第8講

















確定二次的函數(shù)的表達(dá)式


























概述





【教學(xué)建議】


二次函數(shù)表達(dá)式的確定是中考中的必考內(nèi)容,一般是作為二次函數(shù)壓軸題的第一問來考的。在教學(xué)中,教師要把確定二次函數(shù)解析式的三種常見形式(一般式、頂點式、交點式)給學(xué)生講清來龍去脈,要讓學(xué)生知其然知其所以然,這樣在實際做題中才能避免不知如何選擇,套用哪種形式的問題。


學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)時可能會在以下兩個方面感到困難:


1. 三種解析式的由來;


2. 設(shè)哪種解析式;


【知識導(dǎo)圖】











教學(xué)過程








一、導(dǎo)入





【教學(xué)建議】


二次函數(shù)是中考數(shù)學(xué)中最重要的內(nèi)容之一,屬于中考數(shù)學(xué)的必考內(nèi)容,也是難點內(nèi)容,而要想研究二次函數(shù),必須首先知道二次函數(shù)的解析式,所以有關(guān)二次函數(shù)的壓軸題的第一問往往都是要根據(jù)題意來求二次函數(shù)的解析式。教師在教學(xué)中一定要重視這塊內(nèi)容,大家都知道,如果二次函數(shù)的解析式求錯了的話,就沒有必要往下做了,做了也得不到分。這就要求我們老師要強(qiáng)調(diào),求二次函數(shù)解析式后,一定要用原有的點的坐標(biāo)代入你所求的二次函數(shù)的解析式,以檢驗所求的二次函數(shù)的解析式是否正確。





二、知識講解








知識點1 用一般式確定二次函數(shù)表達(dá)式











1.已知拋物線上的三點坐標(biāo),可以設(shè)函數(shù)解析式為,代入后得到一個三元一次方程,解之即可得到的值,從而求出函數(shù)解析式,這種解析式叫一般式.


2.用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達(dá)式的一般步驟:


步驟一:設(shè)含有待定系數(shù)的二次函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=ax2+bx+c(a≠0);


步驟二:將題設(shè)中滿足二次函數(shù)圖象的點代入所設(shè)表達(dá)式,得到關(guān)于待定系數(shù)a、b、c的方程組;


步驟三:解這個方程組,得到待定系數(shù)a、b、c的值;


步驟四:將待定系數(shù)的值代入表達(dá)式,得到所求函數(shù)表達(dá)式.





知識點2 用頂點式確定二次函數(shù)表達(dá)式








已知二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)為(h,k)的話,可以設(shè)成頂點式:y=a(x-h)2+k(a、h、k為常數(shù)且a≠0)


然后再找一點帶入二次函數(shù)的頂點式,即可求得a的值,最后回代到頂點式即可(提示:最后一般要把二次函數(shù)的解析式化成一般式)。





知識點3 用交點式確定二次函數(shù)表達(dá)式








如果知道拋物線與x軸的兩個交點坐標(biāo)分別為A(x1,0)和B(x2,0)兩點,這時可以設(shè)二次函數(shù)的解析式是,這種形式,我們稱為二次函數(shù)的交點式。


設(shè)出交點式后,只需再找出二次函數(shù)圖象上的一點,把它帶入二次函數(shù)的交點式,解方程即可求得a的值,最后回代到交點式即可(提示:最后一般要把二次函數(shù)的解析式化成一般式)。








三、例題精析








例題1





【題干】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,3),(?3,0),(2,?5),且與x軸交于A、B兩點。


(1)試確定此二次函數(shù)的解析式;


(2)求出拋物線的頂點C的坐標(biāo);


(3)判斷點P(?2,3)是否在這個二次函數(shù)的圖象上?如果在,請求出△PAB的面積;如果不在,試說明理由。


【答案】見解析


【解析】(1)設(shè)二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c,


∵二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,3),(?3,0),(2,?5),


所以,解得:


∴二次函數(shù)的解析式為:y=?x2?2x+3,


(2) C(?1,4),


(3) S△PAB=12×4×3=6.





例題2





【題干】已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象頂點為(?2,3),且過(?1,5),則拋物線的表達(dá)式為______.


【答案】y=2x2+8x+11


【解析】設(shè)函數(shù)的解析式是:y=a(x+2)2+3,把(?1,5),代入解析式得到a=2,


因而解析式是:y=2(x+2)2+3即y=2x2+8x+11.





