
【教學(xué)目標(biāo)】
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、了解兩個(gè)變量之間的幾種關(guān)系;(重點(diǎn))
2、區(qū)分變量之間是函數(shù)關(guān)系還是依賴關(guān)系。(難點(diǎn))
學(xué)科素養(yǎng)
通過(guò)對(duì)兩個(gè)變量之間關(guān)系的判斷,發(fā)展學(xué)生的思維能力;
【知識(shí)清單】
1. 對(duì)于一個(gè)變量的每一個(gè)值,另一個(gè)變量都有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng),才稱它們之間有__________。
2. 構(gòu)成函數(shù)關(guān)系的兩個(gè)變量,必須是對(duì)于自變量的每一個(gè)值,因變量都有_________值與之對(duì)應(yīng)。
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
1.在一次實(shí)驗(yàn)中,馬達(dá)同學(xué)把一根彈簧的上端固定、在其下端懸掛物體,下面是測(cè)得的彈簧的長(zhǎng)度y與所掛物體質(zhì)量x的一組對(duì)應(yīng)值.
(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系, 是自變量, 是因變量.
(2)彈簧長(zhǎng)度y與所掛物體質(zhì)量x之間的關(guān)系可以用式子表示為:_________.
2.一支原長(zhǎng)為20cm的蠟燭,點(diǎn)燃后,其剩余長(zhǎng)度y(cm)與燃燒時(shí)間x(min)之前的關(guān)系如表:
(1)表中反映的自變量是什么?因變量是什么?
(2)求出剩余長(zhǎng)度y(cm)與燃燒時(shí)間x(min)之間的關(guān)系式;
【經(jīng)典例題】
例1.下列過(guò)程中變量之間是否存在依賴關(guān)系,其中哪些是函數(shù)關(guān)系:
(1)地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的過(guò)程中,二者的距離與時(shí)間的關(guān)系;
(2)在空中作斜拋運(yùn)動(dòng)的鉛球,鉛球距地面的高度與時(shí)間的關(guān)系;
(3)某水文觀測(cè)點(diǎn)記錄的水位與時(shí)間的關(guān)系;
(4)某十字路口,通過(guò)汽車的數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系;
例2.一輛汽車油箱內(nèi)有油56升,從某地出發(fā),每行駛1千米,耗油0.08升,如果設(shè)油箱內(nèi)剩油量為y(升),行駛路程為x(千米),則y隨x的變化而變化
(1)在上述變化過(guò)程中,自變量是 ;因變量是 .
(2)用表格表示汽車從出發(fā)地行駛100千米、200千米、300千米、400千米時(shí)的剩油量.
請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整:
(3)試寫(xiě)出y與x的關(guān)系式式 .
【課堂達(dá)標(biāo)】
1.某同學(xué)騎自行車上學(xué),開(kāi)始時(shí)勻速行駛,途中因紅燈停留了一段時(shí)間,然后加快速度趕到了學(xué)校,下列各圖中,符合這一過(guò)程的是( )
A.B.
C.D.
2.“龜兔賽跑”講述了這樣的故事:領(lǐng)先的兔子看著緩緩爬行的烏龜,驕傲起來(lái),睡了一覺(jué).當(dāng)它醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,于是急忙追趕,但為時(shí)已晚,烏龜還是先到了終點(diǎn).用和分別表示烏龜和兔子經(jīng)過(guò)時(shí)間t所行的路程,則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是( )
A.B.
C.D.
3.在一次實(shí)驗(yàn)中,馬達(dá)同學(xué)把一根彈簧的上端固定、在其下端懸掛物體,下面是測(cè)得的彈簧的長(zhǎng)度y與所掛物體質(zhì)量x的一組對(duì)應(yīng)值.
(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系,_____是自變量,_____是因變量.
(2)當(dāng)所掛物體重量為3千克時(shí),彈簧長(zhǎng)_____;不掛重物時(shí)彈簧長(zhǎng)_____.
(3)彈簧長(zhǎng)度y與所掛物體質(zhì)量x之間的關(guān)系可以用式子表示為:_____.
4.有研究表明,聲音在空氣中的傳播速度與空氣的溫度有關(guān),當(dāng)空氣的溫度變化,聲音的傳播速度也將隨著變化.聲音在空氣中傳播速度與空氣溫度關(guān)系一些數(shù)據(jù)(如下表格)
(1)指出在這個(gè)變化過(guò)程中的自變量和因變量;
(2)當(dāng)聲音在空氣中傳播速度為342m/s時(shí),此時(shí)空氣的溫度是多少?
