
自主學習、課前診斷
一、溫故知新
1.你以前學過一些什么樣的數(shù),試舉例說明。
2._____數(shù)和_____數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。
3.除了整數(shù)和分數(shù)外,你還學過其它什么樣的數(shù),試舉例說明。
二、設(shè)問導讀
閱讀課本P21完成下列問題:
1.將兩個邊長為1的小正方形,剪一剪,拼一拼,設(shè)法得一個大正方形。(不允許有多余的部分,所得正方形不允許有空缺)
方式一:
___
方式二:
___(圖2)
你還有其它的拼圖方法嗎?
_______
2.參照方式一回答問題:
= 1 \* GB3 ①兩個小正方形的面積和是____.設(shè)a是大正方形的邊長,則a2=______.(a > 0)
②因為12=1,22=4,所以a2 介于1和4之間。
即 :( )2< a2
這是一份北師大版八年級上冊第二章 實數(shù)1 認識無理數(shù)學案,共3頁。學案主要包含了學習目標,學習策略,學習過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學北師大版八年級上冊1 認識無理數(shù)學案,共13頁。學案主要包含了學習目標,要點梳理,典型例題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份北師大版八年級上冊1 認識無理數(shù)學案設(shè)計,文件包含無理數(shù)與實數(shù)提高知識講解doc、無理數(shù)與實數(shù)提高鞏固練習doc等2份學案配套教學資源,其中學案共9頁, 歡迎下載使用。
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