例題3





【題干】拋物線y=ax2+bx+c過(-3,0),(1,0)兩點,與y軸的交點為(0,4),則該拋物線的表達(dá)式為 .


【答案】


【解析】采用待定系數(shù)法,將三點分別代入y=ax2+bx+c中得:,解得


所以此拋物線的表達(dá)式為.








例題4





【題干】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c,函數(shù)y與自變量x的部分對應(yīng)值如下表:


(1)求該二次函數(shù)表達(dá)式;


(2)求y的最值;


【答案】見解析


【解析】(1)解法一:由于二次函數(shù)表達(dá)式為:y=ax2+bx+c,根據(jù)其表中信息,選取三點坐標(biāo)代入構(gòu)成方程組為:


,解得:a=1,b=-4,c=3.


所以該二次函數(shù)表達(dá)式為:y=x2-4x+3.


解法二:觀察圖表數(shù)據(jù),可知當(dāng)x=2時,y取最小值為-1,故x=2為該二次函數(shù)圖象的對稱軸,且(2,-1)為該拋物線的頂點,因此可根據(jù)頂點式設(shè)拋物線為y=a(x-2)2-1,然后將任意一個非頂點坐標(biāo)(0,3)代入表達(dá)式中求得a=1,求得二次函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=(x-2)2-1


(2)y=x2-4x+3=(x-2)2-1,故當(dāng)x=2時,y最小值為-1.








四 、課堂運(yùn)用





【教學(xué)建議】


在講解過程中,教師可以以中考真題入手,重點放在二次函數(shù)解析式的三種求法上,先把這三種解析式設(shè)法的原理講清楚,然后再配以典型的例題,把例題講透,再給學(xué)生做針對性的練習(xí)。





基礎(chǔ)





1.已知拋物線y=ax2+bx+c,當(dāng)x=2時,y有最大值4,且過(1,2)點,此拋物線的表達(dá)式為 .


【答案】


【解析】因為當(dāng)x=2時,y有最大值4,所以此拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,4),即可采用頂點式來求此拋物線的表達(dá)式,設(shè)此拋物線的表達(dá)式為,因為它過(1,2)點,所以,解得a=-2,則所求拋物線的表達(dá)式,即.





2.有一個二次函數(shù),當(dāng)x<-1時,y隨x的增大而增大;當(dāng)x>-1時,y隨x的增大而減小;且當(dāng)x=-1時,y=3,它的圖象經(jīng)過點(2,0),請用頂點式求這個二次函數(shù)的表達(dá)式.


【答案】見解析


【解析】由題意根據(jù)拋物線的增減性可知其對稱軸為x=-1,而當(dāng)x=-1時,y=3,故可知二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)為(-1,3),設(shè)拋物線的表達(dá)式為y=a(x+1)2+3,又∵拋物線過點(2,0),


將其代入表達(dá)式中得:0=9a+3,即a=.∴該二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=(x+1)2+3=x2-x+.








3.有一個二次函數(shù),當(dāng)x<-1時,y隨x的增大而增大;當(dāng)x>-1時,y隨x的增大而減?。磺耶?dāng)x=-1時,y=3,它的圖象經(jīng)過點(2,0),請用交點式求這個二次函數(shù)的表達(dá)式.


【答案】見解析


【解析】根據(jù)二次函數(shù)的增減性可知拋物線的對稱軸為x=-1,


而拋物線過點(2,0),根據(jù)其圖象對稱性,可知拋物線過點(-4,0),


故可根據(jù)交點式設(shè)拋物線的表達(dá)式為y=a(x-2)(x+4).又∵拋物線過(-1,3),


∴3=a(-1-2)(-1+4).解得:a=.


∴該二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=(x-2)(x+4)=x2-x+.





鞏固





1.由表格中的信息可知,若設(shè)y=ax2+bx+c,則下列y與x之間的函數(shù)表達(dá)式正確的( )


A. y=x2-x+4 B. y=x2-x+6


C. y=x2+x+4 D. y=x2+x+6


【答案】C


【解析】當(dāng)x=-1時,(-1)2a=1,解得a=1;當(dāng)x=0時,c=4;當(dāng)x=1時,a+b+c=6,把a(bǔ)=1,c=4代入解得b=1;∴所求表達(dá)式為y=x2+x+4.