(3)該數(shù)據(jù)表明:空氣的溫度每升高,聲音的傳播速度將增大(或減少)多少?
(4)用表示聲音在空氣中的傳播速度,表示空氣溫度,根據(jù)(3)中你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,直接寫(xiě)出與之間的關(guān)系式.
【能力提升】
1.向高為H的水瓶中注水,注滿為止.如果注水量V與水深h的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,那么水瓶的形狀是 ( )
A.B.
C.D.
2.一輛汽車在公路上正常行駛,其中有這樣一些量:①行駛的速度;②汽車的重量;③車上乘坐的人數(shù);④行駛的時(shí)間. 其中有函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系的兩個(gè)量是( )
A.與B.與C.與D.與
3.“距離地面越高,溫度越低”,下表反映了距離地面高度與溫度之間的變化關(guān)系:
(1)上表反映的變化關(guān)系中, 是自變量, 是因變量;
(2)如果用h表示距離地面的高度,用t表示溫度,那么用h表示t的關(guān)系式是 ;
(3)你能猜出距離地面7千米的高空溫度是多少嗎?
4.某桶裝水經(jīng)營(yíng)部每天的房租?工人工資等固定支出為200元,每桶水的成本價(jià)為5元,銷售單價(jià)與每日銷售量的關(guān)系如下表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)銷售單價(jià)與每日銷售量之間有什么關(guān)系?
(2)單價(jià)確定為多少時(shí)?可以獲得最大利潤(rùn),并求出最大利潤(rùn).
5.如圖所示,是某輛汽車的行駛情況記錄,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
(1)汽車從開(kāi)始行駛到最后停止共行駛了多少分鐘?期間的最大速度是多少?汽車有幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)的時(shí)速為20千米/小時(shí)?
(2)寫(xiě)出汽車出發(fā)10分鐘到18分鐘之間速度(千米/小時(shí))與時(shí)間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式,并算出這段時(shí)間中,在多少分鐘時(shí)的速度為20千米/小時(shí).
【參考答案】
【知識(shí)清單】
1. 依賴關(guān)系 2.唯一確定的
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
1.所掛物體的質(zhì)量,彈簧的長(zhǎng)度;y=2x+18(x≥0)
2.(1)表中反映的自變量是燃燒時(shí)間,因變量是剩余長(zhǎng)度;
(2)由表可知燃燒時(shí)間每增加10min,長(zhǎng)度減小1cm,
∴y=20﹣;
【經(jīng)典例題】
1.(1)依賴關(guān)系 (2) 函數(shù)關(guān)系C (3) 函數(shù)關(guān)系 (4) 函數(shù)關(guān)系
2. 解:(1)在上述變化過(guò)程中,自變量是汽車行駛路程;因變量是郵箱內(nèi)剩油量,
故答案為:汽車行駛路程,郵箱內(nèi)剩油量;
(2)56﹣0.08×100=48,56﹣0.08×300=32,
(3)y與x的關(guān)系式式是y=56﹣0.08x,
[課堂達(dá)標(biāo)]
1.C
【解析】
【分析】
第一段勻速慢,第二段停止,第三段加速,得出與學(xué)校的距離的變化情況,即可得出結(jié)論.
【詳解】
由于開(kāi)始勻速行駛,所以離學(xué)校的距離勻速減少,
中間一段停留,與學(xué)校距離沒(méi)變,然后加速趕到學(xué)校,
與學(xué)校的距離在同樣的時(shí)間段內(nèi)減少的越來(lái)越快,
故選:C.
【點(diǎn)睛】
本題考查函數(shù)的圖象以及函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
2.D
【解析】
【分析】
分別分析烏龜和兔子隨時(shí)間變化它們的路程變化情況,即直線的斜率變化即可.
【詳解】
對(duì)于烏龜,其運(yùn)動(dòng)過(guò)程分為兩段:從起點(diǎn)到終點(diǎn)烏龜沒(méi)有停歇,一直以勻速前進(jìn),其路程不斷增加;到終點(diǎn)等待兔子那段時(shí)間路程不變,此時(shí)圖象為水平線段;
對(duì)于兔子,其運(yùn)動(dòng)過(guò)程分三段:開(kāi)始跑的快,即速度大,所以路程增加的快;中間由于睡覺(jué),速度為零,其路程不變;醒來(lái)時(shí)追趕烏龜,速度變大,所以路程增加的快;
但是最終是烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)用的時(shí)間短.
故選:D
【點(diǎn)睛】
本題考查直線斜率的意義;屬于基礎(chǔ)題.
