課 題
配方法(二)
第_____課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、理解用配方法解一元二次方程的基本步驟。


2、會(huì)用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程。


3、進(jìn)一步體會(huì)化歸的思想方法。
教學(xué)重點(diǎn)
會(huì)用配方法解一元二次方程．
教學(xué)難點(diǎn)
使一元二次方程中含未知數(shù)的項(xiàng)在一個(gè)完全平方式里。
教 學(xué) 過 程
學(xué) 生 活 動(dòng)
教師活動(dòng)
一、引


1、、用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程的基本步驟是什么?


2、用配方法解方程x2+x-1=0

















3、練習(xí)后再完成課本P13的“做一做”．


二、探


1、自主探究教材P13-15


2、探究：我們已經(jīng)會(huì)用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程，而對(duì)于二次項(xiàng)系數(shù)不為1的一元二次方程能不能用配方法解?


解方程：2x2-4x-6=0

















3、思考：解方程2x2-4x-6=0的方法：對(duì)于二次項(xiàng)系數(shù)不為1的一元二次方程，可將方程兩邊同除以________________，把二次項(xiàng)系數(shù)化為________，然后按上一節(jié)課所學(xué)的方法來解。讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)化歸的思想。


4、嘗試解方程3x2+9x+ EQ \F(3,4) =0




















三、結(jié)


1、用配方法解一元二次方程的基本步驟是什么?


2、歸納解一元二次方程的算法。
































四、用


1將下列方程配成（x+a）2=b的形式


(1) 4x2+4x+1=0； (2) x2-2x-5=0；














2、課本P．15，練習(xí)。


布置作業(yè)


習(xí)題1.2中A組第3題的(4)，選做B組第2，3題。
板 書 設(shè) 計(jì)
教 學(xué) 反 思

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2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)

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