2.拋物線y=ax2+bx+c與x軸的兩個交點為(-1,0),(3,0),其形狀與拋物線y=-2x2相同,則y=ax2+bx+c的函數(shù)表達(dá)式為_______________.


【答案】y=-2x2+4x+6


【解析】根據(jù)題意a=-2,所以設(shè)所求拋物線表達(dá)式為y=-2(x-x1)(x-x2),∴所求表達(dá)式為y=-2(x+1)(x-3),化為一般式為:y=-2x2+4x+6.


3.已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(-1,0),B(1,-2),該圖象與x軸的另一個交點為C,則AC長為_______.





【答案】3


【解析】∵二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(-1,0),(1,-2),∴1?b+c=0,1+b+c=?2,解得b=?1,c=?2,∴拋物線的表達(dá)式為y=x2-x-2,對稱軸為x=由函數(shù)的對稱性可得C(2,0),∴AC=2-(-1)=3.








拔高





1.拋物線經(jīng)過點A(1,0),B(5,0).


(1)求這個拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;


(2)記拋物線的頂點為C,設(shè)D為拋物線上一點,求使S=3S時點D的坐標(biāo).


【答案】見解析


【解析】(1)因為拋物線經(jīng)過點A(1,0),B(5,0),所以,解得,所以這個拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為.


(2)將配方得:,頂點坐標(biāo)為(3,-2),即C(3,-2),則S==;所以S=,又因為S=,所以,即=6或=-6(舍去,因為此函數(shù)的頂點坐標(biāo)為(3,-2),又因為開口向下,所以函數(shù)的最小值是-2,故舍去),,解得x=,故點D的坐標(biāo)為(,6)或(,6).





2.如圖所示,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點M(1,-2),N(-1,6)


(1)求二次函數(shù)y=x2+bx+c的表達(dá)式;


(2)把Rt△ABC放在坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°點A、B的坐標(biāo)分別為(1,0),(4,0)BC=5,將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點C落在拋物線上時,求△ABC平移的距離.








【答案】見解析


【解析】(1)將M(1,-2),N(-1,6)代入y=x2+bx+c中得故b=-4,c=1.


所以此二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=x2-4x+1.


(2)在Rt△ABC中,因為BC=5,AC=3,所以AC=4,當(dāng)點C落在拋物線上時,求此時C的坐標(biāo),也就是當(dāng)縱坐標(biāo)等于4,時,求其在軸正半軸上的橫坐標(biāo),4=x2-4x+1,


解得:x=


所以△ABC平移的距離為:2+-1=1+。





3.如圖所示,拋物線y=ax2+bx+c的頂點為M(-2,-4),與x軸交于A、B兩點,且A(-6,0),與y軸交于點C.


(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;


(2)求△ABC的面積。





【答案】見解析


【解析】(1)設(shè)此函數(shù)的表達(dá)式為y=a(x+h)2+k,


∵函數(shù)圖象頂點為M(-2,-4),


∴y=a(x+2)2-4,


又∵函數(shù)圖象經(jīng)過點A(-6,0),


∴0=a(-6+2)2-4


解得a=,


∴此函數(shù)的表達(dá)式為y=(x+2)2-4,


即y=x2+x-3;


(2)∵點C是函數(shù)y=x2+x-3的圖象與y軸的交點,


∴點C的坐標(biāo)是(0,-3),


根據(jù)點A(-6,0)和對稱軸為x=-2,由函數(shù)的對稱性可得點B的坐標(biāo)是(2,0),


則S△ABC=|AB|?|OC|=×8×3=12;











課堂小結(jié)





用一般式確定二次函數(shù)表達(dá)式的方法


一般式:y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù)且a≠0)





用頂點式確定二次函數(shù)表達(dá)式的方法


頂點式:y=a(x-h)2+k(a、h、k為常數(shù)且a≠0),點(h,k)為頂點坐標(biāo)





3.用交點式確定二次函數(shù)表達(dá)式的方法


交點式:y=a(x-x1)(x-x2)(a、x1、x2為常數(shù)且a≠0)














拓展延伸








基礎(chǔ)





1. 拋物線y=ax2+bx+c過(0,0),(12,0),(6,3)三點,則此拋物線的表達(dá)式是 .





【答案】.