3.答案:所掛物體的質(zhì)量 彈簧的長(zhǎng)度 24cm 18cm y=2x+18(x≥0)
【解析】
【分析】
根據(jù)變量的概念和表中的數(shù)據(jù)可直接得到答案.
【詳解】
(1)上表反映了彈簧長(zhǎng)度與所掛物體質(zhì)量之間的關(guān)系;其中所掛物體質(zhì)量是自變量,彈簧長(zhǎng)度是因變量;
(2)當(dāng)所掛物體重量為3千克時(shí),彈簧長(zhǎng)24厘米;當(dāng)不掛重物時(shí),彈簧長(zhǎng)18厘米;
(3)彈簧長(zhǎng)度y與所掛物體質(zhì)量x之間的關(guān)系可以用式子表示為:.
【點(diǎn)睛】
本題考查的是生活中的變量關(guān)系,較簡(jiǎn)單.
4.(1)自變量是溫度,因變量是聲速;(2);(3);(4).
【解析】
【分析】
(1)由題設(shè)關(guān)于變量的表述可得溫度為自變量,聲速為因變量;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得傳播速度為342m/s時(shí),空氣的溫度為;
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得聲音的傳播速度將增大;
(4)根據(jù)散點(diǎn)圖可得出與之間的關(guān)系為,代入表中兩組數(shù)據(jù)后可求函數(shù)關(guān)系式.
【詳解】
(1)由題設(shè)可得:當(dāng)空氣的溫度變化,聲音的傳播速度也將隨著變化.
因此自變量是溫度,因變量是聲速.
(2)根據(jù)題設(shè)中給出的數(shù)據(jù)表可知:當(dāng)傳播速度為342m/s時(shí),空氣的溫度為.
(3)因?yàn)椋?br/>
所以空氣的溫度每升高,聲音的傳播速度將增大.
(4)數(shù)據(jù)表對(duì)應(yīng)的散點(diǎn)圖如圖所示:
故與之間的關(guān)系為,所以,解得,
所以.
【點(diǎn)睛】
本題考查根據(jù)數(shù)據(jù)尋找擬合函數(shù),還考查了對(duì)數(shù)據(jù)的分析與整理,注意函數(shù)形式的確定應(yīng)依據(jù)散點(diǎn)圖的形狀來(lái)確定,本題屬于基礎(chǔ)題.
【能力提升】
1.B
【解析】
試題分析:取,由圖象可知,此時(shí)注水量大于容器容積的,故選B.
考點(diǎn):函數(shù)圖像.
2.A
【解析】
【分析】
由公路上行駛的汽車,每個(gè)行駛的時(shí)間,都有唯一的速度對(duì)應(yīng),結(jié)合函數(shù)的概念,即可求解.
【詳解】
由題意,公路上行駛的汽車,每個(gè)行駛的時(shí)間,都有唯一的速度,
所以兩個(gè)變量“時(shí)間”與“速度”之間是函數(shù)關(guān)系.
故選:A.
【點(diǎn)睛】
本題主要考查了函數(shù)概念及其應(yīng)用,其中解答中熟記函數(shù)的基本概念,合理判定是解答的關(guān)鍵,著重考查分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
3.(1)距離地面的高度,溫度;(2)t=﹣6h+20;(3)﹣22℃
【解析】
【分析】
(1)由于溫度是隨高度的變化而變化的,所以自變量是距離地面的高度,因變量是溫度,
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,高度每增加1千米,溫度降低6℃,所以兩個(gè)變量之間是一次函數(shù)的關(guān)系,所以利用待定系數(shù)法求解函數(shù)關(guān)系式;
(3)直接用(2)中得到的關(guān)系式求解
【詳解】
(1)由圖可知,
表中自變量是距離地面的高度,因變量是溫度,
(2)設(shè)t=kh+b,
則, 得,
即h與t關(guān)系是:t=﹣6h+20;
(3)當(dāng)h=7時(shí),t=﹣6×7+20=﹣22(℃).
所以距離地面7千米的高空溫度是﹣22℃
【點(diǎn)睛】
此題考查了兩變量間的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
4.(1)隨著單價(jià)的提高,日銷售量在減少,銷售單價(jià)每提高1元,日銷售量減少40桶,銷售單價(jià)與日銷售量之間為函數(shù)關(guān)系;(2)單價(jià)確定為11.5元,獲得最大利潤(rùn)為1490元.
