一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：


1.了解空氣的主要成分和組成。


2.通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀(guān)察和分析，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述，對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。


3.初步學(xué)會(huì)鑒別純凈物、混合物。


4.通過(guò)學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。


5.通過(guò)空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)人類(lèi)的重要性。





【課前預(yù)習(xí)】


1.你對(duì)空氣有哪些了解和認(rèn)識(shí)？（如有什么樣的外觀(guān)？性質(zhì)？含有哪些成分等）


2.用膠頭滴管向試管中滴加液體的操作是怎樣的？膠頭滴管吸取液體的原理？


3.將帶火星的木條分別插入充滿(mǎn)空氣、氧氣和二氧化碳的三個(gè)集氣瓶，有什么現(xiàn)象發(fā)生？


體現(xiàn)了它們的什么性質(zhì)？


4.生活中你見(jiàn)過(guò)或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在？


【情境導(dǎo)入】猜謎


1.“水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要?！?br/>

2.“說(shuō)個(gè)寶，道個(gè)寶，萬(wàn)物生存離不了，生你身邊看不見(jiàn)，越往高處它越少?！?br/>




二、自主探究：


知識(shí)點(diǎn)1：空氣的組成


1、測(cè)定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)


我們同學(xué)現(xiàn)在對(duì)空氣都有了一定的認(rèn)識(shí)，但是在二百多年以前，人們對(duì)空氣卻知之甚少。最初，人們對(duì)于物質(zhì)為什么能夠燃燒著迷，激發(fā)了好多人的研究興趣，于是一些科學(xué)家對(duì)于“燃燒的本質(zhì)”展開(kāi)探究，經(jīng)過(guò)若干科學(xué)家的不懈努力，這一奧秘逐漸被揭開(kāi)，空氣的成分也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。下面讓我們沿著科學(xué)家的足跡，步入空氣成分的探究中吧。


【閱讀】P26思考完成以下問(wèn)題：


1.在拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中主要有什么操作，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？


2.拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中得出了什么結(jié)論？


【實(shí)驗(yàn)探究】觀(guān)察老師的演示實(shí)驗(yàn)，完成下面表格


【交流討論】請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論，共同完成下列內(nèi)容：


1.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:


2.總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:


3.總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，并討論若操作不當(dāng)可能引起怎樣的后果？


4.在拉瓦錫試驗(yàn)中得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5，而在我們的實(shí)驗(yàn)中，為什么空氣的體積減少小于1/5 ？紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)還有沒(méi)有殘余的氧氣？





【對(duì)比歸納】認(rèn)識(shí)相似裝置








2、空氣的成分





按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)鈅___，氧氣____，稀有氣體____，二氧化碳_____，其它氣體和雜質(zhì)_____。


空氣是由_______、_______、___________、_____________、___________組成的。


知識(shí)點(diǎn)2：純凈物和混合物


【閱讀】課文P27頁(yè)內(nèi)容，思考并討論以下問(wèn)題：


1.找出混合物和純凈物的概念。


2.判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說(shuō)明依據(jù)。


空氣 海水 氧氣 石灰水 冰水混合物 冰


【比較歸納】

















知識(shí)點(diǎn)3：空氣是一種寶貴的資源


【閱讀】課本P28～30頁(yè)內(nèi)容，完成下面問(wèn)題：


知識(shí)點(diǎn)4：保護(hù)空氣


【閱讀】課本P30～32頁(yè)內(nèi)容，完成下面問(wèn)題：


1、什么可以造成空氣污染？有何危害？如何防治？


= 1 \* GB2 ⑴空氣的污染源:


= 1 \* GB3 ① （可吸入顆粒物）


= 2 \* GB3 ② 主要有 、 、 、 等。


（主要來(lái)源：化石燃料的燃燒和工廠(chǎng)廢氣的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然氣。）


= 2 \* GB2 ⑵空氣污染的危害


= 1 \* GB3 ① ；


= 2 \* GB3 ② 等。


= 3 \* GB2 ⑶保護(hù)空氣的措施


= 1 \* GB3 ①改善燃料結(jié)構(gòu)，盡量充分燃燒液體燃料和氣體燃料。


= 2 \* GB3 ②化石燃料進(jìn)行脫硫脫氮處理，工廠(chǎng)廢氣要經(jīng)過(guò)處理后再排放。


= 3 \* GB3 ③開(kāi)發(fā)新能源（綠色能源、清潔能源）。


= 4 \* GB3 ④植樹(shù)造林，提高環(huán)境自我凈化能力。


2、城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、周報(bào)