【解析】采用一般式代入計算即可求出。


2. 已知函數(shù)拋物線的頂點坐標(biāo)為(-3,-2),且過點(1,6),求此拋物線的解析式。





【答案】


【解析】采用頂點式,代入計算即可。


3.如圖1,拋物線的頂點A的坐標(biāo)為(1,4),拋物線與x軸相交于B、C兩點,與y軸交于點E(0,3).


(1)求拋物線的表達(dá)式;


(2)已知點F(0,-3),在拋物線的對稱軸上是否存在一點G,使得EG+FG最小,如果存在,求出點G的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由。








【答案】見解析


【解析】(1)設(shè)拋物線的表達(dá)式為y=a(x-1)2+4,把點E(0,3)代入得:a(0-1)2+4=3,解得,a=-1,∴y=-1(x-1)2+4=-x2+2x+3;(2)存在.點E關(guān)于對稱軸直線x=1對稱的對稱點為E′(2,3),設(shè)過E′F的直線表達(dá)式為y=mx+n,把E′、F兩點坐標(biāo)代入得,解得,所以直線E′F的表達(dá)式為y=3x-3,把x=1代入得,y=0,因此點G的坐標(biāo)為(1,0);








鞏固





1.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,0),且經(jīng)過點(4,1),如圖,直線y= eq \f(1,4)x與拋物線交于A、B兩點,直線l為y= –1.


求拋物線的解析式;


在l上是否存在一點P,使PA+PB取得最小值?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。





【答案】見解析


【解析】(1)設(shè)拋物線的解析式為:,把點(4,1)代入,得:,∴;


(2)聯(lián)立,解得:,,∴A(1,),B(4,1).


如圖,作點A關(guān)于y= –1的對稱點A′,易得A′的坐標(biāo)為(1,-),連接A′B,交l于點P,則P是所求的點。


設(shè)A′B的解析式為:,其經(jīng)過A′(1,-)和B(4,1)點,∴,解得:,∴,當(dāng)y= –1時,,P點的坐標(biāo)為(,-1)。





2.已知二次函數(shù)=的圖象經(jīng)過A(0,3),B(-4,)兩點.


(1)求,的值;


(2)二次函數(shù)=的圖象與軸是否存在公共點?若有求公共點的坐標(biāo);若沒有,請說明理由.


【答案】見解析


【解析】(1)∵二次函數(shù)=的圖象經(jīng)過A(0,3),B(-4,)兩點,





解得=,=3.


(2)由(1)知,=,=3.


∴該二次函數(shù)為=.


在=中,當(dāng)=0時,0=,解得=-2,=8.


∴二次函數(shù)=的圖象與軸有兩個公共點,分別為(-2,0),(8,0).








3.如圖,經(jīng)過點A(0,-6)的拋物線y=x2+bx+c與x軸相交于B(-2,0),C兩點.


(1)求此拋物線的函數(shù)表達(dá)式和頂點D的坐標(biāo);


(2)將(1)中求得的拋物線向左平移1個單位長度,再向上平移m(m>0)個單位長度得到新拋物線y1,若新拋物線y1的頂點P在△ABC內(nèi),求m的取值范圍;








【答案】見解析


【解析】(1)將A(0,-6),B(-2,0)代入y=x2+bx+c,得,解得,所以y=x2-2x-6,所以y=(x-2)2-8,所以D(2,-8).


(2)根據(jù)題意可得:y1=(x-2+1)2-8+m,


∴P(1,-8+m).


∵在拋物線中易得.


∴直線為,當(dāng)時,,


∴,解得.





拔高





1.如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸相交于點C(0,-3).


(1)求這個二次函數(shù)的表達(dá)式;


(2)若P是第四象限內(nèi)這個二次函數(shù)圖象上任意一點,PH⊥x軸于點H,與BC交于點M,連接PC.


①求線段PM的最大值;


②當(dāng)△PCM是以PM為一腰的等腰三角形時,求點P的坐標(biāo).





【答案】見解析


【解析】(1)設(shè)二次函數(shù)解析式為y=a(x+1)(x-3),


把點C(0,-3)代入,得:-3=a(0+1)(0-3),解得a=1


∴二次函數(shù)解析式為y=(x+1)(x-3)=x2-2x-3.


