我的角色 我的責(zé)任
一個(gè)15歲的少年,在樓前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了,店主說(shuō),這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒(méi)有辦法,回家找爸爸。爸爸問(wèn):玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說(shuō):“是?!卑职终f(shuō):“那么咱們應(yīng)當(dāng)賠償,現(xiàn)在你還小,這次錢(qián)我來(lái)付。等你長(zhǎng)大了,再發(fā)生類(lèi)似的事情,就該由你自己負(fù)責(zé)了?!?br/>閱讀材料,從爸爸的行為中,我們得到了什么啟示?
責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范等。
這些責(zé)任分別來(lái)自哪里?
道德規(guī)范、對(duì)他人的承諾
1.在救災(zāi)的過(guò)程中,哪些人承擔(dān)了責(zé)任?2.他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任?
責(zé)任與角色同在。在社會(huì)的舞臺(tái)上,每個(gè)人是不是只扮演著一個(gè)角色呢?
每個(gè)人都扮演著不同的角色
角色不同,責(zé)任不同
每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;
作為社會(huì)的一員,我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則、維護(hù)公共秩序;
作為子女,孝敬是我們的責(zé)任;
作為中華兒女,我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國(guó)”,心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)……
對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)及意義
人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任
自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)及意義
我對(duì)他人負(fù)責(zé) 他人對(duì)我負(fù)責(zé)
1.下列責(zé)任中,屬于中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的主要責(zé)任是( ) A.孝敬父母 B.保護(hù)環(huán)境 d.遵守道德
C.遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)
2.誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)?回答首先應(yīng)該是( ) ?。粒改笇?duì)我負(fù)責(zé)        C.學(xué)校對(duì)我負(fù)責(zé) D.社會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)
3.易卜生說(shuō):“你最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器?!边@句話對(duì)你的啟示是( ) A. 人生最重要的責(zé)任莫過(guò)于讓自己擁有強(qiáng)壯的體魄 C.一個(gè)人一生的責(zé)任就是對(duì)自己負(fù)責(zé) D.對(duì)自己負(fù)責(zé)比對(duì)他人負(fù)責(zé)重要
B.一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)
4.假如你選擇當(dāng)一名教師,那就意味著你要教書(shū)育人;假如你選擇做一名軍人,那就意味著你要保家衛(wèi)國(guó);假如……這說(shuō)明( ) ①我們可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任 ②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任 ③責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等 ④每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

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我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)

版本: 人教部編版

年級(jí): 八年級(jí)上冊(cè)

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