
基礎(chǔ)導(dǎo)練
1、當(dāng)n為正整數(shù)時(shí),n2+3n+1的值一定是質(zhì)數(shù)嗎?
2、觀察下圖,左圖中間的圓圈大還是右圖中間的圓圈大?
3、我們知道:2×2=4,2+2=4.
試問:對(duì)于任意數(shù)a與b,是否一定有結(jié)論a×b=a+b?
能力提升
4、如圖,在?ABCD中,DF⊥AC于點(diǎn)F,BE⊥AC于點(diǎn)E,試問DF與BE的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系如何?你能肯定嗎?請(qǐng)說明理由.
5、下列圖案均由邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)度的小正方形按一定的規(guī)律拼接而成.依此規(guī)律,第5個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為__________.
參考答案
1.不一定
2.一樣大
3.不是
4.DF//BE
5.41
這是一份北師大版八年級(jí)上冊(cè)1 為什么要證明學(xué)案及答案,共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了自主預(yù)習(xí),合作探究,輕松嘗試,拓展延伸,收獲盤點(diǎn),當(dāng)堂檢測(cè),課外作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)5 三角形的內(nèi)角和定理第2課時(shí)學(xué)案,共2頁(yè)。
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)上冊(cè)第七章 平行線的證明3 平行線的判定導(dǎo)學(xué)案,共3頁(yè)。
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