【解析】
【分析】
(1)由銷售單價(jià)與日銷售量的表格可知,銷售單價(jià)與日銷量成函數(shù)關(guān)系;
(2)先求解出日銷售量與銷售單價(jià)的函數(shù)關(guān)系式,再列出利潤(rùn)關(guān)于的解析式,然后確定利潤(rùn)最值及利潤(rùn)最大時(shí)銷售單價(jià)的值.
【詳解】
(1)隨著單價(jià)的提高,日銷售量在減少,銷售單價(jià)每提高1元,日銷售量減少40桶,銷售單價(jià)與日銷售量之間為函數(shù)關(guān)系;
(2)設(shè)銷售單價(jià)為元,獲得的利潤(rùn)為元.設(shè)日銷售量滿足:,
由圖表可知,日銷售量為:,解得,,
即,
根據(jù)題意得,
即
當(dāng)時(shí),
所以單價(jià)確定為11.5元,獲得最大利潤(rùn)為1490元.
【點(diǎn)睛】
本題考查二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,考查學(xué)生處理問(wèn)題分析問(wèn)題的能力,難度一般.解答時(shí),關(guān)鍵在于列出利潤(rùn)關(guān)于銷售單價(jià)的函數(shù)關(guān)系式,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)求解最值.
5.(1)共行駛了22分鐘,期間的最大速度為80千米/小時(shí),有4個(gè)時(shí)間點(diǎn)車速為20千米/小時(shí);(2)函數(shù)關(guān)系式,發(fā)12分鐘時(shí)車速為20千米/小時(shí).
【解析】
【分析】
(1)根據(jù)某輛汽車的行駛情況記錄的函數(shù)圖象,可得該汽車共行駛時(shí)間,以及最大速度和車速為20千米/小時(shí)的時(shí)間點(diǎn),得到答案;
(2)在出發(fā)10分鐘到18分鐘這段時(shí)間中,設(shè)為,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)列出方程組,即可求得速度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,進(jìn)而得到答案.
【詳解】
(1)根據(jù)某輛汽車的行駛情況記錄的函數(shù)圖象,可得該汽車共行駛了分鐘,
期間的最大速度為80千米/小時(shí),有4個(gè)時(shí)間點(diǎn)車速為20千米/小時(shí);
(2)在出發(fā)10分鐘到18分鐘這段時(shí)間中,速度與時(shí)間是一次函數(shù)關(guān)系,
設(shè)為,
由圖表中的數(shù)據(jù),可得當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,
代入得,解得,
所以速度(千米/小時(shí))與時(shí)間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式:,其中
當(dāng)時(shí),即,解得,即出發(fā)12分鐘時(shí)車速為20千米/小時(shí).
【點(diǎn)睛】
本題主要考查了一次函數(shù)的解析式的求解,以及函數(shù)的圖象的識(shí)別與應(yīng)用,著重考查數(shù)形結(jié)合思想,以及運(yùn)算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.
所掛物體質(zhì)量x/kg
0
1
2
3
4
5
彈簧長(zhǎng)度y/cm
18
20
22
24
26
28
燃燒時(shí)間x(min)
10
20
30
40
50
…
剩余長(zhǎng)度y(cm)
19
18
17
16
15
…
行駛路程x(千米)
100
200
300
400
油箱內(nèi)剩油量y(升)
40
24
所掛物體質(zhì)量x/kg
0
1
2
3
4
5
彈簧長(zhǎng)度y/cm
18
20
22
24
26
28
溫度
…
﹣20
﹣10
0
10
20
30
…
聲速
…
318
324
330
336
342
348
…
距離地面高度(千米)
0
1
2
3
4
5
溫度(℃)
20
14
8
2
﹣4
﹣10
銷售單價(jià)(元)
6
7
8
9
10
11
12
日銷售量(桶)
480
440
400
360
320
280
240
這是一份北師大版 (2019)必修 第一冊(cè)第一章 預(yù)備知識(shí)3 不等式3.2 基本不等式學(xué)案及答案,共17頁(yè)。學(xué)案主要包含了教學(xué)目標(biāo),知識(shí)清單,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),經(jīng)典例題,課堂達(dá)標(biāo),能力提升,參考答案,名師點(diǎn)睛等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學(xué)北師大版 (2019)必修 第一冊(cè)1.1 隨機(jī)現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案,共14頁(yè)。學(xué)案主要包含了教學(xué)目標(biāo),知識(shí)清單,經(jīng)典例題,課堂達(dá)標(biāo),能力提升,參考答案等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學(xué)北師大版 (2019)必修 第一冊(cè)1 生活中的變量關(guān)系學(xué)案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),學(xué)習(xí)過(guò)程,課后鞏固,實(shí)踐研究等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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