(2)①設(shè)BC所在直線的表達(dá)式為y=kx+b,


將B(3,0),C(0,-3)代入,得EQ \B\lc\{(\a\al(0=3k+b,-3=b)),解得EQ \B\lc\{(\a\al(k=1,b=-3))


∴直線BC的表達(dá)式為y=x-3,


再設(shè)P點的坐標(biāo)為(m,m2-2m-3),由于PH⊥x軸于點H,


∴M的坐標(biāo)為(m,m-3)


∴PM=(m-3)-(m2-2m-3)=-m2+3m


∵-1<0,∴PM有最大值,


當(dāng)m=EQ \F(3,2)時,PM最大=EQ \F(0-3\S(2),4×(-1))=EQ \F(9,4)


②設(shè)P點的坐標(biāo)為(x,x2-2x-3),則M的坐標(biāo)為(x,x-3)


∴PM=-x2+3x


當(dāng)PM=PC時,-x2+3x=EQ \R(,x\S(2)+\b\bc\((\l(-3-\b\bc\((\l(x\S(2)-2x-3))))\s\up3(2)),解得x=0或x=2


由于x=0不合題意,舍去,∴x=2


此時,P點的坐標(biāo)為(2,-3);


當(dāng)PM=CM時,-x2+3x=EQ \R(,x\S(2)+((x-3)-(-3))\s\up3(2)),解得x=0,x=5,x=1


由于x=0,x=5不合題意,舍去,∴ x=1


此時,P點的坐標(biāo)為(1,-4)


綜上所述,滿足條件的P點有兩個,其坐標(biāo)分別為(2,-3)或(1,-4).





2.拋物線 經(jīng)過點A(,0)和點B(0,3),且這個拋物線的對稱軸為直線l,頂點為C.


(1)求拋物線的解析式;


(2)連接AB、AC、BC,求△ABC的面積.











【答案】見解析


【解析】(1)∵拋物線經(jīng)過A、B(0,3)


∴ =0


由上兩式解得


∴拋物線的解析式為:








(2)設(shè)線段AB所在直線為:


∵線段AB所在直線經(jīng)過點A(,0)、B(0,3)


拋物線的對稱軸l于直線AB交于點D


∴設(shè)點D的坐標(biāo)為D


將點D代入,解得m=2


∴點D坐標(biāo)為 ∴CD=CE-DE=2


如上圖所示,過點B作BF⊥l于點F ∴BF=OE=


∵BF+AE = OE+AE =OA=


∴S△ABC=S△BCD +S△ACD=CD·BF+CD·AE


∴S△ABC=CD(BF+AE)=×2×=





3.在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸、軸分別交于點,,拋物線經(jīng)過點,將點向右平移5個單位長度,得到點.


(1)求點的坐標(biāo);


(2)求拋物線的對稱軸;


(3)若拋物線與線段恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.


【答案】見解析


【解析】(1)解:∵直線與軸、軸交于、.


∴(,0),(0,4)


∴(5,4)


(2)解:拋物線過(,)


∴.








∴對稱軸為.


(3)解:①當(dāng)拋物線過點時.





,解得.


②當(dāng)拋物線過點時.





,解得.


③當(dāng)拋物線頂點在上時.





此時頂點為(1,4)


∴,解得.


∴綜上所述或或.














教學(xué)反思





適用學(xué)科
初中數(shù)學(xué)
適用年級
初中三年級
適用區(qū)域
北師版區(qū)域
課時時長(分鐘)
120
知識點
1.用一般式確定二次函數(shù)表達(dá)式


2.用頂點式確定二次函數(shù)表達(dá)式


3.用交點式確定二次函數(shù)表達(dá)式
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握二次函數(shù)的表達(dá)式的確定方法


2.掌握用不同的表達(dá)式形式來求解.
教學(xué)重點
能熟練掌握二次函數(shù)的表達(dá)式的確定方法
教學(xué)難點
能熟練掌握二次函數(shù)的表達(dá)式的確定方法
x

-1
0
1
2
3
4

y

8
3
0
-1
0
3

x
-1
0
1
ax2
1
ax2+bx+c
4
6

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數(shù)學(xué)九年級下冊第二章 二次函數(shù)1 二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計及反思:

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北師大版九年級下冊4 二次函數(shù)的應(yīng)用教案:

這是一份北師大版九年級下冊4 二次函數(shù)的應(yīng)用教案,共30頁。教案主要包含了教學(xué)建議,知識導(dǎo)圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。

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初中數(shù)學(xué)北師大版九年級下冊電子課本

3 確定二次函數(shù)的表達(dá)式

版本: 北師大版

年級: 九年級下冊

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