年，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線。
我們作為新時代的青少年，應(yīng)該怎么做？
5、我對他人負(fù)責(zé)的要求和意義 P69
（1）要求：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。（2）意義：只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
【總結(jié)】為什么要承擔(dān)責(zé)任？（或承擔(dān)責(zé)任的意義）
①只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。（對自己負(fù)責(zé)的意義）②如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。（他人對我負(fù)責(zé)的意義）③只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（我對他人負(fù)責(zé)的意義）
每個人首先要對自己負(fù)責(zé)
他人對我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)、意義
我對他人負(fù)責(zé)的要求、意義
1、在社會生活中，我們是父母的子女、是老師的學(xué)生、是未來的建設(shè)者……這說明（　　）A．在不同的社會關(guān)系中，每個人具有不同的身份 B．個人是社會的有機(jī)組成部分C．在社會舞臺上，每個人都在扮演著相同的角色 D．人的成長離不開身份2、我們作為孩子，在家里必須孝敬父母長輩；作為學(xué)生，在學(xué)校必須勤奮學(xué)習(xí)，作為中華兒女，應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”……這說明(??? )A.人的身份是在社會關(guān)系中確定的????B.我們的社會生活絢麗多彩C.每個人都是社會的有機(jī)組成部分???D.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任