初中化學人教版九年級上冊課題1 空氣試講課ppt課件

這是一份初中化學人教版九年級上冊課題1 空氣試講課ppt課件，文件包含課題1《空氣》課件pptx、2108空氣中含氧成分的測定mp4、氮氣的性質和用途mp4、測定空氣里氧氣的含量mp4、稀有氣體的用途mp4等5份課件配套教學資源，其中PPT共35頁， 歡迎下載使用。
【猜謎語】有一種物質：“看不見，摸不著，不香不臭沒味道。說它寶貴到處有，動物植物離不了?！?這是什么呢？
空氣除了謎語中提到的性質，還有哪些？今天，我們就來學習人類寶貴的自然資源——空氣。
【答案】空氣。
1.了解空氣的主要成分以及氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途，初步了解空氣污染的危害。
2.明確概念，能區(qū)分混合物和純凈物。
3.通過對“測定空氣里氧氣含量”的實驗操作，觀察、分析、了解空氣的組成。
拉瓦錫把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成了紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少了1/5。
拉瓦錫對空氣成分的研究
拉瓦錫又把汞表面所收集的紅色粉末收集起來，放在一個較小的容器內加熱，得到汞和氧氣，而且得到的氧氣加到前一個容器里剩余4/5體積的空氣中，結果所得氣體跟空氣的性質完全一樣。
【結論】空氣是由氮氣和氧氣組成的，氧氣體積約占空氣體積的1/5。
拉瓦錫研究了剩余4/5體積的空氣，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他認為這部分氣體全部都是氮氣。
探究實驗 2-1 空氣中氧氣含量的測定
(1)在集氣瓶內加入少量水，并做好記號。(2)用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。(3)待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象。
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量； （2）冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內空氣總體積的1/5。
空氣中氧氣體積約占空氣總體積的1/5。
【分析】 紅磷在封閉的容器內充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內壓強減小，在外界大氣壓的作用下水進入容器。
水為什么能夠進入集氣瓶中?
【分析】集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說明剩余的氣體不能燃燒也不支持燃燒，且不溶于水。
【思考2】集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體有什么性質？
【分析】（1）裝置漏氣；
（2）紅磷的量不足；
（3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；
（4）有部分水留在導管中未進入集氣瓶。
【思考 3】在實驗中，進入集氣瓶內的水的體積常小于集氣瓶空氣總容積的1/5，可能的原因是什么呢？
純凈物:由一種物質組成的物質，可以用專門的化學符號來表示。如氧氣（O2）、氮氣（N2）、二氧化碳（CO2）等。
混合物:由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質，其中各成分各自保持著原來的性質。如：空氣，海水等。
1. 化學概念之間具有并列、包含、交叉等關系，如圖所示概念 M 和 N 之間是包含關系。下表選項中，所列概念之間的關系符合圖中所示包含關系的是（ ）
過去，人們曾把氧氣稱為“養(yǎng)氣”，那氧氣通常有哪些用途呢？
（1）供給呼吸。醫(yī)療、潛水等。
（2）支持燃燒。氣焊、煉鋼等。
制硝酸、化肥的重要原料
觀看視頻，了解氮氣的性質，總結氮氣的用途。
種類：氦(He)、氖(Ne)、氬 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡（Rn）
觀看視頻，了解稀有氣體的性質，總結稀有氣體的用途。
2. 現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質，請按下列要求將序號填入空格內。（1）占空氣總體積0.03%的氣體是　　；（2）能支持燃燒的氣體是　　；（3）能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是　??；（4）可制氮肥的氣體是　??；（5）引起全球變暖的首要原因是　　增多。
隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和煙塵對空氣造成了污染。
損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，造成溫室效應、臭氧層被破壞、形成酸雨（世界三大環(huán)境問題）等。
防治措施：加強大氣監(jiān)測,使用清潔能源,積極植樹造林、種草等。
列入空氣質量監(jiān)測標準的污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧。
前幾年，一些城市盛行“氧吧”！宣稱“具有能解除疲勞、提高人體的注意力等功能”。討論：人能否長期呼吸純氧？
人體各組織均不能承受過多的氧，這是因為氧本身不靠酶催化就能與不飽和脂肪酸反應，并能破壞貯存這些酸的磷脂，而磷脂又是構成細胞生物膜的主要成分，從而造成細胞死亡，這個過程叫做脂質過氧化。此外，氧對細胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基，誘發(fā)癌癥。實驗證明，毀滅細胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于過飽和的氧的環(huán)境中。
例 用如圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（　?。〢．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處D．水槽中液面下降
素養(yǎng)考點 1
例 下列空氣成分中，化學性質很不活潑，且通電時會發(fā)出不同顏色光的是（ ）A．氮氣 B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體
素養(yǎng)考點 2
例 以下不列入空氣質量監(jiān)測標準的項目是（　　）A．氮氣 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．PM2.5
素養(yǎng)考點 3
1. 空氣成分中，約占體積分數(shù)21%的氣體是（　?。? A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（　　）A．點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入 瓶中，塞緊瓶塞B．用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效 果更好D．若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實 驗結果
3．第十三屆全國人大一次會議正式將“生態(tài)文明”寫入了憲法，環(huán)境保護是生態(tài)文明建設的主陣地。下列做法不利于環(huán)境保護的是（　　）A．禁止燃放鞭炮 B．使用清潔能源C．乘坐公交出行 D．將廢電池填埋
4. 下列有關物質的性質及相關用途的敘述，正確的是（　?。傺鯕庖兹苡谒?，使得魚能在水中生存；②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣。A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
1. 上海合作組織青島峰會于2018年6月9日至10日在山東青島舉行。下列做法中，不符合“美麗青島，傾倒世界”理念的是（ ）A．垃圾分類回收，循環(huán)高效利用資源B．實施雨污分流，構建海綿城市C．優(yōu)化建筑設計，研制新型保溫材料D．禁止燃油汽車上路行駛
2. 混合物和純凈物的主要區(qū)別是構成其分子的（ ） A．狀態(tài)不同 B．數(shù)量不同 C．質量不同 D．種類是一種還是幾種
3. 空氣是自然界賦予人類的重要資源。研究空氣的成分，正確認識空氣，合理利用空氣是化學的學習任務之一。某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖所示。 ①該實驗測得氧氣的體積分數(shù)約是 %。與實際值進行對比，說明存在誤差的可能原因是 。 ②燃燒結束時，試管里剩余氣體的主要性質是 。
不能燃燒，不支持燃燒，不溶于水
完成課后“練習與應用”題目