
已知一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為1和 2,算一算斜邊長(zhǎng)x的平方 ,x是整數(shù)(或分?jǐn)?shù))嗎?
1.通過拼圖活動(dòng)和勾股定理的應(yīng)用感受無理數(shù)產(chǎn)生的實(shí)際背景和引入的必要性.
2.能判斷一個(gè)數(shù)是否為有理數(shù).
把兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形通過剪、拼,設(shè)法得到一個(gè)大正方形
探究一: 下面請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形
思考:設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為a,則a滿足什么條件?
2.a可能是分?jǐn)?shù)嗎?說說你的理由.
1.a可能是整數(shù)嗎?說說你的理由.
因?yàn)閍2=2,1
這是一份八年級(jí)上冊(cè)1 認(rèn)識(shí)無理數(shù)一等獎(jiǎng)ppt課件,共24頁。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新知,素養(yǎng)目標(biāo),剪一剪拼一拼,利用拼圖發(fā)現(xiàn)非有理數(shù),探究新知,方法一,方法二,a22,探究二,鞏固練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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