空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容包括： 、 、 等。


空氣污染指數(shù)項(xiàng)目暫定： 、 、 、 和 。


知識(shí)點(diǎn)5：綠色化學(xué)


●綠色化學(xué)的主要特點(diǎn):


(1)充分利用資源和能源，采用 的原料；


(2)在 的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；


(3)提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”；


(4)生產(chǎn)出有利于 、社區(qū)安全和 的環(huán)境友好的產(chǎn)品；


注:綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染。


【課堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？


【我的收獲】














三、自我測(cè)評(píng)


【課堂練習(xí)】P33.1～6


1.空氣的成分以 和 為主，按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 ；含量居第二位的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 。


2.夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有（ ）


A．二氧化硫 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．水蒸氣


3.測(cè)定空氣中氧氣的含量，用右圖所示的裝置來(lái)完成。下列步驟的先后排列順序正確的是( )


①先用彈簧夾夾緊橡皮管 ②用燃燒著的火柴檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)剩余氣體時(shí)，火柴熄滅，說(shuō)明主要是氮?dú)? ③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸人瓶?jī)?nèi)，并把塞子塞緊 ④冷卻到室溫 ⑤打開(kāi)彈簧夾，水壓入集氣瓶中，并接近集氣瓶中原空氣體積的1／5 ⑥先在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水 ⑦檢查裝置的氣密性


A．⑦⑥②⑤④③① B．⑦⑥③②⑤①④


C．⑦⑥①③④⑤② D．⑦⑥①③②④⑤


4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）。


A．蒸餾水 B．雪碧飲料 C．河水 D．潔凈的空氣


5.下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）


A.凈化后的空氣、五氧化二磷 B.水和冰混合、澄清石灰水


C.生銹的鐵釘、海水 D.二氧化碳、液態(tài)氧氣


6.節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是（ ）


A．氧氣  B．氮?dú)?  C．稀有氣體  D．二氧化碳


7.下列活動(dòng)中，不會(huì)造成空氣污染的是（ ）


A．動(dòng)植物的呼吸 B．工廠(chǎng)煙囪排放的煙塵C．汽車(chē)行駛排放的尾氣D．焚燒麥稈產(chǎn)生的煙


8.每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（ ）


A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 B.二氧化碳 一氧化碳 氮?dú)?br/>

C.氧氣 二氧化碳 氮?dú)? D.氮?dú)?氧氣 一氧化碳


9.氮?dú)獾南铝杏猛局?，主要不是利用其化學(xué)性質(zhì)不活潑的是( )


A．焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣B．燈泡中充氮以延長(zhǎng)燈泡的使用壽命


C．食品包裝時(shí)充氮以防腐D．醫(yī)療上用液氮作冷凍麻醉劑


【中考直通車(chē)】


10.空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（ ）


A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣休


11.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ）


A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．二氧化硫


12. 用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：


圖1


第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。


第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。


第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，


進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。


請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥? 的


化學(xué)性質(zhì)。水


········


········


太陽(yáng)光


圖2


（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 。


（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 。


【拓展延伸】


14.如果在課本實(shí)驗(yàn)中用蠟燭代替紅磷，可不可以？為什么？


15.小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種充氣包裝的小面包產(chǎn)生了興趣，在這種小面包的塑料袋內(nèi)氣體充的鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)“小枕頭”。他們認(rèn)為這樣包裝主要是為了食品能長(zhǎng)時(shí)間保鮮。那么，這是什么氣體呢？小明猜是二氧化碳，小紅猜是氮?dú)?。?qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，判斷小明的猜想是否正確，寫(xiě)出操作步驟。如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是什么？


【作業(yè)布置】





實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
檢查氣密性
將燃燒匙中的過(guò)量紅磷點(diǎn)燃迅速放入集氣瓶中
反應(yīng)停止，冷卻到室溫后打開(kāi)止水夾
物質(zhì)
純凈物
混合物
概念
特性
舉例
聯(lián)系
成分
主要性質(zhì)
主要用途
氧氣
氮?dú)?br/>稀有氣體

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課題1 空氣

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