
學習目標
1.理解作函數(shù)圖像的方法與代數(shù)方法各自的特點.
2.會利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達式.
3.進一步理解方程與函數(shù)的聯(lián)系,體會知識之間的普遍聯(lián)系和知識之間的相互轉化.
4.兩種類型,一是利用文字提供的信息,一種是利用圖像提供的信息 ,求解析式
教學過程:
A,B兩地相距100千米,甲、乙兩人騎車同時分別從A,B兩地相向而行.假設他們都保持勻速行駛,則他們各自到A地的距離S(千米)都是騎車時間t(時)的一次函數(shù).1小時后乙距離A地80千米;2小時后甲距離A地30千米.問經過多長時間兩人將相遇?
你有幾種方法求解?
例1 某長途汽車客運站規(guī)定,乘客可以免費攜帶一定質量的行李,但超過該質量則需購買行李票,且行李費y(元)是行李質量x(千克)的一次函數(shù).現(xiàn)知李明帶了60千克的行李,交了行李費5元,張華帶了90千克的行李,交了行李費10元.
寫出y與x之間的函數(shù)表達式;
旅客最多可免費攜帶多少千克的行李?
待定系數(shù)法就是先 ,再根據(jù)所給條件確定表達式中 ,從而得到
例2 某市自來水公司為鼓勵居民節(jié)約用水,采取按月用水量分段收費辦法,若某戶居民應交水費y(元)與用水量x(噸)的函數(shù)關系如圖所示.
分別寫出當0≤x≤15和x>15時,y與x的函數(shù)關系式;
若某用戶十月份用水量為10噸,則應交水費多少元?若該用戶十一月份交了51元的水費,則他該月用水多少噸
x(噸)
y(元)
15
20
39
27
O
y
x
1
2
3
4
1
2
3
4
做一做
1.已知函數(shù)y=2x+b的圖像經過點(a,7)和
(-2,a),求這個函數(shù)的表達式
2. 圖中的兩條直線,的交點坐標可以看做方程組 的解
3. 在彈性限度內,彈簧的長度y(厘米)是所掛物體質量x(千克)的一次函數(shù).當所掛物體的質量為1千克時彈簧長15厘米;當所掛物體的質量為3千克時,彈簧長16厘米.寫出y與x之間的函數(shù)關系式,并求當所掛物體的質量為4千克時彈簧的長度.
知識源于悟:
1.二元一次方程的解就是一次函數(shù)圖象的點的坐標;一次函數(shù)圖象上的點的坐標就是二元一次方程的解.
2.
課后練習:
3.小文家與學校相距1000米.某天小文上學時忘了帶一本書,走了一段時間才想起,于是返回家拿書,然后加快速度趕到學校.下圖是小文與家的距離(米)關于時間(分)的函數(shù)圖象.請你根據(jù)圖象中給出的信息,解答下列問題:
(1)小文走了多遠才返回家拿書?
(2)求線段所在直線的函數(shù)解析式;
(3)當分時,求小文與家的距離.
2.A,B兩地相距50km,甲于某日下午13:00騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地。如圖,折線PQR和線段MN分別表示甲、乙所行駛的里程s與該日下午時間t之間的關系.
(1)甲出發(fā)多少小時,乙才開始出發(fā)?
(2)乙行駛多少小時就追上了甲,這時兩人離B地還有多少千米?
3.某飲料廠生產一種飲料,經測算,用一噸水生產的飲料利潤(元)是一噸水的價格(元)的一次函數(shù),根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù),求與的函數(shù)關系式;當水價為每噸10元時,一噸水生產出的飲料的利潤是多少?
一噸水的價格/元
4
6
用一噸水生產的飲料所獲利潤/元
200
198
這是一份魯教版 (五四制)7 切線長定理導學案,共3頁。學案主要包含了學習目標,學習重難點,學習過程等內容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學八年級上冊7 用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達式學案,共5頁。學案主要包含了學習目標,學習過程,思維拓展等內容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學北師大版九年級下冊5 三角函數(shù)的應用學案設計,共6頁。
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