如何比較兩個(gè)人的身高?
看下面這三幅圖片誰高誰矮?你是依據(jù)什么判斷的 ?
1. 了解兩點(diǎn)間距離的意義,理解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的線段性質(zhì),并學(xué)會(huì)運(yùn)用..
2. 會(huì)用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段,會(huì)比較兩條線段的長短.
3. 理解線段中點(diǎn)、等分點(diǎn)的意義,能夠運(yùn)用線段的和、差、倍、分關(guān)系求線段的長度.
如圖:從A地到 C 地有四條道路,哪條路最 近?在圖上標(biāo)出.
經(jīng)過比較,我們可以得到一個(gè)關(guān)于線段的基本事實(shí):
兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.
連接兩點(diǎn)間的線段的長度,叫做
你能舉出這條性質(zhì)在生活中的應(yīng)用嗎?
這一事實(shí)可以簡述:兩點(diǎn)之間,線段最短.
如圖,這是 A,B 兩地之間的公路,在公路工程 改造計(jì)劃時(shí),為使 A,B 兩地行程最短,應(yīng)如何 設(shè)計(jì)線路?請?jiān)趫D中畫出,并說明理由.
把原來彎曲的河道改直,A,B 兩地間的河道長 度有什么變化?
A,B 兩地間的河道長度變短.
如圖,AB+BC AC,AC+BC AB,AB+ AC BC (填“>”“

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初中數(shù)學(xué)北師大版七年級上冊電子課本 舊教材

4.2 比較線段的長短

版本: 北師大版

年級: 七年級上冊

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