一、教學(xué)目標(biāo)：


1．能說出電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)是構(gòu)成電路的必要元件。


2．能用電路元件連接簡單的閉合回路，初步了解形成電路的條件。


3．對觀察電的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。





二、教學(xué)重、難點(diǎn)：


教學(xué)重點(diǎn)：知道電源、導(dǎo)線、用電器和開關(guān)是構(gòu)成電路的必要元件。


教學(xué)難點(diǎn)：怎么用導(dǎo)線連接電池、燈泡，使燈泡亮起來。





三、教學(xué)準(zhǔn)備:


教具準(zhǔn)備：紙燈籠、電燈籠、多媒體教學(xué)儀器、實(shí)物投影、教學(xué)課件。


學(xué)具準(zhǔn)備：小燈泡實(shí)物和圖片、導(dǎo)線、電池、開關(guān)、鐵絲、電工膠布、紙板（或軟木板）。





四、教學(xué)過程：


（一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)


設(shè)置情境：晚上，兩個(gè)小朋友在玩燈籠，彬彬手上是電燈籠，波波手上是蠟燭燈籠。


問題：電燈籠是用小燈泡照明的嗎？


交流：對波波提出的問題進(jìn)行思考。


任務(wù)：電燈籠是怎么用小燈泡照明的？





活動(dòng)探究


1．活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)電路元件


出示：紙燈籠、吊燈籠的實(shí)物或圖片。


提示：為了方便和安全，現(xiàn)在很多燈籠都是電燈籠，在燈籠里安裝一個(gè)簡單電路，用燈泡來照明。


任務(wù)：觀察燈籠里的各種電路元件，了解它們的特點(diǎn)和作用。


要求：燈泡的內(nèi)部構(gòu)造需要結(jié)合圖片一起進(jìn)行觀察。


活動(dòng)：以小組為單位觀察電路元件。


交流：結(jié)合實(shí)物和圖片交流各個(gè)電路元件的特點(diǎn)和作用。


評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生是否能準(zhǔn)確描述出電路元件的特點(diǎn)，并能結(jié)合觀察到電路元件的特點(diǎn)提出其作用進(jìn)行評(píng)價(jià)。


小結(jié)：燈泡具有照明的作用，它有兩個(gè)連接點(diǎn)；導(dǎo)線有兩層，一層金屬芯，一層塑料外皮，起到連接作用；電池能提供燈泡照明的能量，是電路里的電源，電池有正極和負(fù)極，正極是凸起來那端，電池還有很多種不同的類型；開關(guān)可以開關(guān)燈籠；等等。





2．活動(dòng)2：讓燈泡亮起來


提示：燈泡是我們生活中常見的用電器，除了燈泡還有其他的用電器。如果用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等連接起來，就能組成簡單電路。


任務(wù)：用導(dǎo)線把燈泡、電池、開關(guān)連接起來，讓燈泡能亮起來?；顒?dòng)：以小組為單位進(jìn)行連接電路的探究活動(dòng)。


匯報(bào)：展示連接成功的連接方法。


提示：電路的電流方向是從電池正極→導(dǎo)線→燈泡其中一個(gè)連接點(diǎn)→燈泡內(nèi)部線路→燈泡另外一個(gè)連接點(diǎn)→導(dǎo)線→開關(guān)→導(dǎo)線→電池負(fù)極→電池內(nèi)部→電池正極。連接成的這個(gè)電路是簡單電路。


任務(wù)：完成學(xué)生活動(dòng)手冊的判斷小燈泡是否能亮的內(nèi)容。


交流：就不同的連接是否能讓小燈泡亮起來進(jìn)行解釋。


評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生是否能從能否形成閉合、聯(lián)通等方面解釋進(jìn)行評(píng)價(jià)。


拓展：設(shè)計(jì)一個(gè)電燈籠，怎么給這個(gè)電燈籠安裝簡單電路呢？把設(shè)計(jì)圖畫下來，完成學(xué)生活動(dòng)手冊內(nèi)容。


交流：介紹電燈籠的設(shè)計(jì)圖。


評(píng)價(jià)：根據(jù)簡單電路是否連接正確進(jìn)行評(píng)價(jià)。





3．實(shí)踐：闖關(guān)游戲


出示：闖關(guān)游戲的圖片。


任務(wù)：根據(jù)電路組成的條件，自制“電路闖關(guān)”游戲裝置。


要求：先構(gòu)思再制作。


活動(dòng)：以小組為單位自制“電路闖關(guān)”裝置。


匯報(bào)：一邊試玩一邊展示游戲裝置。


評(píng)價(jià)：根據(jù)裝置能否正常使用進(jìn)行評(píng)價(jià)。





五、板書設(shè)計(jì)：


第19課我的小燈籠














開關(guān) 小燈泡（用電器）





電池（電源）


用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等連接起來，組成簡單電路

相關(guān)教案

粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊19 我的小燈籠優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)：

這是一份粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊19 我的小燈籠優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊16 設(shè)計(jì)與制作：我們的小樂器教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊16 設(shè)計(jì)與制作：我們的小樂器教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊14 聲音的強(qiáng)弱教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊14 聲音的強(qiáng)弱教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊探究技能 分類教案及反思

粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊探究技能 分類教案及反思
小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊12 保護(hù)礦產(chǎn)資源教案

小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊12 保護(hù)礦產(chǎn)資源教案
粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊10 巖石與礦物教案及反思

粵教粵科版 (2017)四年級(jí)上冊10 巖石與礦物教案及反思
小學(xué)科學(xué)1 種番茄教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)1 種番茄教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)粵教粵科版（2024）四年級(jí)上冊電子課本

19 我的小燈籠

版本： 粵教粵科版（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部